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Cómo salir de la habitación china: sintaxis, semántica y proceso de aprendizaje

Jesús Navarro Reyes

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2005
Número: 35
Páginas: 267 - 275
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet120-12-2024

Año: 2020

Journal Citation Indicator (JCI): 0,060

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
PHILOSOPHY279/317Q4T3D912,15

Convocatoria de origen: 8ª Convocatoria (2023)

AñosCategoríaPuntuaciónPosiciónCuartil
2022Filosofía26,6524/36C3
2023Filosofía28,0827/36C3

IDR año:

2013

Factor de Impacto:

0,020

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
FILOSOFÍA46/86Q423
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