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Reflexión desde el programa de formación de profesores noveles de la Universidad de Sevilla a su aplicación práctica docente en la E.T.S.A.: una puesta en marcha de las nuevas metodologías docentes y relaciones con otras experiencias de programas de formación para profesorado novel en universidades españolas

María Aguilar; Lourdes Royo-Naranjo

Tipo: Capítulo
Año de Publicación: 2010
Páginas: 21 - 29
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet102-10-2024

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CategoríaPosiciónCuartilPercentil

Año SPI:

2012

EditorialÁmbitoCategoríaPuntuaciónCuartilPosición
Universidad de SevillaEspañaHistoria0,8Q446/51
Universidad de SevillaEspañaLingüística, Literatura y Filología0,8Q452/57
EditorialPuntuación
Universidad de SevillaAlto
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# Autor
1María Aguilar
2Lourdes Royo-Naranjo