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To a paradigm shift to the evaluation of scientific activity into Higher Education

Manzano-Arrondo, Vicente

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2017
Volumen: 46
Número: 183
Páginas: 1 - 35
Acceso abierto: Vía dorada
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet612-11-2024
scopus813-11-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año:

2017

CiteScore:

0,500

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education770/1024Q4T3D8

SJR año:

2017

Factor de Impacto:

0,262

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education603/1210Q3T2D5
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# Autor Afiliación
1Manzano-Arrondo, VicenteUniversidad de Sevilla (Spain)