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LA PERFORMANCE COMO CONTENIDO CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y EL BACHILLERATO. IMPLICACIONES EDUCATIVAS

Gomez Arcos, Jose Ricardo

Tipo: Tesis
Prog. doctorado: Código 1559
Lectura: 03/06/2005 en Universidad de Sevilla
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet020-12-2024
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Sobresaliente "Cum Laude"

# Autor Departamento
1Gomez Arcos, Jose RicardoNo pertenece a la US
# Director de la tesis Departamento
1Araño Gisbert, Juan CarlosEducación Artística
# Tutor de la tesis Departamento
1Araño Gisbert, Juan CarlosNo pertenece a la US