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LA MÚSICA COMO FAVORECEDORA DEL DESARROLLO COGNITIVO DE NIÑOS Y NIÑAS EN EL PASO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL A PRIMARIA. UNA EXPERIENCIA EN ANDALUCÍA: EL PROYECTO E.M.I

Samper Rodriguez, Rosario

Tipo: Tesis
Prog. doctorado: Código 1557
Lectura: 25/05/2012 en Universidad de Sevilla
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet012-11-2024
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Sobresaliente "Cum Laude" por unanimidad

# Autor Departamento
1Samper Rodriguez, RosarioNo pertenece a la US
# Director de la tesis Departamento
1Corts Giner, Maria IsabelSin Departamento Específico
2Lainsa De Tomas, Eva MariaEducación Artística
# Tutor de la tesis Departamento
1Romero Granados, S.No pertenece a la US