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Comunidades virtuales de interés: problemas epistemológicos de la educación en la era de la posverdad y la sociedad digital post-Covid19

Virtual communities of interest: epistemological problems of education in the post-truth era and the post-Covid19 digital society

Miguel Palomo García

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2020
Número: 33
Páginas: 209 - 219
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet107-05-2024

IDR año:

2020

Factor de Impacto:

0,270

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
FILOSOFÍA8/99Q190
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