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Beyond technical learning: internship as a liminal zone on the way to become a psychologist

Mele, Enrica; Español, Alicia ; Carvalho, Brena; Marsico, Giuseppina

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2021
Volumen: 28
Número de artículo: 100487
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus925-05-2024
wos925-05-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2021

Journal Impact Factor (JIF): 1,913

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHSSCI178/270Q3T2D7

Año: 2021

Journal Citation Indicator (JCI): 1,210

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH182/743Q1T1D375,57

Año:

2021

CiteScore:

3,200

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education331/1406Q1T1D3

SJR año:

2021

Factor de Impacto:

0,685

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education348/1498Q2T1D3
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# Autor Afiliación
1Mele, EnricaUniversità di Salerno (Italy)
2Español, Alicia Universidad de Sevilla (Spain)
3Carvalho, BrenaUniversidade Federal da Bahia (Brazil)
4Marsico, GiuseppinaUniversità di Salerno; Universidade Federal da Bahia (Italy)