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Educación física y pedagogía crítica.: Propuestas para la transformación personal y social,editado por Eloisa Lorente-Catalán y Daniel Martos-García

Gonzalo Flores Aguilar

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2018
Volumen: 7
Número: 2
Páginas: 238 - 240
Acceso abierto: Vía dorada
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet011-06-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2020

Journal Citation Indicator (JCI): 0,520

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH443/724Q3T2D738,88

Año:

2018

CiteScore:

0,100

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Arts and Humanities (miscellaneous)259/283Q4T3D10
Developmental and Educational Psychology292/314Q4T3D10
Education1063/1179Q4T3D10

SJR año:

2019

Factor de Impacto:

0,144

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Arts and Humanities (miscellaneous)275/643Q3T2D5
Education1038/1508Q4T3D7
Developmental and Educational Psychology291/361Q4T3D9

Convocatoria de origen: 5ª Convocatoria (2016)

AñosCategoríaPuntuaciónPosiciónCuartil
2018Ciencias de la Educación22,7045/56C4
2019Ciencias de la Educación22,0349/57C4
2020Ciencias de la Educación26,0748/76C3
2021Ciencias de la Educación25,3742/76C3
2022Ciencias de la Educación27,2945/89C3

IDR año:

2018

Factor de Impacto:

0,560

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
EDUCACIÓN50/241Q177
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