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Evaluation of the impact of gamification on students' performance and engagement in manufacturing engineering courses

Moliner-Heredia, R; Abellan-Nebot, JV 

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2023
Volumen: 51
Número: 3
Páginas: 174 - 193
Acceso abierto: Vía verde
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus513-11-2024
wos129-10-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2023

Journal Impact Factor (JIF): 1.10

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINESESCI54/86Q3T2D7
ENGINEERING, MECHANICALESCI142/183Q4T3D8

Año: 2023

Journal Citation Indicator (JCI): 0,600

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES49/86Q3T2D643,61
ENGINEERING, MECHANICAL76/183Q2T2D558,74

Año:

2023

CiteScore:

3,000

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education542/1543Q2T2D4
Mechanical Engineering311/672Q2T2D5

SJR año:

2023

Factor de Impacto:

0,363

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education777/1496Q3T2D6
Mechanical Engineering332/641Q3T2D6
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Agencia Código de Proyecto
Education Support Unit at the Universitat Jaume I-
Nota: los datos sobre financiación provienen de la WOS
# Autor Afiliación
1Moliner-Heredia, RUniversitat Jaume I (Spain)
2Abellan-Nebot, JV Universitat Jaume I (Spain)