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Reading comprehension on handheld devices versus on paper: A narrative review and meta-analysis of the medium effect and its moderators.

Salmerón, Ladislao ; Altamura, Lidia; Delgado, Pablo; Karagiorgi, Anastasia; Vargas, Cristina

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2023
Volumen: 116
Número: 2
Páginas: 153 - 172
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus929-10-2024
wos929-10-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2023

Journal Impact Factor (JIF): 5.60

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
PSYCHOLOGY, EDUCATIONALSSCI3/74Q1T1D1

Año: 2023

Journal Citation Indicator (JCI): 2,180

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL6/74Q1T1D192,57

Año:

2023

CiteScore:

11,400

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Developmental and Educational Psychology13/360Q1T1D1
Education33/1543Q1T1D1

SJR año:

2023

Factor de Impacto:

2,774

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Developmental and Educational Psychology12/359Q1T1D1
Education14/1496Q1T1D1
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Agencia Código de Proyecto
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MCIN/AEIPID2020-118512GB-I00
Nota: los datos sobre financiación provienen de la WOS
# Autor
1Salmerón, Ladislao 
2Altamura, Lidia
3Delgado, Pablo
4Karagiorgi, Anastasia
5Vargas, Cristina