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EDUCATIONAL URBANISM AND DISABILITY: NEW PARTICIPATORY MECHANISMS FOR A MORE SUSTAINABLE AND INCLUSIVE CITY. THE CASE OF THE MASTER PLAN OF THE HISTORIC CENTER OF THE CENTRAL DISTRICT OF HONDURAS

Morales, ALG 

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2018
Volumen: 36
Número: 54
Páginas: 85 - 93
Acceso abierto: Vía dorada
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet031-01-2024
wos202-03-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2020

Journal Citation Indicator (JCI): 0,130

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
ARCHITECTURE76/91Q4T3D917,03
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# Autor Afiliación
1Morales, ALG Universidad de Sevilla (Spain)