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Publicaciones de la editorial Ediciones Morata

Tipo Año Título Fuente
Capítulo2022Aplicación del cuestionario C-RENOVES a estudiantes universitarios de asignaturas CTS.Aprendizaje universitario: resultados de investigaciones para mejorarlo
Libro2022Aprendizaje universitario: resultados de investigaciones para mejorarloAprendizaje universitario: resultados de investigaciones para mejorarlo
Capítulo2022El ciclo de mejora en el aula como experimento para mejorar el aprendizaje en la asignatura de Marketing de Servicios.Aprendizaje universitario: resultados de investigaciones para mejorarlo
Capítulo2022Estudio comparativo sobre el aprendizaje de dos muestras de estudiantes con diferentes enfoques docentes en la asignatura de Fundamentos de PodologíaAprendizaje universitario: resultados de investigaciones para mejorarlo
Capítulo2022Fundamentos y estrategia del programa de formación e innovación docente del profesorado de la Universidad de Sevilla.Aprendizaje universitario: resultados de investigaciones para mejorarlo
Capítulo2022Investigando el aprendizaje de estudiantes de Conservación-Restauración al aplicar un ciclo de mejora en el aula.Aprendizaje universitario: resultados de investigaciones para mejorarlo
Capítulo2022Investigando el aprendizaje de estudiantes de Fundamentos de Psicobiología al aplicar un ciclo de mejora en el aulaAprendizaje universitario: resultados de investigaciones para mejorarlo
Capítulo2022Investigando el aprendizaje de los estudiantes de Didáctica de las Ciencias Experimentales:: modelo tradicional versus modelo investigativoAprendizaje universitario: resultados de investigaciones para mejorarlo
Capítulo2022Las ideas del estudiante como base del aprendizaje y del diseño docente en arquitecturaAprendizaje universitario: resultados de investigaciones para mejorarlo
Capítulo2022Los cuentos infantiles y su aplicación práctica: el cuento motorEducación Física infantil: Aplicación práctica desde la evidencia científica
Capítulo2022Psicomotricidad, motricidad y neuromotricidad infantilEducación Física infantil: Aplicación práctica desde la evidencia científica