Tipo | Año | Título | Fuente |
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Capítulo | 2005 | Acercando estrategias docentes entre teoría y práctica en las asignaturas de Ingeniería Informática | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Buscando mejorar: aspectos de la enseñanza de idiomas en el contexto universitario | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Experiencia, reflexiones y actividades realizadas por profesores noveles del Departamento de Ingeniería Electrónica de la Universidad de Sevilla en el curso académico 2003-2004 | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Experiencias docentes en la aplicación de nuevas tecnologías a la enseñanza | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Formación de profesores noveles en odontología | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Formación de profesores noveles en Odontología Integrada de Adultos | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Formación de profesores noveles en tecnología electrónica: una primera aproximación | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Formación de un equipo docente para la formación de profesores noveles en la facultad de farmacia | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Implantación del sistema de eurocréditos en la asignatura fisoquímica | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Informe final del programa "Formación de profesores noveles" | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Libro | 2005 | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | La participación del alumnado en el aula | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | La programación de sesiones prácticas como un método orientado a incrementar la motivación del alumnado universitario | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | La responsabilidad de los profesores noveles en la adaptación de la docencia al nuevo crédito ECTS | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Mejorar la calidad docente en enfermería materno-infantil | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Memoria final del programa de equipos docentes para la formación de profesores noveles | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Memoria final del programa de equipos docentes para la formación de profesores noveles de la Universidad de Sevilla | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Memoria sobre el curso de formación del ICE 2003/2004 para profesores noveles | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Memorias del programa de equipos docentes para la formación de profesores noveles | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Modulos de autoaprendizaje: aplicación de un modelo de selección crítica de la información disponible | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Programa de equipos docentes para la formación de profesores noveles | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Programa de formación de profesores noveles | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Programa de formación de profesores noveles: relato de una experiencia (II) | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Reflexiones sobre tres aspectos fundamentales en la formación de profesores noveles: evaluación, actividades complementarias, y aprendizaje basado en problemas | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Revisión de la Exposición en Cursos de Ingeniería | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Talleres de análisis y ciclos de supervisión | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |
Capítulo | 2005 | Una experiencia en la mejora del proceso de aprendizaje centrado en la formación del profesorado | La formación del profesorado universitario: programa de equipos docentes de la Universidad de Sevilla, curso 2003-2004 |