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Conocimiento Escolar/Conocimiento cotidiano: un análisis socio-cultural del estancamiento en al alfabetización de personas adultas

Mercedes Cubero Pérez; José María Marco Macarro

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 1994
Número: 23
Páginas: 55 - 64
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet112-11-2024

IDR año:

2013

Factor de Impacto:

0,490

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
EDUCACIÓN28/216Q185
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# Autor
1Mercedes Cubero Pérez
2José María Marco Macarro