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La comprensión de estudiantes de Educación Secundaria sobre aspectos no-epistémicos de la naturaleza de la ciencia en tres controversias de historia de la ciencia

Antonio García Carmona; José Antonio Acevedo Díaz; Mª del Mar Aragón Méndez

Tipo: Ponencia
Año de Publicación: 2018
Páginas: 661 - 666
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet112-11-2024
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# Autor
1Antonio García Carmona
2José Antonio Acevedo Díaz
3Mª del Mar Aragón Méndez