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Evaluación de competencias matemáticas específicas en la formación de profesores de Educación Media en Chile

Alonso Benjamín Quiroz Meza ; Cristina Mayor Ruiz

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2019
Volumen: 22
Número: 1
Páginas: 159 - 173
Acceso abierto: Vía dorada
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet112-11-2024
scopus113-11-2024
wos029-10-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2023

Journal Impact Factor (JIF): 1.40

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHESCI328/760Q2T2D5

Año: 2020

Journal Citation Indicator (JCI): 0,520

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH443/724Q3T2D738,88

Año:

2019

CiteScore:

0,300

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education1053/1254Q4T3D9

SJR año:

2020

Factor de Impacto:

0,230

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education880/1507Q3T2D6

Convocatoria de origen: 5ª Convocatoria (2016)

AñosCategoríaPuntuaciónPosiciónCuartil
2018Ciencias de la Educación29,9323/56C2
2019Ciencias de la Educación41,3715/57C2
2020Ciencias de la Educación33,8229/76C2
2021Ciencias de la Educación36,4412/76C1
2022Ciencias de la Educación36,7123/89C2
2023Ciencias de la Educación37,4615/85C1

IDR año:

2019

Factor de Impacto:

1,050

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
EDUCACIÓN20/241Q190
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# Autor Afiliación
1Alonso Benjamín Quiroz Meza Universidad Católica Silva Henríquez (Chile)
2Cristina Mayor RuizUniversidad de Sevilla (Spain)