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Perspectiva referencial y acciones instruccionales: un estudio de educación de adultos

Referential perspective and instructional actions. A study in adult education

Andrés Santamaría Santigosa

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2002
Volumen: 25
Número: 3
Páginas: 259 - 275
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet012-11-2024
scopus113-11-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2021

Journal Impact Factor (JIF): 1.0770

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTALSSCI74/78Q4T3D10
PSYCHOLOGY, EDUCATIONALSSCI57/61Q4T3D10

Año: 2021

Journal Citation Indicator (JCI): 0,360

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL82/92Q4T3D911,41
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL60/75Q4T3D820,67

Año:

2011

CiteScore:

1,000

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education347/787Q2T2D5
Developmental and Educational Psychology182/246Q3T3D8

SJR año:

2007

Factor de Impacto:

0,124

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Developmental and Educational Psychology212/227Q4T3D10
Education515/607Q4T3D9

IDR año:

2013

Factor de Impacto:

0,850

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
PSICOLOGÍA10/105Q187
EDUCACIÓN8/216Q195
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