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La motivación del alumnado como eje vertebrador en la era Post-MOOC

María Dolores Guzmán Franco; Carmen Yot Domínguez; José Ignacio Aguaded Gómez

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2017
Número: 18
Páginas: 56 - 0
Acceso abierto: Vía dorada
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet112-11-2024
wos029-10-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2020

Journal Citation Indicator (JCI): 0,260

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH564/724Q4T3D822,17

Convocatoria de origen: 5ª Convocatoria (2016)

AñosCategoríaPuntuaciónPosiciónCuartil
2018Ciencias de la Educación19,1151/56C4
2019Ciencias de la Educación21,6950/57C4
2020Ciencias de la Educación18,4667/76C4
2021Ciencias de la Educación19,1468/76C4
2022Ciencias de la Educación18,5983/89C4
2023Ciencias de la Educación20,9775/85C4

IDR año:

2017

Factor de Impacto:

0,280

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
EDUCACIÓN84/239Q261
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# Autor Afiliación
1María Dolores Guzmán FrancoUniversidad de Huelva (Spain)
2Carmen Yot DomínguezUniversidad de Sevilla (Spain)
3José Ignacio Aguaded GómezUniversidad de Huelva (Spain)