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Los papeles que desempeñan el auxiliar de conversación y el profesor-coordinador en centros bilingües español-inglés de Sevilla. Un estudio empírico de casos

Sanchez Torres, Jorge

Tipo: Tesis
Prog. doctorado: Código 1866
Lectura: 29/09/2014 en Universidad de Sevilla
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet512-11-2024
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Sobresaliente "Cum Laude"

Mención en Doctorado Europeo

# Autor Departamento
1Sanchez Torres, JorgeNo pertenece a la US
# Director de la tesis Departamento
1Abello Contesse, Reynaldo ChristianFilología Inglesa (Lengua Inglesa)
# Tutor de la tesis Departamento
1Abello Contesse, Reynaldo ChristianFilología Inglesa (Lengua Inglesa)