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LIDERAR LA IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE MEJORA ESCOLAR. OPORTUNIDADES, DESAFÍOS Y DIFICULTADES. UN ESTUDIO DE CASO

Quiroga Lobos, Marta Elsa

Tipo: Tesis
Prog. doctorado: Código 1551
Lectura: 04/02/2014 en Universidad de Sevilla
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet020-12-2024
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Sobresaliente

# Autor Departamento
1Quiroga Lobos, Marta ElsaNo pertenece a la US
# Director de la tesis Departamento
1Murillo Estepa, PaulinoDidáctica y Organización Educativa