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Facilitating the retention and success of students with disabilities in health sciences: Experiences and recommendations by nursing faculty members

Moriña, Anabel ; Orozco, Inmaculada

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2020
Volumen: 49
Número de artículo: 102902
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus729-10-2024
wos529-10-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2020

Journal Impact Factor (JIF): 2.2810

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
NURSINGSCIE38/124Q2T1D4
NURSINGSSCI38/122Q2T1D4

Año: 2020

Journal Citation Indicator (JCI): 1,220

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
NURSING29/181Q1T1D284,25

Año:

2020

CiteScore:

3,000

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Nursing (all)22/112Q1T1D2
Education272/1319Q1T1D3

SJR año:

2020

Factor de Impacto:

0,924

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Nursing (miscellaneous)17/171Q1T1D1
Education229/1507Q1T1D2
Medicine (miscellaneous)635/2531Q2T1D3
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Agencia Código de Proyecto
FEDER funds European UnionEDU2016-76587-R/Feder
Ministry of Economy and Competitiveness of Spain-
Spanish State Research Agency-
Nota: los datos sobre financiación provienen de la WOS
# Autor Afiliación
1Moriña, Anabel Universidad de Sevilla (Spain)
2Orozco, InmaculadaUniversidad de Sevilla (Spain)