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Students' perception and acceptance of web-based tau echnologies: a multi-group PLS analysis in Romania and Spain

Nuri Balta; Liliana Mâță; Carlos Hervás Gómez; Katerina Tzafilkou 

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2020
Volumen: 25
Número: 5
Páginas: 4437 - 4458
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus328-12-2024
wos029-12-2024

Año: 2020

Journal Impact Factor (JIF): 2.9170

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHSSCI85/265Q2T1D4

Año: 2020

Journal Citation Indicator (JCI): 1,820

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH82/724Q1T1D288,74

Año:

2020

CiteScore:

5,400

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education72/1319Q1T1D1
Library and Information Sciences20/235Q1T1D1

SJR año:

2020

Factor de Impacto:

0,919

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Library and Information Sciences23/270Q1T1D1
E-learning13/72Q1T1D2
Education232/1507Q1T1D2
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# Autor Afiliación
1Nuri BaltaSuleyman Demirel University - Kazakhstan (Kazakhstan)
2Liliana MâțăUniversity of Bacau (Romania)
3Carlos Hervás GómezUniversidad de Sevilla (Spain)
4Katerina Tzafilkou University of Macedonia (Greece)