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Una experiencia gamificada en el aprendizaje de los triángulos en geometría: grado de aceptación de la tecnología

A gamified experience in learning triangles in geometry: degree of acceptance of technology

Cruz-Pichardo, Ivanovnna Milqueya; Cabero-Almenara, Julio

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2020
Número: 30
Páginas: 65 - 87
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet402-10-2024
scopus629-10-2024

Año: 2023

Journal Impact Factor (JIF): 0.90

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARYESCI132/267Q2T2D5

Año: 2020

Journal Citation Indicator (JCI): 0,210

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY167/255Q3T2D734,71

Año:

2020

CiteScore:

0,900

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Social Sciences (all)125/260Q2T2D5

SJR año:

2020

Factor de Impacto:

0,209

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Social Sciences (miscellaneous)316/777Q3T2D5

IDR año:

2020

Factor de Impacto:

0,480

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
SOCIOLOGÍA17/75Q177
TRABAJO SOCIAL5/52Q189
COMUNICACIÓN19/68Q270
No exiten datos para esta publicación
# Autor Afiliación
1Cruz-Pichardo, Ivanovnna MilqueyaPontificia Universidad Católica Madre y Maestra (Dominican Republic)
2Cabero-Almenara, JulioUniversidad de Sevilla (Spain)