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Aprendizaje cooperativo e innovación educativa en Educación Primaria. Una aproximación a las resistencias y logros del profesorado desde los métodos biográfico-narrativos

Saül Herrero Nebot

Tipo: Tesis
Lectura: 15/07/2019 en Universitat Jaume I
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet012-11-2024
No exiten datos para esta publicación
# Autor Departamento
1Saül Herrero NebotNo pertenece a la US
# Director de la tesis Departamento
1Anabel Moriña-DíezDidáctica y Organización Educativa
2Joan Andrés Traver MartíNo pertenece a la US