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El Acompañamiento a Docentes Principiantes. Análisis y Resultados de un Programa de Inducción

Carlos Marcelo; María Altagracia López Ferreira

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2020
Volumen: 28
Número: 1
Páginas: 107 - 0
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet702-10-2024

Año: 2023

Journal Impact Factor (JIF): 0.60

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHESCI555/756Q3T3D8

Año: 2021

Journal Citation Indicator (JCI): 0,370

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH518/743Q3T3D730,35

Año:

2020

CiteScore:

1,200

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education723/1319Q3T2D6

SJR año:

2020

Factor de Impacto:

0,727

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education331/1507Q2T1D3
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# Autor
1Carlos Marcelo
2María Altagracia López Ferreira