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Evidencia de validez de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas (EAPESA)

Validity Evidence of the Academic Situation-Specific Perceived Self-Efficacy Scale (EAPESA)

Angélica Garzón Umerenkova ; Javier Gil Flores; Manuel Rafael de Besa Gutiérrez

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2021
Volumen: 23
Número: 23
Número de artículo: e06
Acceso abierto: Vía dorada
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet412-11-2024
scopus613-11-2024
wos329-10-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2023

Journal Impact Factor (JIF): 1.0

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHESCI429/760Q3T2D6

Año: 2022

Journal Citation Indicator (JCI): 0,240

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH600/759Q4T3D821,01

Año:

2021

CiteScore:

1,900

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education598/1406Q2T2D5

SJR año:

2021

Factor de Impacto:

0,319

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education770/1498Q3T2D6
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# Autor
1Angélica Garzón Umerenkova 
2Javier Gil Flores
3Manuel Rafael de Besa Gutiérrez