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When what is unseen does not exist: disclosure, barriers and supports for students with invisible disabilities in higher education

Moriña, A. 

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2024
Volumen: 39
Número: 4
Páginas: 914 - 932
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus2021-12-2024
wos1422-12-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2023

Journal Impact Factor (JIF): 1.90

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARYSSCI64/267Q1T1D3
REHABILITATIONSSCI56/170Q2T1D4

Año: 2023

Journal Citation Indicator (JCI): 0,970

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
REHABILITATION49/170Q2T1D371,47
SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY75/267Q2T1D372,10

Año:

2023

CiteScore:

5,500

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Health (social science)62/371Q1T1D2
Social Sciences (all)30/275Q1T1D2
Health Professions (all)5/21Q1T1D3

SJR año:

2023

Factor de Impacto:

0,882

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Health Professions (miscellaneous)8/81Q1T1D1
Health (social science)74/373Q1T1D2
Social Sciences (miscellaneous)92/793Q1T1D2
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Agencia Código de Proyecto
FEDER funds European UnionPID2020-112761RB-100/Feder
Ministry of Science and Innovation of Spain, State Research Agency-
Nota: los datos sobre financiación provienen de la WOS
# Autor
1Moriña, A.