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New alternatives to academic delivery: implementation of analytical chemistry quality assessment exercises in an e-learning environment

Airado-Rodríguez, Diego ; Muñoz de la Peña, David; Durán-Merás, Isabel; Domínguez Manzano, Jaime; Muñoz de la Peña, Arsenio

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2022
Volumen: 99
Número: 10
Páginas: 3424 - 3434
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus129-10-2024
wos129-10-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2022

Journal Impact Factor (JIF): 3.0

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINESSCIE17/43Q2T2D4
CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARYSCIE92/178Q3T2D6

Año: 2022

Journal Citation Indicator (JCI): 0,940

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY60/230Q2T1D374,13
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES27/85Q2T1D468,82

Año:

2022

CiteScore:

5,200

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education190/1469Q1T1D2
Chemistry (all)135/407Q2T1D4

SJR año:

2022

Factor de Impacto:

0,555

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Chemistry (miscellaneous)153/498Q2T1D4
Education469/1501Q2T1D4
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# Autor Afiliación
1Airado-Rodríguez, Diego Universidad de Jaen (Spain)
2Muñoz de la Peña, DavidUniversidad de Sevilla (Spain)
3Durán-Merás, IsabelUniversidad de Extremadura (Spain)
4Domínguez Manzano, JaimeUniversidad de Extremadura (Spain)
5Muñoz de la Peña, ArsenioUniversidad de Extremadura (Spain)