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The impact of post-pandemic learning loss on education development: a systematic review

Aguaded Gómez, José Ignacio; Vizcaíno Verdú, Arantxa; García-Prieto, Victoria; Casas-Moreno, Patricia de

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2023
Volumen: 11
Páginas: 172 - 189
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet014-05-2024
scopus018-05-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2022

Journal Citation Indicator (JCI): 1,020

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
COMMUNICATION57/219Q2T1D374,20

Año:

2022

CiteScore:

5,000

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Communication56/493Q1T1D2

SJR año:

2023

Factor de Impacto:

1,051

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Communication51/492Q1T1D2

IDR año:

2022

Factor de Impacto:

4,130

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
COMUNICACIÓN2/66Q196
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# Autor Afiliación
1Aguaded Gómez, José IgnacioUniversidad de Huelva (Spain)
2Vizcaíno Verdú, ArantxaUniversidad de Huelva (Spain)
3García-Prieto, VictoriaUniversidad de Sevilla (Spain)
4Casas-Moreno, Patricia deUniversidad de Extremadura (Spain)