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El pensamiento de los profesores de E/L2/LE sobre la función de los textos “auténticos” en las actividades de comprensión lectora

Hui Wen Ruan; Cristóbal Ballesteros Regaña; Miquel Llobera

Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet002-04-2024
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# Autor
1Hui Wen Ruan
2Cristóbal Ballesteros Regaña
3Miquel Llobera