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Towards a Pedagogy of Amazement and Proximity: A Conceptual Model to Promote Critical and Creative Thinking at School

Romero-Pérez, Clara; Núñez-Cubero, Luis

Tipo: Capítulo
Año de Publicación: 2019
Páginas: 141 - 148
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus013-11-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric
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# Autor Afiliación
1Romero-Pérez, ClaraUniversidad de Sevilla (Spain)
2Núñez-Cubero, LuisSin datos ()