Ver Publicación - Prisma - Unidad de Bibliometría

Factores que intervienen y acciones que promueven el sentido de pertenencia escolar en Educación Secundaria

Isabel Fernández Menor

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2024
Número: 549
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet012-11-2024

IDR año:

2023

Factor de Impacto:

0,040

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
EDUCACIÓN184/233Q415
No exiten datos para esta publicación