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La eficacia del ABP en la experiencia universitaria: Un análisis desde la perspectiva del alumnado

The effectiveness of PBL in the university experience: an analysis from students’ perspective

Ignasi Navarro Soria ; Velentina Antonella Berrutti Acquadro; Ana Aldeguer Pérez; Jorge Heliz Llopis; Beatriz Delgado Domenech; Carmen Mañas Viejo; Francisco Fernández Carrasco; Rocío Lavigne Cerván; Joshua Collado Valero; Miguel Sánchez Moreno

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2024
Número: 25
Número de artículo: e31706
Acceso abierto: Vía dorada
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Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2023

Journal Impact Factor (JIF): 1.90

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHESCI212/760Q2T1D3

Año: 2023

Journal Citation Indicator (JCI): 1,460

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH120/760Q1T1D284,28

Convocatoria de origen: 7ª Convocatoria (2021)

AñosCategoríaPuntuaciónPosiciónCuartil
2020Ciencias de la Educación30,9035/76C2
2020Economía51,098/28C2
2021Ciencias de la Educación34,3719/76C1
2021Economía70,933/28C1
2022Ciencias de la Educación45,4111/89C1
2022Economía77,942/35C1
2023Ciencias de la Educación37,1216/85C1
2023Economía70,773/36C1

IDR año:

2023

Factor de Impacto:

1,480

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
EDUCACIÓN20/233Q190
No exiten datos para esta publicación
# Autor
1Ignasi Navarro Soria 
2Velentina Antonella Berrutti Acquadro
3Ana Aldeguer Pérez
4Jorge Heliz Llopis
5Beatriz Delgado Domenech
6Carmen Mañas Viejo
7Francisco Fernández Carrasco
8Rocío Lavigne Cerván
9Joshua Collado Valero
10Miguel Sánchez Moreno