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El uso del aprendizaje basado en problemas en la enseñanza universitaria: Análisis de las competencias adquiridas y su impacto

Gil-Galván, Rosario

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2018
Volumen: 23
Número: 76
Páginas: 73 - 93
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet2312-11-2024
scopus2513-11-2024

Año:

2018

CiteScore:

0,500

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education849/1179Q3T3D8

SJR año:

2018

Factor de Impacto:

0,237

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education693/1321Q3T2D6
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# Autor Afiliación
1Gil-Galván, RosarioUniversidad de Sevilla (Spain)