| Capítulo | 2024 |
Analizando la competencia digital docente: estudio de casos
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Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística |
| Capítulo | 2024 |
Artificial Intelligence as a Teaching Tool to Promote the Development of Critical Thinking in Primary Education Students
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Artificial Intelligence and Education. Enhancing Human Capabilities, Protecting Rights, and Fostering Effective Collaboration between Humans and Machines in Life, Learning, and Work |
| Capítulo | 2024 |
Artificial Intelligence Tools for the Creation of Educational Videos for Teaching
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The Education Revolution through Artificial Intelligence. Enhancing Skills, Safeguarding Rights, and Facilitating Human-Machine Collaboration |
| Capítulo | 2024 |
Artificial Intelligence Tools to Improve Accessibility in Education for People with Disabilities
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Artificial Intelligence and Education. Enhancing Human Capabilities, Protecting Rights, and Fostering Effective Collaboration between Humans and Machines in Life, Learning, and Work |
| Capítulo | 2024 |
Diseño, desarrollo y evaluación de un perfil de instagram con futuras docentes de educación infantil
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Educación en la era digital: Propuestas innovadoras para los desafíos educativos del presente y del futuro |
| Capítulo | 2024 |
Herramientas de inteligencia artificial para alumnado con NEAE
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Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística |
| Capítulo | 2024 |
La inteligencia artificial como herramienta didáctica para fomentar el desarrollo del pensamiento crítico en el alumnado de educación primaria
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Transformando la educación: tecnología, innovación y sociedad en la era digital |
| Capítulo | 2023 |
Análisis crítico de las redes sociales bajo un prisma feminista
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Pedagogía digital feminista en educación superior |
| Artículo | 2023 |
Attention to Diversity from Artificial Intelligence
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The European Educational Researcher |
| Capítulo | 2023 |
Educación inclusiva en la era de la inteligencia artificial: análisis de PROMPT para la atención a la diversidad
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Conexiones digitales: las tecnologías como puentes de aprendizaje |
| Capítulo | 2023 |
El desarrollo de la competencia digital docente:: Una reflexión en Educación superior
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Libro de resúmenes. I Jornadas internacionales de innovación docente: Innovar: Responsabilidad de todos |
| Capítulo | 2023 |
Escala de actitud de aplicaciones de gamificación (agedu): diagnóstico de las actitudes docentes
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Sembrando el futuro: La revolución en la formación y desarrollo de competencias |
| Capítulo | 2023 |
Identificación de las variables que intervienen en los grupos cooperativos eficaces mediante los procesos de gamificación. Una revisión sistemática
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Aprender jugando: gamificación, simulación y colaboración en el aula del siglo XXI |
| Libro | 2023 |
Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación
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Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación |
| Capítulo | 2023 |
La incursión de la inteligencia artificial en el aula universitaria
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Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento |
| Capítulo | 2023 |
La Inteligencia Artificial en Educación preocupaciones éticas desde la perspectiva de los futuros docentes
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Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos |
| Capítulo | 2023 |
La robótica como herramienta educativa para el aprendizaje e inclusión de alumnado con espectro autista
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Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Capítulo | 2023 |
La robótica como herramienta educativa para el aprendizaje e inclusión de alumnado con espectro autista
|
Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Libro | 2023 |
Sembrando el futuro: La revolución en la formación y desarrollo de competencias
|
Sembrando el futuro: La revolución en la formación y desarrollo de competencias |
| Artículo | 2023 |
Technologies as a support resource for people with disabilities: a systematic review
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Journal of Turkish Science Education |
| Capítulo | 2023 |
Tecnología de asistencia y calidad de vida en personas con discapacidad intelectual: Estudio de caso
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Educación y Sociedad: Pensamiento e innovación para la transformación social |
| Capítulo | 2023 |
Tecnologías como recurso de apoyo para personas con discapacidad: revisión sistemática
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Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Capítulo | 2022 |
8M y Makey Makey con docentes en formación inicial
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Aprendizaje y formación experiencial |
| Capítulo | 2022 |
El uso de Instagram en la educación superior: una revisión sistemática
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Innovación y mejora en la educación |
| Libro | 2022 |
Espacios de aprendizaje e implicaciones prácticas
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Espacios de aprendizaje e implicaciones prácticas |
| Capítulo | 2022 |
Experiencias con tecnologías en alumnado de educación primaria con discapacidad: Un análisis desde la revisión sistemática
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Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI |
| Capítulo | 2022 |
Importancia de las competencias digitales en contextos de cambio
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Propuestas didácticas e investigación en la educación superior |
| Libro | 2022 |
Innovación y mejora en la educación
|
Innovación y mejora en la educación |
| Capítulo | 2022 |
La alfabetización visual mediante el uso de la imagen y el humor en la formación del futuro docente de educación primaria
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Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas |
| Capítulo | 2022 |
La impresión 3D y el braille, una experiencia en atención a la diversidad
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Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas |
| Capítulo | 2022 |
La transformación de las organizaciones educativas mediante inteligencia artificial
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Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI |
| Capítulo | 2022 |
Murales interactivos-colaborativos como espacios virtuales de aprendizaje en la Educación Superior
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Espacios de aprendizaje e implicaciones prácticas |
| Capítulo | 2022 |
Percepciones del alumnado universitario sobre las tecnologías móviles
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Innovación y experiencias educativas |
| Libro | 2022 |
Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas
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Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas |
| Capítulo | 2021 |
Aprendizaje formativo competente: Una alternativa para el crecimiento profesional
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Innovación universitaria en ecologías de aprendizaje |
| Capítulo | 2021 |
Diseño y validación del cuestionario sobre aceptación y uso de la realidad aumentada para ecologías de aprendizaje en Educación superior
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Innovación universitaria en ecologías de aprendizaje |
| Capítulo | 2021 |
Ecologías del aprendizaje en Educación Superior: Nuevos tiempos y espacios educativos
|
Innovación universitaria en ecologías de aprendizaje |
| Capítulo | 2021 |
Experiencia de uso de la placa MAKEY MAKEY en el aprendizaje de música en educación primaria
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Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y de la Educación |
| Capítulo | 2021 |
Interacción de estudiantes universitarios durante las clases online: El no uso de la cámara web
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Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y de la Educación |
| Capítulo | 2021 |
Percepciones de docentes hacia la modalidad online debido a la pandemia
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Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y de la Educación |
| Capítulo | 2021 |
Percepciones de maestros hacia la modalidad no presencial a causa del COVID-19
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Cuestiones transversales en la innovación de la docencia y la investigación de las ciencias sociales y jurídicas: especial referencia al impacto del covid-19, las nuevas tecnologías y metodologías, las perspectivas de género y la diversidad |
| Ponencia | 2020 |
Experiencia de uso de Socrative para gamificar la evaluación en Educación Superior
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Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa |
| Ponencia | 2020 |
La inclusión del pensamiento computacional en los centros educativos desde una perspectiva de género
|
Tecnologías educativas y estrategias didácticas |
