| Artículo | 2024 |
A platform for learning entrepreneurship and complex thinking: Questionnaire validation for evaluation
|
Journal of Social Studies Education Research |
| Artículo | 2024 |
Acceptance of Educational Artificial Intelligence by Teachers and Its Relationship with Some Variables and Pedagogical Beliefs
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EDUCATION SCIENCES |
| Artículo | 2024 |
Adaptation and validation of an instrument for assessing the digital competence of special education teachers
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EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION |
| Revisión | 2024 |
Adoption of the Internet of Things in higher education: opportunities and challenges
|
Interactive Technology and Smart Education |
| Artículo | 2024 |
Análisis de la competencia digital docente en Educación Infantil. Perfil e identificación de factores que influyen
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BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Capítulo | 2024 |
Aplicación web Calinged: coordinación del calendario de evaluación del alumnado en el grado en edificación
|
Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario |
| Artículo | 2024 |
Barreras a la implementación de las TIC para apoyar a los estudiantes universitarios con discapacidad
|
CAMPUS VIRTUALES |
| Artículo | 2024 |
Booktuber como práctica literaria en Educación Secundaria: revisión sistemática
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OCNOS-REVISTA DE ESTUDIOS SOBRE LA LECTURA |
| Artículo | 2024 |
Booktuber como práctica literaria en Educación Secundaria: Revisión sistemática
|
OCNOS-REVISTA DE ESTUDIOS SOBRE LA LECTURA |
| Capítulo | 2024 |
Competencia crítica digital docente para la formación ciudadana. Diseño de una escala.
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Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario |
| Capítulo | 2024 |
De la exposición magistral a la innovación educativa en el aula universitaria
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Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario |
| Revisión | 2024 |
Digital and Information Literacy in Basic-Education Teachers: A Systematic Literature Review
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EDUCATION SCIENCES |
| Artículo | 2024 |
Diseño y validación de un instrumento de evaluación para apps móviles musicales a través del juicio de experto
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Aula Abierta |
| Artículo | 2024 |
Diseño y validación de un instrumento de evaluación para apps móviles musicales a través del juicio de expertos
|
Aula Abierta |
| Capítulo | 2024 |
Diseño, desarrollo y evaluación de un perfil de instagram con futuras docentes de educación infantil
|
Educación en la era digital: Propuestas innovadoras para los desafíos educativos del presente y del futuro |
| Artículo | 2024 |
Educación médica y carga cognitiva. Estudio de la interacción con objetos de aprendizaje en realidad virtual y vídeo 360º
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RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Capítulo | 2024 |
El blog como recurso didáctico en las prácticas profesionales
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Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario |
| Capítulo | 2024 |
El uso de Instagram como diario visual de aprendizaje en la alfabetización ambiental de futuros docentes de educación infantil
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Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario |
| Libro | 2024 |
Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario
|
Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario |
| Capítulo | 2024 |
Escribano Pueo, la columnista que pidió la voz y la palabra
|
Mariluz Escribano en el jardín que habita la memoria: estudios sobre una poeta-isla |
| Artículo | 2024 |
Exploring Teacher Perceptions and Influencing Factors in the Inclusive Education of Students with Autism: A Comprehensive Analysis
|
Operations Research Forum |
| Artículo | 2024 |
Extended Reality as an Educational Resource in the Primary School Classroom: An Interview of Drawbacks and Opportunities
|
Computers |
| Artículo | 2024 |
Fostering Motivation: Exploring the Impact of ICTs on the Learning of Students with Autism.
|
CHILDREN-BASEL |
| Artículo | 2024 |
Horizons architecture with virtual reality for complexity: Mixed methods
|
Journal of Technology and Science Education |
| Artículo | 2024 |
Indicadores de calidad para el diseño y construcción de cursos MOOC
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IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Capítulo | 2024 |
La formación inicial del profesorado de infantil en competencia digital docente
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Infancia y transformación digital de la educación: miradas diversas |
| Capítulo | 2024 |
La inteligencia artificial como herramienta didáctica para fomentar el desarrollo del pensamiento crítico en el alumnado de educación primaria
|
Transformando la educación: tecnología, innovación y sociedad en la era digital |
| Artículo | 2024 |
La justicia epistémica como acto comunicativo desde una perspectiva feminista [Reseña].
|
Revista Mediterránea de Comunicación |
| Capítulo | 2024 |
Las infografías didácticas: la experiencia de estudiantes en formación de pregrado
|
Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario |
| Artículo | 2024 |
Las TIC como espacio de progreso hacia el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS4)
|
Revista Lusófona de Educação |
| Artículo | 2024 |
Literacy practices in childhood from a posthumanist perspective: A systematic review
|
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH |
| Artículo | 2024 |
Mapeo de las corrientes de investigación sobre Chat GPT aplicadas a la educación
|
Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa |
| Artículo | 2024 |
Microaprendizajes en el aula universitaria: uso de simulador virtual en el área de biología
|
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Artículo | 2024 |
Music reading and music notation software: a multiple-case study
|
Per Musi |
| Capítulo | 2024 |
Percepciones de futuros maestros sobre inteligencia artificial: Uso de chatbots
|
Educación en la era digital: Propuestas innovadoras para los desafíos educativos del presente y del futuro |
| Artículo | 2024 |
Possibilities of Extended Reality in education
|
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS |
| Artículo | 2024 |
Propuesta actividades musicales para educación infantil
|
Eufonía. Didáctica de la Música |
| Artículo | 2024 |
Propuestas para trabajar las cualidades del sonido y su expresión emocional
|
Eufonía: Didáctica de la música |
| Artículo | 2024 |
Relationship and variation of dimensions in gamified experiences associated with the predictive model using GAMEX
|
JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH |
| Artículo | 2024 |
Satisfacción de los estudiantes sobre la práctica docente de la enseñanza virtual
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PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Artículo | 2024 |
Technological Tools in Higher Education: A Qualitative Analysis from the Perspective of Students with Disabilities
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EDUCATION SCIENCES |
| Artículo | 2024 |
Validation using structural equations of the "cursa-t" scale to measure research and digital competencies in undergraduate students
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SOCIETIES |
| Capítulo | 2023 |
¿Aprender música por medio de las APPS?: un estudio bibliométrico de la producción científica en WOS
|
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa |
| Capítulo | 2023 |
17. Manuales de higiene y economía doméstica. De la economía doméstica a la economía feminista
|
Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades |
| Capítulo | 2023 |
42.El carrillón de láminas. El carrillón de María
|
Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades |
| Capítulo | 2023 |
53. Cartel para el aprendizaje del abecedario. La letra con magia entra
|
Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades |
| Capítulo | 2023 |
Accesibilidad de las TIC: caminando juntos hacia la igualdad social en los contextos y procesos educativos
|
Formación e investigación educativa |
| Capítulo | 2023 |
Alumnado universitario con discapacidad cognitiva: acceso a la comunicación, a la información y al conocimiento
|
Formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad |
| Revisión | 2023 |
An Educational Framework in Digital Rights and Responsibilities for Young Entrepreneurs
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SAGE OPEN |
| Capítulo | 2023 |
Análisis crítico de las redes sociales bajo un prisma feminista
|
Pedagogía digital feminista en educación superior |
| Artículo | 2023 |
Analysing the Impact of Artificial Intelligence and Computational Sciences on Student Performance: Systematic Review and Meta-analysis
|
JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH |
| Capítulo | 2023 |
Apoyo al alumnado con discapacidad auditiva: formación del profesorado a través de las TIC
|
Formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad |
| Capítulo | 2023 |
Aprender haciendo, desarrollo de la competencia digital con Croma Key en las aulas universitarias
|
Intervención socioeducativa con TIC en la sociedad del conocimiento |
| Libro | 2023 |
Aprender jugando: gamificación, simulación y colaboración en el aula del siglo XXI
|
Aprender jugando: gamificación, simulación y colaboración en el aula del siglo XXI |
| Capítulo | 2023 |
Aprendizaje a través de escapes room en el Grado de Infantil
|
Investigación en educación con TIC: retos y oportunidades |
| Artículo | 2023 |
Aspectos que explican el grado de conocimiento del docente universitario en el uso de recursos TIC para atender a estudiantes con discapacidad
|
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Artículo | 2023 |
Attention to Diversity from Artificial Intelligence
|
The European Educational Researcher |
| Artículo | 2023 |
Beneficios y limitaciones de la planificación centrada en la persona en el campo de la discapacidad intelectual y del desarrollo: una revisión sistemática según las directrices de PRISMA
|
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual |
| Artículo | 2023 |
Breaking down prejudices against latinos through literature: an intervention with teachers in training in Spain
|
JOURNAL OF LATINOS AND EDUCATION |
| Artículo | 2023 |
Capítulo 3. Aprendizaje desde la época pandémica para la formación virtual
|
Espejo de Monografías de Comunicación Social |
| Artículo | 2023 |
Carga cognitiva y realidad mixta (aumentada y virtual)
|
Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación |
| Capítulo | 2023 |
Cartografía conceptual para el estudio sistemático de las Competencias digitales del alumnado
|
Intervención socioeducativa con TIC en la sociedad del conocimiento |
| Artículo | 2023 |
Comparison of the teaching of digital competences between health science faculties in Andalusia and Catalonia
|
Educación Médica |
| Artículo | 2023 |
Competência comunicativa: uma avaliação inicial em estudantes de formação de professorado
|
Educação e Fronteiras |
| Libro | 2023 |
Competencia Digital Docente según #DigCompEdu. Aportes desde la investigación
|
Competencia Digital Docente según #DigCompEdu. Aportes desde la investigación |
| Libro | 2023 |
Competencia Digital Docente según #DigCompEdu. Aportes desde la investigación
|
Competencia Digital Docente según #DigCompEdu. Aportes desde la investigación |
| Capítulo | 2023 |
Competencias digitales en docentes de lenguas modernas: estudio de las variables género, edad y uso de la tecnología en el aula universitaria
|
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa |
| Libro | 2023 |
Conexiones digitales: las tecnologías como puentes de aprendizaje
|
Conexiones digitales: las tecnologías como puentes de aprendizaje |
| Corrección | 2023 |
Correction: Digital competence of higher education students as a predictor of academic success (Technology, knowledge and learning, (2022), 10.1007/s10758-022-09624-8)
|
Technology, Knowledge and Learning |
| Capítulo | 2023 |
Creación de escenarios de aprendizaje en realidad virtual por los futuros docentes
|
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa |
| Capítulo | 2023 |
Cultural differences in complexity reasoning in higher education
|
Proceedings TEEM 2022: Tenth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality: Salamanca, Spain, October 19–21, 2022 |
| Artículo | 2023 |
Degree of acceptance of virtual reality by health sciences students
|
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH |
| Artículo | 2023 |
Development of Digital Teaching Competence: Pilot Experience and Validation through Expert Judgment
|
EDUCATION SCIENCES |
| Artículo | 2023 |
Development of the teacher’s technological pedagogical content knowledge (TPACK) from the Lesson Study: A systematic review
|
Frontiers in Education |
| Artículo | 2023 |
Digital Competence of Higher Education Students as a Predictor of Academic Success
|
Technology, Knowledge and Learning |
| Artículo | 2023 |
Digital Competence of university students with disabilities and factors that determine it. A descriptive, inferential and multivariate study
|
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES |
| Artículo | 2023 |
Digital innovation in language teaching—analysis of the digital competence of teachers according to the digcompedu framework
|
EDUCATION SCIENCES |
| Artículo | 2023 |
Digital Storytelling in the 2D modality and with augmented reality for the development of creativity in early childhood education
|
RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Artículo | 2023 |
Digital teaching competence according to the digcompedu framework. comparative study in different latin american universities
|
JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH |
| Artículo | 2023 |
Digital teaching competencies and disability. Validation of a questionnaire design using the K coefficient to select experts
|
HELIYON |
| Libro | 2023 |
Directoras contemporáneas del cine español: de la A a la Z
|
Directoras contemporáneas del cine español: de la A a la Z |
| Capítulo | 2023 |
Diseño de un MOOC para la formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad
|
Perspectivas interdisciplinarias para la promoción de la investigación y la innovación en el ámbito educativo |
| Artículo | 2023 |
Diseño, construcción y validación de rúbrica para medir la motivación en Educación Infantil con el uso de Realidad Aumentada
|
Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation |
| Artículo | 2023 |
Ecuador and Spain in the digital era. Discovering the motivation and satisfaction of online learning in higher education
|
Kurdish Studies |
| Editorial | 2023 |
Editorial: Educational digital transformation: new technological challenges for competence development
|
Frontiers in Education |
| Capítulo | 2023 |
Educación inclusiva en la era de la inteligencia artificial: análisis de PROMPT para la atención a la diversidad
|
Conexiones digitales: las tecnologías como puentes de aprendizaje |
| Capítulo | 2023 |
Educar para la ciudadanía digital en la formación del profesorado del siglo XXI
|
Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Libro | 2023 |
Educational digital transformation: new technological challenges for competence development
|
Frontiers Research Topics |
| Artículo | 2023 |
Educational robotics to address behavioral problems in early childhood
|
EDUCATION SCIENCES |
| Artículo | 2023 |
El modelo DIGCOMPEDU como base de la competencia digital docente en el contexto de una universidad latinoamericana
|
EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa |
| Capítulo | 2023 |
El nivel de competencia digital del profesorado universitario: una mirada a su autopercepción
|
Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Libro | 2023 |
El sistema educativo español desde una perspectiva para todos
|
El sistema educativo español desde una perspectiva para todos |
| Capítulo | 2023 |
El uso de la inteligencia artificial en el desarrollo de recursos digitales
|
Investigación en educación con TIC: retos y oportunidades |
| Capítulo | 2023 |
El uso de las tecnologías móviles para promover hábitos saludables en estudiantes universitarios: estrategias para la innovación docente
|
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa |
| Capítulo | 2023 |
Empoderamiento laboral a través del teléfono inteligente: una estrategia para mujeres desempleadas
|
Sembrando el futuro: La revolución en la formación y desarrollo de competencias |
| Capítulo | 2023 |
Emponderamiento y emprendimiento digital: competencias clave para el docente universitario del siglo XXI según el marco DigCompEdu
|
Emprendimiento digital |
| Capítulo | 2023 |
Escala de actitud de aplicaciones de gamificación (agedu): diagnóstico de las actitudes docentes
|
Sembrando el futuro: La revolución en la formación y desarrollo de competencias |
| Capítulo | 2023 |
Escala para la evaluación de moderador en las tertulias literarias dialógicas
|
Construir comunidad en la escuela |
| Capítulo | 2023 |
Escenarios de adaptación al aprendizaje digital postpandemia desde la perspectiva del alumnado universitario
|
Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Capítulo | 2023 |
Escuela rural unitaria y enseñanza multinivel: semejanzas del pasado y del futuro
|
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa |
| Artículo | 2023 |
Estudio de la competencia digital docente en Escuelas Oficiales de Idiomas de Andalucía y su relación con las variables género y edad
|
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport |
| Capítulo | 2023 |
Estudio de las percepciones y usos de las redes sociales como estrategia didáctica en educación infantil y primaria
|
Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Artículo | 2023 |
Evaluación de la satisfacción del voluntariado en Comunidades de Aprendizaje: un estudio transversal
|
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION |
| Artículo | 2023 |
Evaluar la Competencia Digital de Futuros Maestros: diseño y validación de un cuestionario adaptado al italiano en la Universidad de Bolonia
|
Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa |
| Artículo | 2023 |
Expectativas y Logros ante las prácticas profesionales de estudiantes de Pedagogía
|
Revista de innovación y buenas prácticas docentes |
| Artículo | 2023 |
Experiencia formativa sobre el uso de realidad aumentada con estudiantes del grado de Pedagogía
|
Tecnología, Ciencia y Educación |
| Artículo | 2023 |
Experiencias tecnológicas de estudiantes en el Pácticum II de Educación Infantil
|
Revista Prácticum |
| Artículo | 2023 |
Explanatory variables of educational innovation: A model based on personality traits
|
ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY |
| Artículo | 2023 |
Factors Affecting the Learning of Second - Generation Migrant Children in Greek Primary School
|
European Journal of Educational Research |
| Libro | 2023 |
Formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad
|
Formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad |
| Capítulo | 2023 |
Formar a docentes para hacer frente a la crisis ecosocial superando obstáculos: una mirada desde el ámbito educativo
|
Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: abordaje integral de variables psicológicas y educativas |
| Capítulo | 2023 |
Formar a docentes para hacer frente a la crisis ecosocial superando obstáculos: una mirada desde el ámbito educativo
|
Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: abordaje integral de variables psicológicas y educativas |
| Capítulo | 2023 |
Grado de aceptación de breakout educativo digital para la enseñanza universitaria
|
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa |
| Artículo | 2023 |
Hábitos lectores en Educación secundaria: Propuesta booktuber
|
AULA DE ENCUENTRO |
| Artículo | 2023 |
Halloween voices, encriptación sonora y mensaje sonoro
|
Eufonía. Didáctica de la Música |
| Artículo | 2023 |
Historia personal y trayectoria profesional: elementos clave en la enseñanza con tecnología
|
CAMPUS VIRTUALES |
| Capítulo | 2023 |
Identificación de las variables que intervienen en los grupos cooperativos eficaces mediante los procesos de gamificación. Una revisión sistemática
|
Aprender jugando: gamificación, simulación y colaboración en el aula del siglo XXI |
| Revisión | 2023 |
Impact of gamified teaching on university student learning
|
EDUCATION SCIENCES |
| Artículo | 2023 |
Impact of ICT on university students with visual impairment
|
British Journal of Special Education |
| Artículo | 2023 |
Impact of teaching workload on scientific productivity: multidimensional analysis in the complexity of a Mexican private university
|
PUBLICATIONS |
| Revisión | 2023 |
Impact of the Implementation of ChatGPT in Education: A Systematic Review
|
Computers |
| Revisión | 2023 |
Impact of university teachers' technological training on educational inclusion and quality of life of students with disabilities: a systematic review.
|
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH |
| Libro | 2023 |
Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación
|
Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación |
| Capítulo | 2023 |
La alfabetización en el marco de los Nuevos Estudios de Literacidad y la equidad de género
|
Educación y Sociedad: Pensamiento e innovación para la transformación social |
| Capítulo | 2023 |
La aplicación del BreakoutEdu en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria
|
Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Capítulo | 2023 |
La autopercepción del profesorado universitario sobre su nivel de competencia digital: un estudio de la cuestión
|
Desafíos de la inclusión digital: la brecha digital de género y las competencias digitales docentes en el contexto educativo |
| Capítulo | 2023 |
La ciudadanía digital en la formación del profesorado: confluencias Marcos DigComp y Cultura Democrática
|
Intervención socioeducativa con TIC en la sociedad del conocimiento |
| Artículo | 2023 |
La competencia digital docente: Estudio documental mediante la cartografía conceptual
|
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Artículo | 2023 |
La Formación docente necesaria para promover el avance de la inclusión educativa en centros de jornada escolar extendida, zonas vulnerables de Santo Domingo
|
Revista de Educación Inclusiva |
| Capítulo | 2023 |
La gamificación: el uso de escape room interactivo y digital para mejorar el aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes
|
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa |
| Capítulo | 2023 |
La imagen que no se ve. Quién cuenta qué en los programas radiofónicos andaluces
|
Mujer, mujeres andaluzas: proyectando imágenes sociales y narrativas |
| Capítulo | 2023 |
La incursión de la inteligencia artificial en el aula universitaria
|
Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento |
| Capítulo | 2023 |
La Inteligencia Artificial en Educación preocupaciones éticas desde la perspectiva de los futuros docentes
|
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos |
| Artículo | 2023 |
La pandemia: ¿transformación futura de los escenarios formativos?
|
Revista Cocar |
| Capítulo | 2023 |
La participación de estudiantes de ciencias de la educación: manejo de estrategias didácticas inclusivas y principios DUA en pro de la competencia digital docente
|
Perspectivas interdisciplinarias para la promoción de la investigación y la innovación en el ámbito educativo |
| Capítulo | 2023 |
La realidad extendida (virtual y aumentada) aplicada a la enseñanza universitaria
|
Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Artículo | 2023 |
La relación entre el apoyo percibido del cónyuge y los niveles de resiliencia psicológica en individuos casados
|
IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Capítulo | 2023 |
La revolución tecnológica en el aprendizaje musical: cómo las apps móviles están transformando la enseñanza de la música
|
Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Capítulo | 2023 |
La robótica como herramienta educativa para el aprendizaje e inclusión de alumnado con espectro autista
|
Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Capítulo | 2023 |
La robótica como herramienta educativa para el aprendizaje e inclusión de alumnado con espectro autista
|
Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Artículo | 2023 |
La robótica como medio de aprendizaje: Estudio de caso
|
Perfiles Educativos |
| Capítulo | 2023 |
La robótica en el aula de Educación Secundaria: aprendizaje inclusivo
|
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos |
| Artículo | 2023 |
La violencia que seremos: jóvenes y taxonomía de mensajes de odio en las redes
|
Espejo de Monografías de Comunicación Social |
| Capítulo | 2023 |
La violencia que seremos: jóvenes y taxonomía de mensajes de odio en las redes
|
Investigación en comunicación y feminismo: debates en torno a la producción, usos y trayectorias en el siglo XXI |
| Capítulo | 2023 |
Las aulas del futuro como recurso educativo en la formación de docentes y estudiantes
|
El aula del futuro. Experiencias educativas |
| Artículo | 2023 |
Las interacciones en las tertulias literarias dialógicas: un instrumento para su análisis
|
AULA DE ENCUENTRO |
| Artículo | 2023 |
Las redes educativas virtuales en el entorno docente: participación y trabajo en sus espacios web
|
Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa |
| Capítulo | 2023 |
Las TIC como apoyo a la discapacidad: investigación e innovación educativa
|
Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Capítulo | 2023 |
Las TIC como puente de unión para garantizar la igualdad y equidad en la Educación
|
Creación y experiencias de conocimientos en ámbitos educativos |
| Artículo | 2023 |
Learning English in Early Childhood Education with Augmented Reality: Design, Production, and Evaluation of the "Wordtastic Kids" App
|
EDUCATION SCIENCES |
| Capítulo | 2023 |
Literacy and Digital Inclusion for the Twenty-First Century. The Case of Peru
|
From digital divide to digital inclusion: challenges, perspectives and trends in the development of digital competences |
| Artículo | 2023 |
Literatura afectiva, alfabetización efectiva: un caso de “affect turn” entre futuro profesorado en España
|
TEJUELO-DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA |
| Artículo | 2023 |
Meaningful and experiential learning in a fascial approach in practice education in the degree of physiotherapy: A pilot study at a Spanish University
|
Physiotherapy Theory and Practice |
| Libro | 2023 |
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa
|
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa |
| Capítulo | 2023 |
Metodología que utilizan los centros de día ocupacionales andaluces para la elaboración del plan personal de apoyo
|
Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento |
| Artículo | 2023 |
Modelos y modalidades educativas basados en tecnología educativa: una revisión bibliográfica.
|
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Libro | 2023 |
Mujer, mujeres andaluzas: proyectando imágenes sociales y narrativas
|
Mujer, mujeres andaluzas: proyectando imágenes sociales y narrativas |
| Artículo | 2023 |
Nativos e imigrantes digitais no contexto da COVID-19
|
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
| Artículo | 2023 |
Nativos e inmigrantes digitales en el contexto de la COVID-19: las contradicciones de una diversidad de mitos
|
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
| Capítulo | 2023 |
Nuestro huerto ecológico educativo: enseñando a los futuros docentes desde la perspectiva ecosocial
|
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa |
| Capítulo | 2023 |
OpenResearchLab y eComplexity: el pensamiento complejo en el estudiantado universitario
|
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa |
| Capítulo | 2023 |
Peer-mentoring y aprendizaje compartido: una experiencia universitaria en las prácticas profesionales
|
Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Capítulo | 2023 |
Percepción de las maestras en formación sobre la aplicación de la robótica en el aula
|
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos |
| Artículo | 2023 |
Percepción del alumnado y profesorado sobre los niveles de adicción que representan los estudiantes mexicanos a las redes sociales
|
Salud y Drogas |
| Capítulo | 2023 |
Programando con docentes en formación inicial: una experiencia con Scratch
|
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos |
| Capítulo | 2023 |
Prólogo
|
Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación |
| Capítulo | 2023 |
Prólogo
|
Aprender jugando: gamificación, simulación y colaboración en el aula del siglo XXI |
| Capítulo | 2023 |
Prólogo. La importancia de llamarse John… en el entorno digital
|
Mujeres en "streaming": especialización liderazgo y representación |
| Capítulo | 2023 |
Propuesta de un recurso tecnológico inclusivo
|
Perspectivas interdisciplinarias para la promoción de la investigación y la innovación en el ámbito educativo |
| Capítulo | 2023 |
Proyecto Pre-textos: alfabetización lectora a través de la creatividad y de las artes
|
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa |
| Artículo | 2023 |
Realidad Aumentada como recurso didáctico para el aprendizaje de Biología: un estudio exploratorio desde la percepción de los estudiantes universitarios
|
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Capítulo | 2023 |
Rendimiento y carga cognitiva: un estudio con tMOOC en el aula universitaria
|
Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Artículo | 2023 |
Retos y desafíos para la formación docente en clave de inclusión
|
Alteridad: Revista de Educación |
| Artículo | 2023 |
Self-perception of digital competence in university lecturers: a comparative study between universities in Spain and Peru according to the DigCompEdu model
|
SOCIETIES |
| Libro | 2023 |
Sembrando el futuro: La revolución en la formación y desarrollo de competencias
|
Sembrando el futuro: La revolución en la formación y desarrollo de competencias |
| Capítulo | 2023 |
Situaciones de aprendizaje inclusivas mediadas por la robótica y el pensamiento computacional
|
Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Artículo | 2023 |
Situated learning and education: development and validation of the future teacher attitudes scale in the application of augmented reality in the classroom
|
International Journal of Educational Methodology |
| Artículo | 2023 |
Sketching motherhood. Maternal representation in contemporary picturebooks: the case of Spain
|
Children's Literature in Education |
| Ponencia | 2023 |
Social and civic competence: A study about andalusian teachers
|
Atas do V Encontro do CIED – Escola e Comunidade Escola Superior de Educação de Lisboa, 18 e 19 de Novembro de 2011 (2023), pp. 1-16. |
| Artículo | 2023 |
Social inclusion as a perspective for the validation of the "DigCompEdu Check-In" questionnaire for teaching digital competence
|
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES |
| Artículo | 2023 |
T-MOOC, cognitive load and performance: analysis of an experience
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REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO |
| Artículo | 2023 |
Teacher Digital Competence in the education levels of Compulsory Education according to DigCompEdu: The impact of demographic predictors on its development.
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Interaction Design and Architecture(s) |
| Artículo | 2023 |
Teacher Digital Competence in the stages of Compulsory Education according to DigCompEdu: The impact of demographic predictors on its development
|
Interaction Design and Architecture(s) |
| Artículo | 2023 |
Technologies as a support resource for people with disabilities: a systematic review
|
Journal of Turkish Science Education |
| Artículo | 2023 |
Technology-enhanced learning in health sciences: improving the motivation and performance of medical students with immersive reality
|
APPLIED SCIENCES-BASEL |
| Capítulo | 2023 |
Tecnología y discapacidad en la Educación Superior
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Formación del profesorado universitario en TIC como apoyo al alumnado con discapacidad |
| Capítulo | 2023 |
Tecnología, creatividad y autocontrol en edades tempranas
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Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Capítulo | 2023 |
Tecnologías como recurso de apoyo para personas con discapacidad: revisión sistemática
|
Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Libro | 2023 |
Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación
|
Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Capítulo | 2023 |
Tecnologías y metodologías emergentes
|
Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Artículo | 2023 |
The DigCompEdu Model as the basis of Teacher Digital Competence in the context of a Latin American university
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EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa |
| Artículo | 2023 |
The genus Gautieria (Gomphales) in Europe and the Mediterranean Basin: a morphological and phylogenetic taxonomic revision
|
PERSOONIA |
| Artículo | 2023 |
The impact of dyslexia box: a case study on students in an integration class in Greece
|
EDUCATION SCIENCES |
| Artículo | 2023 |
The impact of national culture in the development of complexity reasoning skills: An international comparison
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HELIYON |
| Capítulo | 2023 |
Un viaje gastronómico por el mundo: investigando sobre alimentación sostenible en la formación inicial de docentes de Educación Infantil
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La didáctica de las ciencias sociales ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible |
| Artículo | 2023 |
University teaching skills in ICT and disability. The case of the Autonomous Community of Madrid
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EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES |
| Artículo | 2023 |
Uso problemático de las redes sociales online: el caso de los estudiantes mexicanos
|
Alteridad: Revista de Educación |
| Artículo | 2023 |
Validation of the attitude scale on prospective teachers' perceptions of the consequences on their psychological state: well-being and cognition.
|
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH |
| Artículo | 2023 |
Variables de estudio e influencia de las TIC en el profesorado universitario: la competencia digital docente en una universidad peruana
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CAMPUS VIRTUALES |
| Capítulo | 2022 |
¿Cómo facilitar el desarrollo de docentes reflexivos, críticos e investigadores?
|
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa |
| Ponencia | 2022 |
¿Cómo formar al docente de Educación Infantil en competencias digitales? Desarrollo de propuestas formativa según DigComPedu
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Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: [libro de actas del] III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil (2022) |
| Artículo | 2022 |
¿Jugamos o gamificamos? Evaluación de una experiencia formativa sobre gamificación para la mejora de las competencias digitales del profesorado universitario
|
Alteridad: Revista de Educación |
| Capítulo | 2022 |
8M y Makey Makey con docentes en formación inicial
|
Aprendizaje y formación experiencial |
| Capítulo | 2022 |
A systematic review on the improvement of entrepreneurial assets in Early Childhood Education through ICTs
|
Technologies in Childcare Education to draw up future inclusive spaces blurring the present |
| Artículo | 2022 |
Access and Participation of Students with Disabilities: The Challenge for Higher Education
|
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH |
| Capítulo | 2022 |
Actuaciones educativas de éxito inclusivas en tiempos de pandemia
|
Retos de la investigación y la innovación en la sociedad del conocimiento |
| Artículo | 2022 |
Ampliando el universo virtual del alumnado universitario. Uso educativo de la realidad aumentada y aportaciones del Proyecto Rafodiun
|
Tecnología, Ciencia y Educación |
| Artículo | 2022 |
Analysis of teachers' digital competencies from assessment frameworks and instruments
|
IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Artículo | 2022 |
Ángel-Pío González Soto: abriendo caminos
|
Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació |
| Capítulo | 2022 |
Aprendizaje desde la época pandémica para la formación virtual
|
CloudClass: comunicación virtual para la innovación docente |
| Libro | 2022 |
Aprendizaje y formación experiencial
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Aprendizaje y formación experiencial |
| Editorial | 2022 |
Aprendizajes desde el covid-19 para la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación a la enseñanza
|
CITAS: Ciencia, innovación, tecnología, ambiente y sociedad |
| Artículo | 2022 |
Are primary education teachers trained for the use of the technology with disabled students?
|
RESEARCH AND PRACTICE IN TECHNOLOGY ENHANCED LEARNING |
| Revisión | 2022 |
Assistive technology for the inclusion of students with disabilities: a systematic review
|
Educational Technology Research and Development |
| Artículo | 2022 |
Autonomy, motivation, and digital pedagogy are key factors in the perceptions of spanish higher-education students toward online learning during the COVID-19 pandemic
|
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH |
| Artículo | 2022 |
Autopercepción inicial y nivel de competencia digital del profesorado universitario
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Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
| Artículo | 2022 |
Be more human. Is Reebok breaking women’s boundaries in sports?
|
SPORT IN SOCIETY |
| Capítulo | 2022 |
Caminando hacia la inclusión desde la universidad
|
Retos de la investigación y la innovación en la sociedad del conocimiento |
| Capítulo | 2022 |
Capítulo 2. Investigaciones y proyectos de innovación educativa en la atención a la diversidad
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Escuelas vivas: Metodologías e investigación para aulas diversas e inclusivas |
| Capítulo | 2022 |
Capítulo 5. Experiencias y retos metodológicos de la investigación inclusiva
|
Escuelas vivas: Metodologías e investigación para aulas diversas e inclusivas |
| Revisión | 2022 |
Challenges and trends in the use of technology by hearing impaired students in higher education
|
Technology and disability |
| Artículo | 2022 |
Competencia digital del profesorado. Estrategias de evaluación en tiempos líquidos
|
Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa |
| Capítulo | 2022 |
Competencia digital docente universitaria ante el alumnado con discapacidad
|
Retos de la investigación y la innovación en la sociedad del conocimiento |
| Artículo | 2022 |
Competencias digitales de estudiantes universitarios: creación de un modelo causal desde un enfoque PLS-SEM
|
CAMPUS VIRTUALES |
| Artículo | 2022 |
Competencies of information technology professionals in society 5.0
|
IEEE REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE-IEEE RITA |
| Artículo | 2022 |
Conceptual Cartography for the Systematic Study of Music Education Based on ICT or EdTech
|
SOCIETIES |
| Capítulo | 2022 |
Concienciación ciudadana y educación vial: diseño de un instrumento de registro de las infracciones de seguridad vial en series de TV streaming
|
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa |
| Artículo | 2022 |
Conocimiento del profesorado universitario sobre el uso de recursos digitales para atender a personas con discapacidad. El caso de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha
|
Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
| Artículo | 2022 |
Construir el conocimiento en la era digital: retos y reflexiones
|
RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Ponencia | 2022 |
Democracia cultural. Patrones pedagógicos para tMOOC como propuesta
|
Libro de Actas del 2.º Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Nuevos paradigmas y experiencias emergentes |
| Artículo | 2022 |
Desarrollando competencias digitales y emprendedoras en Pedagogía. Grado de aceptación de una propuesta formativa
|
Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa |
| Capítulo | 2022 |
Desarrollo de la Competencia Digital del alumnado de Pedagogía mediante TMOOC basado en el Marco DigCompEdu
|
Ciclos de mejora en el aula. Año 2021: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla |
| Libro | 2022 |
Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil.
|
Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: [libro de actas del] III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil (2022) |
| Libro | 2022 |
Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil. III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil
|
Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil. III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil |
| Artículo | 2022 |
Differential analysis of the years of experience of higher education teachers, their digital competence and use of digital resources: comparative research methods
|
Technology, Knowledge and Learning |
| Artículo | 2022 |
Digital accreditations in MOOC-based training on sustainability: Factors that influence terminal efficiency
|
Australasian Journal of Educational Technology |
| Revisión | 2022 |
Digital Competence of Special Education Teachers: Impact, Challenges and Opportunities
|
AUSTRALASIAN JOURNAL OF SPECIAL AND INCLUSIVE EDUCATION |
| Revisión | 2022 |
Digital competences for teacher professional development. Systematic review
|
European Journal of Teacher Education |
| Artículo | 2022 |
Diseño participativo a través de la herramienta CoAnnotation en las Prácticas Externas universitarias
|
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Artículo | 2022 |
Ecosistema de tecnologías emergentes: realidad aumentada, virtual y mixta
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Tecnología, Ciencia y Educación |
| Editorial | 2022 |
Editorial
|
Alteridad: Revista de Educación |
| Artículo | 2022 |
Editorial
|
Alteridad: Revista de Educación |
| Artículo | 2022 |
Educación para la ciudadanía en los libros de texto del segundo curso de Educación Infantil
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DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES |
| Artículo | 2022 |
Educational robotics and attention to diversity: a case study
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European Journal of Educational Research |
| Artículo | 2022 |
Efectos de la agrupación multigrado y el tamaño del aula en los resultados de aprendizaje de estudiantes de Educación Primaria. Evidencia de escuelas multigrado del sistema educativo de la República Dominicana
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Ese. Estudios Sobre Educación |
| Artículo | 2022 |
El alumnado universitario como evaluador de materiales educativos en formato t-MOOC para el desarrollo de la Competencia Digital Docente según DigCompEdu. Comparación con juicio de expertos
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Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Capítulo | 2022 |
El aula inteligente: un escenario colaborativo en Educación Superior
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Innovación y experiencias educativas |
| Capítulo | 2022 |
El docente como facilitador en los proceso de enseñanza-aprendizaje virtuales
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Análisis sobre metodologías activas y TIC |
| Capítulo | 2022 |
El plan de atención a la diversidad: guía y referencia del trabajo colaborativo entre el profesorado
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Cuestiones relativas a la inclusión de colectivos vulnerables |
| Ponencia | 2022 |
El uso de instagram en Educación Superior en un proceso de alfabetización ambiental: movilizando conciencias en la era digital
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Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: [libro de actas del] III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil (2022) |
| Capítulo | 2022 |
El uso de Instagram en la educación superior: una revisión sistemática
|
Innovación y mejora en la educación |
| Capítulo | 2022 |
El uso de la robótica como estrategia didáctica en las aulas universitarias
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La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación |
| Artículo | 2022 |
En contexto. Aprendiendo música con juegos y concursos
|
Eufonía. Didáctica de la Música |
| Libro | 2022 |
Enfoques y experiencias de innovación educativa
|
Enfoques y experiencias de innovación educativa |
| Artículo | 2022 |
Enhancing digital competency: validation of the training proposal for the development of teaching digital competence according to DigCompEdu
|
Contemporary education and teaching research |
| Libro | 2022 |
Enseñar y aprender en ámbitos formativos
|
Enseñar y aprender en ámbitos formativos |
| Libro | 2022 |
Escuelas vivas: Metodologías e investigación para aulas diversas e inclusivas
|
Escuelas vivas: Metodologías e investigación para aulas diversas e inclusivas |
| Libro | 2022 |
Espacios de aprendizaje e implicaciones prácticas
|
Espacios de aprendizaje e implicaciones prácticas |
| Artículo | 2022 |
Estrategias didácticas con TIC en la formación del profesorado de Educación Primaria
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Ciencia y Educación |
| Ponencia | 2022 |
Estrategias didácticas inclusivas en la formación del profesorado de educación infantil con apoyo de TIC
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Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: [libro de actas del] III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil (2022) |
| Capítulo | 2022 |
Estrategias y metodologías didácticas para el desarrollo de la competencia digital en el alumnado de Secundaria
|
Innovación en la docencia y praxis educativa |
| Capítulo | 2022 |
Estudiantes con discapacidad en la Educación Superior: desafíos para su inclusión
|
Innovación en la docencia y praxis educativa |
| Capítulo | 2022 |
Experiencia de educación híbrida y didáctica innovadora: cambio de paradigma educativo en la educación superior
|
Enseñar y aprender en ámbitos formativos |
| Capítulo | 2022 |
Experiencia de uso de MBOT con estudiantes universitarios
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Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas |
| Capítulo | 2022 |
Experiencia de uso de scratch: programando con docentes en formación inicial
|
Enseñanzas y prácticas en educación |
| Capítulo | 2022 |
Explorando los beneficios de la robótica en el aprendizaje del alumnado con necesidades especiales
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Retos de la investigación y la innovación en la sociedad del conocimiento |
| Ponencia | 2022 |
Flipped classroom en la formación inicial de docentes de Educación Infantil
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Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: [libro de actas del] III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil (2022) |
| Ponencia | 2022 |
Formación del profesorado de Educación Infantil en tecnologías emergentes para trabajar la diversidad funcional visual
|
Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: [libro de actas del] III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil (2022) |
| Libro | 2022 |
Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI
|
Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI |
| Capítulo | 2022 |
Formación digital docente para participar en redes educativas virtuales
|
Retos de la investigación y la innovación en la sociedad del conocimiento |
| Artículo | 2022 |
Formación Profesional y Ocupacional
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Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació |
| Artículo | 2022 |
Formación virtual en tiempos de COVID-19. ¿Qué hemos aprendido?
|
IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Artículo | 2022 |
Greening of the syllabus in faculties of education sciences through sustainable development goals: the case of public Andalusian universities (Spain)
|
International Journal of Sustainability in Higher Education |
| Artículo | 2022 |
Habits, norms and use of technologies at home from a gender perspective in early childhood
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Digital Education Review |
| Capítulo | 2022 |
Impacto de la robótica educativa en el aprendizaje de los estudiantes
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Innovación y experiencias educativas |
| Capítulo | 2022 |
Importancia de las competencias digitales en contextos de cambio
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Propuestas didácticas e investigación en la educación superior |
| Artículo | 2022 |
Importancia social de la validación de un instrumento para la medición de la competencia digital del profesorado universitario
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LUZ |
| Capítulo | 2022 |
Innovación en la metodología educativa tradicional.El método flipped classroom en Educación Infantil: una inversión de los roles de aprendizaje
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Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID 19 |
| Libro | 2022 |
Innovación y mejora en la educación
|
Innovación y mejora en la educación |
| Libro | 2022 |
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa
|
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa |
| Capítulo | 2022 |
Investigando problemas socio-ambientales: un estudio en el Grado de EducaciónInfantil de la Universidad de Sevilla
|
Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica |
| Capítulo | 2022 |
Investigar sobre educación inclusiva para avanzar hacia la mejora
|
Propuestas innovadoras sobre diversos aspectos de las ciencias sociales |
| Artículo | 2022 |
Investigating the implementation of universal design for learning in greek secondary and second chance schools through teachers' reflections dayle learning
|
European Journal of Educational Research |
| Artículo | 2022 |
Knowledge of university teachers on the use of digital resources to assist people with disabilities. The case of Spain
|
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES |
| Capítulo | 2022 |
L2 nuevos modelos de construcción del conocimiento en contextos digitales: Reseñas de productos de investigación
|
La investigación y la innovación en Tecnología Educativa en la era digital |
| Capítulo | 2022 |
La alfabetización visual mediante el uso de la imagen y el humor en la formación del futuro docente de educación primaria
|
Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas |
| Capítulo | 2022 |
La Enseñanza del Entorno desde la coordinación docente: Ciclo de Mejora de Aula Integrado
|
Ciclos de mejora en el aula. Año 2021: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla |
| Capítulo | 2022 |
La formación en TIC y discapacidad de los centros de recursos y de atención al estudiante universitario de Sevilla
|
La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación |
| Capítulo | 2022 |
La importancia del aprendizaje colaborativo en los procesos de enseñanza mediados por TIC
|
Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID 19 |
| Capítulo | 2022 |
La importancia del clima de aula desde la perspectiva del futuro profesorado de Educación Primaria
|
Análisis sobre metodologías activas y TIC |
| Capítulo | 2022 |
La impresión 3D y el braille, una experiencia en atención a la diversidad
|
Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas |
| Capítulo | 2022 |
La inclusión de las TIC como apoyo al alumnado universitario con discapacidad a través de la revisión bibliográfica
|
Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos |
| Capítulo | 2022 |
La influencia de la familia y el contexto social en la adquisición de la lectura y el éxito escolar
|
Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos |
| Ponencia | 2022 |
La robótica como medio de inclusión en el aula de Educación Infantil
|
Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: [libro de actas del] III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil (2022) |
| Capítulo | 2022 |
La transformación de las organizaciones educativas mediante inteligencia artificial
|
Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI |
| Capítulo | 2022 |
La transformación digital en la docencia de las universidades desde la visión de los estudiantes
|
Formación en ecosistemas de aprendizaje |
| Capítulo | 2022 |
Las competencias digitales en la ciudadanía: aportaciones desde la investigación
|
Educación y sociedad: Aportaciones de la investigación universitaria a la transformación social |
| Artículo | 2022 |
Learning landscapes and educational breakout for the development of digital skills of teachers in training
|
Interaction Design and Architecture(s) |
| Artículo | 2022 |
Liderazgo compartido por los tutores académicos de prácticas a través de una herramienta colaborativa
|
Revista Prácticum |
| Capítulo | 2022 |
Lo más que humano en las prácticas alfabetizadoras de la infancia
|
Perspectivas de lo más-que-Humano en la Infancia: Introducción a las investigaciones Postcualitativas, Neomaterialistas y Posthumanas en Educación |
| Ponencia | 2022 |
Methodology to evaluate and educate on indoor air quality in Early Childhood Education Centers
|
Plea Santiago 2022 (2022), pp. 177-182. |
| Capítulo | 2022 |
Metodología de aprendizaje basado en lenguajes artísticos en el aula de música: videomusicogramas en pandemia
|
International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research. Vol. 1 |
| Artículo | 2022 |
Metodologías Participativas en la Formación del Profesorado: Análisis de Estrategias Didácticas Activas y Colaborativas
|
Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva |
| Capítulo | 2022 |
Mi infancia en un museo. Proyecto de innovación en el grado en educación infantil
|
International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research. Vol. 1 |
| Artículo | 2022 |
Mirada crítica hacia los planes de atención a la diversidad de centros educativos de Andalucía.
|
Hekademos: revista educativa digital |
| Capítulo | 2022 |
Modelo de aprendizaje en línea para la formación de los estudiantes universitarios
|
Aprendizaje y formación experiencial |
| Artículo | 2022 |
Models of Future Teachers’ Adaptation to New Post-Pandemic Digital Educational Scenarios
|
SUSTAINABILITY |
| Ponencia | 2022 |
Monitores interactivos en vez de pizarras como centro de aprendizaje
|
Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: [libro de actas del] III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil (2022) |
| Capítulo | 2022 |
Murales interactivos-colaborativos como espacios virtuales de aprendizaje en la Educación Superior
|
Espacios de aprendizaje e implicaciones prácticas |
| Revisión | 2022 |
Networking for online teacher collaboration
|
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS |
| Capítulo | 2022 |
Nuevos modelos de construcción del conocimiento en contextos digitales
|
Investigar e innovar en la era digital: Aportaciones desde la tecnología educativa |
| Artículo | 2022 |
Online education in higher education: emerging solutions in crisis times.
|
HELIYON |
| Artículo | 2022 |
Pedagogical Patterns for tMOOC as a Social Technology of Relationship
|
SOCIETIES |
| Artículo | 2022 |
Percepciones del alumnado universitario sobre el uso de tecnologías en actividades educativas y esfuerzo mental invertido
|
RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Capítulo | 2022 |
Percepciones del alumnado universitario sobre las tecnologías móviles
|
Innovación y experiencias educativas |
| Artículo | 2022 |
Preservice Spanish teachers' perceptions on linguistic sexism: towards the integration of norm and GFL
|
LANGUAGE AND EDUCATION |
| Artículo | 2022 |
Producción de polimedia por el profesorado universitario y su grado de aceptación en República Dominicana
|
Revista Electronica de Investigacion Educativa |
| Capítulo | 2022 |
Prólogo
|
Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos |
| Artículo | 2022 |
Promoting professionalism through preservice teachers' collaboration
|
European Journal of Teacher Education |
| Capítulo | 2022 |
Realidad aumentada para reconocerlas mujeres olvidadas por la historia
|
Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas |
| Artículo | 2022 |
Recorrido histórico del Grupo Comunicar. Un análisis desde el área de Comunicación
|
REVISTA ESPANOLA DE DOCUMENTACION CIENTIFICA |
| Capítulo | 2022 |
Recursos de Internet para el desarrollo sostenible de la diversidad funcional en la sociedad digital
|
Aprendizaje y formación experiencial |
| Artículo | 2022 |
Redes educativas para apoyar el trabajo docente: liderazgo de la dirección escolar
|
Hekademos: revista educativa digital |
| Artículo | 2022 |
Reflexiones sobre la competencia digital docente
|
Cuadernos de Pedagogía |
| Artículo | 2022 |
Relación de la red social Twitter con la credibilidad docente y la motivación del alumnado universitario
|
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Capítulo | 2022 |
Revisión sistemática sobre tecnoestrés docente: un reto clave para mejorar el desarrollo profesional de los profesores del futuro
|
Innovación y mejora en la educación |
| Capítulo | 2022 |
Robótica educativa para el apoyo del aprendizaje de personas con parálisis cerebral
|
Tendencias educativas emergentes en ciencias de la salud y enfermería |
| Ponencia | 2022 |
Robótica educativa para el apoyo del aprendizaje de personas con parálisis cerebral
|
Nuevas tendencias educativas en ciencias de la salud: Libro de resúmenes del I Congreso Internacional sobre Tendencias Educativas en Enfermería y Ciencias de la Salud |
| Capítulo | 2022 |
Robótica educativa y necesidades educativas especiales en la Educación Infantil. Apps móviles en la formación de maestr@s
|
Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: [libro de actas del] III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil (2022) |
| Ponencia | 2022 |
Scape room en la formación inicial del profesorado infantil
|
Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: [libro de actas del] III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil (2022) |
| Artículo | 2022 |
T-mooc for initial teacher training in digital competences: technology and educational innovation
|
Frontiers in Education |
| Artículo | 2022 |
Teachers' digital competence to assist students with functional diversity: identification of factors through logistic regression methods
|
BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY |
| Capítulo | 2022 |
Teachers’ attitudes towards udl in greek Secondary Education
|
Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI |
| Libro | 2022 |
Tecnologías emergentes, accesibilidad y alumnado con discapacidad
|
Tecnologías emergentes, accesibilidad y alumnado con discapacidad |
| Artículo | 2022 |
The effectiveness of physical and virtual manipulatives on learning and motivation in structural engineering
|
JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION |
| Artículo | 2022 |
The Flipped Classroom and the Development of Competences: A Teaching Innovation Experience in Higher Education
|
EDUCATION SCIENCES |
| Artículo | 2022 |
The Use of Mixed, Augmented and Virtual Reality in History of Art Teaching: A Case Study
|
Applied system innovation |
| Capítulo | 2022 |
TIC y discapacidad: desarrollo de planes de formación docente en la educación superior
|
La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación |
| Capítulo | 2022 |
Trabajo compartido en la evaluación de las prácticas externas mediadas con TIC
|
Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas |
| Artículo | 2022 |
Training of university teachers in ICT and disability. The case of the University of Seville
|
IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Libro | 2022 |
Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas
|
Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas |
| Capítulo | 2022 |
Transformación digital durante el COVID-19 en Educación Superior
|
Enfoques y experiencias de innovación educativa |
| Capítulo | 2022 |
Universal Desing for learning as an inclusive teacher strategie
|
Pedagogías corporales: una mirada interdisciplinar |
| Artículo | 2022 |
University students's perceptions of the use of technologies in educational activities and mental effort invested
|
RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Artículo | 2022 |
Use of Augmented Reality for Students with Educational Needs: A Systematic Review (2016–2021)
|
SOCIETIES |
| Artículo | 2022 |
Use of Social Networks in University Studies: A Peruvian Case Study
|
EDUCATION SCIENCES |
| Ponencia | 2022 |
Uso de la robótica en Educación Infantil
|
Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: [libro de actas del] III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil (2022) |
| Capítulo | 2022 |
Uso de las redes sociales virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje por estudiantes de Ingeniería Ambiental
|
Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos |
| Capítulo | 2022 |
Uso de las tecnologías como herramienta inclusiva en personas con TEA: una mirada desde la revisión sistemática
|
Enseñanzas y prácticas en educación |
| Artículo | 2022 |
Validación del cuestionario de Competencia Digital Docente en profesorado universitario chileno
|
Revista Electronica Educare |
| Artículo | 2022 |
Validación del marco europeo de competencia digital docente mediante ecuaciones estructurales
|
Revista Mexicana de Investigación Educativa |
| Artículo | 2022 |
Validation of the DigCompEdu check-in questionnaire through structural equations: a study at a university in Peru
|
EDUCATION SCIENCES |
| Capítulo | 2022 |
Violencias, juventud y redes: De la revisión bibliométrica al compromiso investigador
|
Feminismos, violencias y redes sociales: prácticas y estrategias iberoamericanas contra los discursos del odio |
| Artículo | 2022 |
YouTube y el aprendizaje formal de matemáticas: percepciones de los estudiantes en tiempos de COVID-19
|
Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation |
| Capítulo | 2021 |
3d printing experience in times of COVID‐19: helping healthcare professionals
|
Accessibility of vulnerability Groups: from ICTS to Emotions |
| Capítulo | 2021 |
A roadmap for digital transformation of Latin American universities
|
Radical solutions for digital transformation in Latin American universities: artificial intelligence and technology 4.0 in higher education |
| Artículo | 2021 |
Academic Performance and Technology Acceptance Model (TAM) Through a Flipped Classroom Experience: Training of Future Teachers of Primary Education
|
Contemporary Educational Technology |
| Libro | 2021 |
Accessibility of vulnerability Groups: from ICTS to Emotions
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Accessibility of vulnerability Groups: from ICTS to Emotions |
| Capítulo | 2021 |
Actuaciones de centros y formación del profesorado para promover la educación inclusiva
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Estudios sobre innovación e investigación educativa |
| Capítulo | 2021 |
Actuaciones educativas de éxito desarrolladas en escuelas constituidas en comunidad de aprendizaje
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Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles: aprender y enseñar en tiempos de pandemia |
| Capítulo | 2021 |
Adaptación de una Comunidad de Aprendizaje al Covid19: la experiencia de CEIP Antonio Machado
|
Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible |
| Artículo | 2021 |
Adaptation and validation of the eudaimonic well-being questionnaire to the Spanish sport context
|
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH |
| Artículo | 2021 |
Adicción a las redes sociales en estudiantes mexicanos: percepciones de discentes y docentes
|
Tecnología, Ciencia y Educación |
| Capítulo | 2021 |
Análisis del nivel competencial digital del alumnado del grado de educación infantil
|
Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC |
| Artículo | 2021 |
Análisis psicométrico y tecnológico de una prueba de evaluación competencial
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Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa |
| Artículo | 2021 |
Analysing stereotypes and prejudices about immigrant students in European secondary education.
|
Participatory Educational Research |
| Capítulo | 2021 |
Aprendiendo a enseñar en la galaxia digital. Competencia digital del profesorado no universitario español
|
Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC |
| Capítulo | 2021 |
Aprendiendo con TIC en el ámbito universitario: Estrategias metodológicas para la construcción colaborativa de los nuevos aprendizajes en el Grado de Pedagogía
|
El papel del pedagogo en el siglo XXI |
| Artículo | 2021 |
Artistic languages and children’s natural development in Waldorf pedagogy: a case study based on happiness
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İlköğretim Online |
| Capítulo | 2021 |
Asesoramiento curricular y aprendizaje docente
|
El papel del pedagogo en el siglo XXI |
| Capítulo | 2021 |
Asesoramiento y desarrollo profesional
|
El papel del pedagogo en el siglo XXI |
| Libro | 2021 |
Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles: aprender y enseñar en tiempos de pandemia
|
Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles: aprender y enseñar en tiempos de pandemia |
| Artículo | 2021 |
Classification models in the digital competence of higher education teachers based on the DigCompEdu framework: logistic regression and segment tree
|
Journal of E-Learning and Knowledge Society |
| Capítulo | 2021 |
Claves organizativas para la integración de las TIC en los centros educativos
|
Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles: aprender y enseñar en tiempos de pandemia |
| Artículo | 2021 |
Comparative European DigCompEdu Framework (JRC) and Common Framework for Teaching Digital Competence (INTEF) through expert judgment
|
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
| Capítulo | 2021 |
Competencia digital docente y discapacidad en la universidad.
|
Innovación universitaria: reformulaciones en la nueva educación |
| Capítulo | 2021 |
Competencia digital docente: aproximación a la realidad universitaria andaluza
|
Innovación e investigación con tecnología educativa |
| Artículo | 2021 |
Competencias Digitales Docentes desarrolladas por el alumnado del Grado en Educación Infantil: presencialidad vs virtualidad
|
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Capítulo | 2021 |
Competencias pedagógicas y tecnológicas del docente de la Formación Profesional para el Empleo
|
El papel del pedagogo en el siglo XXI |
| Artículo | 2021 |
Cuestionario TPACK para docentes de Educación física
|
CAMPUS VIRTUALES |
| Capítulo | 2021 |
De la educación especial a la atención a la diversidad: una materia en la formación inicial del pedagogo
|
El papel del pedagogo en el siglo XXI |
| Capítulo | 2021 |
Del cuento al radiodrama: creación digital para un mundo cambiante
|
Avances en educación superior e investigación: Volumen I |
| Ponencia | 2021 |
Desarrollo de la Competencia Digital del alumnado de Pedagogía mediante TMOOC basado en el Marco DigCompEdu
|
Ciclos de mejora en el aula. Año 2021: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla |
| Capítulo | 2021 |
Desarrollo de la competencia digital en estudiantes de posgrado
|
Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC |
| Capítulo | 2021 |
Desarrollo organizativo para atender la diversidad
|
Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles: aprender y enseñar en tiempos de pandemia |
| Artículo | 2021 |
Descubrimiento de nuestro cuerpo
|
Eufonía. Didáctica de la Música |
| Capítulo | 2021 |
Desde dentro: pedagogías de los lenguajes artísticos
|
El papel del pedagogo en el siglo XXI |
| Artículo | 2021 |
Design and validation of t-mooc for the development of the digital competence of non-university teachers
|
Technologies |
| Artículo | 2021 |
DigCompOrg: Marco de referencia para la transformación digital de los centros educativos andaluces
|
e-CO: Revista digital de educación y formación del profesorado |
| Artículo | 2021 |
Digital competence of higher education professor according to DigCompEdu. Statistical research methods with ANOVA between fields of knowledge in different age ranges
|
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES |
| Editorial | 2021 |
Digital innovation in education.
|
EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa |
| Artículo | 2021 |
Digital teaching competence in higher education: a systematic review
|
EDUCATION SCIENCES |
| Artículo | 2021 |
Diseño e impresión en 3D de protectores de pantallas faciales por docentes universitarios para proteger al personal sanitario ante el COVID-19
|
IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Capítulo | 2021 |
Diseño y validación del cuestionario sobre aceptación y uso de la realidad aumentada para ecologías de aprendizaje en Educación superior
|
Innovación universitaria en ecologías de aprendizaje |
| Capítulo | 2021 |
Diversidad cultural e inserción laboral. Posibilidades desde la formación
|
Atención a la diversidad cultural en el contexto educativo: claves y aportaciones para la escuela inclusiva |
| Capítulo | 2021 |
Ecologías del aprendizaje en Educación Superior: Nuevos tiempos y espacios educativos
|
Innovación universitaria en ecologías de aprendizaje |
| Capítulo | 2021 |
Ecologías del aprendizaje en los lenguajes artísticos
|
Innovación universitaria en ecologías de aprendizaje |
| Artículo | 2021 |
Educación ambiental y formación del profesorado: Una experiencia con realidad aumentada como recurso didáctico
|
Iber : Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia |
| Ponencia | 2021 |
Educación Inclusiva: algunas claves para su éxito educativo
|
III CONGRESO INTERNACIONAL Y IV NACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA, APOYO A LA INTEGRACIÓN Y MULTICULTURALIDAD (2021), pp. 247-253. |
| Capítulo | 2021 |
Educational digital transformation: teaching attitudes
|
Educational innovations in pandemic learning contexts: multidisciplinary perspectives |
| Capítulo | 2021 |
El gobierno y la participación en las organizaciones educativas a través del liderazgo positivo
|
Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles: aprender y enseñar en tiempos de pandemia |
| Artículo | 2021 |
El huerto escolar como recurso para iniciar la alfabetización ambiental en educación infantil
|
REVISTA EUREKA SOBRE ENSENANZA Y DIVULGACION DE LAS CIENCIAS |
| Artículo | 2021 |
El impacto de las TIC en el alumnado con discapacidad en la Educación Superior. Una revisión sistemática (2010-2020)
|
EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa |
| Capítulo | 2021 |
El liderazgo del equipo directivo en la organización y gestión de redes educativas de centros escolares
|
Investigación educativa en contextos de pandemia |
| Libro | 2021 |
El papel del pedagogo en el siglo XXI
|
El papel del pedagogo en el siglo XXI |
| Capítulo | 2021 |
El pedagogo como aplicador de la tecnología educativa
|
El papel del pedagogo en el siglo XXI |
| Capítulo | 2021 |
El poder asesino de la palabra. La cara oscura de la Red para las feministas
|
Deshaciendo nudos en el Social Media. Redes, feminismos y políticas de la identidad. |
| Capítulo | 2021 |
El potencial de la impresión 3D en la educación
|
Tecnologías y pedagogía para la enseñanza STEM |
| Capítulo | 2021 |
El uso de las TIC en la actividad académica de los estudiantes con discapacidad en la universidad de Sevilla
|
Tecnología y educación en tiempos de cambio |
| Capítulo | 2021 |
El uso de relatos de vidas cruzadas para reestañar los efectos del COVID
|
Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas |
| Capítulo | 2021 |
El valor de la robótica educativa en las prácticas educativas paralas futuras docentes
|
Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y de la Educación |
| Capítulo | 2021 |
Emerging technologies in university settings: digital identity from the educational and psychological perspective
|
Innovation Experiences in Tertiary Education in Latin America |
| Capítulo | 2021 |
Enseñando en la era #hashtag. El papel del influencer en el aula de educación primaria
|
Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC |
| Artículo | 2021 |
Envejecimiento activo y uso de internet para mejorar la calidad de vida de las personas mayores
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2021 |
Estrategia digital de educación de Andalucía: desarrollo de la Competencia Digital Docente
|
Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia |
| Artículo | 2021 |
Estructura para el diseño de actividades que fomenten el desarrollo de entornos personales de aprendizaje
|
REVISTA CONRADO |
| Capítulo | 2021 |
Estudiantes mexicanos: su adicción a las redes sociales y su relación con el género
|
Innovación e investigación con tecnología educativa |
| Artículo | 2021 |
Estudio de la competencia digital docente en Ciencias de la Salud. Su relación con algunas variables
|
Educación Médica |
| Capítulo | 2021 |
Evaluación de las actitudes hacia las matemáticas y mejora del rendimiento académico
|
Procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores mediados por tecnología |
| Artículo | 2021 |
Evaluación de t-MOOC universitario sobre competencias digitales docentes mediante juicio de expertos según el Marco DigCompEdu
|
RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Capítulo | 2021 |
Evaluación del proyecto de investigación participativa "En conexión" desde la visión de sus protagonistas
|
Redes para la inclusión social y educativa |
| Capítulo | 2021 |
Experience in incorporating augmented reality in early childhood education
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Educational innovations in pandemic learning contexts: multidisciplinary perspectives |
| Capítulo | 2021 |
Exploración de trayectorias escolares en zonas con necesidades de transformación social: una etnografía en movimiento
|
La alfabetización para un cambio social: Un enfoque desde los nuevos estudios de literacidad |
| Artículo | 2021 |
Flo6x8: intervenciones feministas para la ocupación y resistencia
|
Investigaciones feministas |
| Artículo | 2021 |
Formación del profesorado en la era digital. Nivel de innovación y uso de las TIC según el marco común de referencia de la competencia digital docente
|
Instituto Dominicano de Evaluacion e Investigacion de la Calidad Educativa IDEICE |
| Artículo | 2021 |
Formación del profesorado universitario en competencia digital: análisis con métodos de investigación correlacionales y comparativos
|
Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación |
| Artículo | 2021 |
Heritage education as a vehicle for the formation of citizens: analysis of current educational legislation
|
CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE |
| Capítulo | 2021 |
ICT teacher training and disability
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Innovation and ICT in Education: The Diversity of the 21st Century Classroom |
| Artículo | 2021 |
Ilustradoras gráficas y viñetistas: su perspectiva en Instagram
|
Cadernos pagu |
| Artículo | 2021 |
Immigrant pupils and intercultural teaching competencies
|
Education and Urban Society |
| Artículo | 2021 |
Impact of educational technology on teacher stress and anxiety: a literature review
|
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH |
| Artículo | 2021 |
Impact of ICT on writing and reading skills: a systematic review (2010-2020)
|
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
| Artículo | 2021 |
Impacto de las TIC en el alumnado con discapacidad en el área de Educación Física: una revisión sistemática
|
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación |
| Capítulo | 2021 |
Impacto del COVID en la educación de estudiantes con discapacidad
|
Educación en tiempos de pandemia |
| Capítulo | 2021 |
Implicación de los universitarios en la participación de un blog
|
La tecnología educativa hoy |
| Capítulo | 2021 |
Inclusión educativa y prácticas docentes en educación infantil y primaria
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Inclusión socioeducativa: propuestas y metodologías innovadoras en contextos educativos |
| Artículo | 2021 |
Inclusión escolar del alumnado de primaria y secundaria con altas capacidades en la provincia de Sevilla (España)
|
REVISTA ESPANOLA DE ORIENTACION Y PSICOPEDAGOGIA |
| Capítulo | 2021 |
Innovación en educación superior en el marco de la transformación digital
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XICIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria: La transformación digital de la universidad |
| Libro | 2021 |
Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación
|
Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y de la Educación |
| Capítulo | 2021 |
La contribución de la pedagogía digital alas competencias digitales en el desarrollo profesional docente
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Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y de la Educación |
| Capítulo | 2021 |
La desigualdad en la cibersociedad: Hacia una sociedad inclusiva tras la situación de confinamiento por la pandemia de la COVID-19
|
Investigación e innovación en educación social: Estudios e investigaciones en tiempos de COVID-19 |
| Capítulo | 2021 |
La dirección escolar en España: modelos de dirección y liderazgo
|
Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles: aprender y enseñar en tiempos de pandemia |
| Artículo | 2021 |
La disponibilidad para el trabajo del estudiantado de máster: Una comparación desde la variable género
|
Revista Electronica Educare |
| Ponencia | 2021 |
La Enseñanza del Entorno desde la coordinación docente. Ciclo de Mejora de Aula Integrado
|
Ciclos de mejora en el aula. Año 2021: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla |
| Artículo | 2021 |
La evaluación de la educación virtual: las e-actividades
|
RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Capítulo | 2021 |
La formación en TIC y discapacidad de los centros de recursos y de atención al estudiante universitario de Sevilla
|
Tecnología y educación en tiempos de cambio |
| Artículo | 2021 |
La importancia de la audición en la educación musical: propuesta de actividades para su desarrollo
|
Eufonía. Didáctica de la Música |
| Capítulo | 2021 |
La inclusión educativa y social del alumnado con altas capacidades intelectuales
|
Inclusión socioeducativa: propuestas y metodologías innovadoras en contextos educativos |
| Artículo | 2021 |
La innovación en el aula universitaria a través de la realidad aumentada. Análisis desde la perspectiva del estudiantado español y latinoamericano
|
Revista Electronica Educare |
| Capítulo | 2021 |
La motivación: aspecto clave en el desarrollo del hábito lector y la mejora de la competencia lectora
|
Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible |
| Capítulo | 2021 |
La percepción de las necesidades formativas en robótica educativa de los docentes en formación inicial
|
Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y de la Educación |
| Capítulo | 2021 |
La planificación del centro educativo: Documentos organizativos
|
El papel del pedagogo en el siglo XXI |
| Libro | 2021 |
La policía local ante la violencia de género: guía de reflexión para la intervención comunicativa
|
La policía local ante la violencia de género: guía de reflexión para la intervención comunicativa |
| Artículo | 2021 |
La realidad aumentada como recurso para la formación en la educación superior
|
CAMPUS VIRTUALES |
| Capítulo | 2021 |
La robótica educativa como herramienta de motivación para el aprendizaje de lengua extranjera: El uso de robots para el aprendizaje en materia de lengua inglesa en educación primaria
|
Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y de la Educación |
| Capítulo | 2021 |
La transformación digital de la gestión universitaria
|
XICIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria: La transformación digital de la universidad |
| Capítulo | 2021 |
Las TIC como apoyo al alumnado con discapacidad en la educación superior a través de la revisión bibliográfica
|
Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC |
| Libro | 2021 |
Libro de Actas del Congreso Internacional para el Estudio de la Violencia contra las Mujeres 2017-2020
|
Libro de Actas del Congreso Internacional para el Estudio de la Violencia contra las Mujeres 2017-2020 |
| Artículo | 2021 |
Literacy, power, and affective (dis)encounter: an ethnographic study on a low-income community in Spain.
|
PLOS ONE |
| Artículo | 2021 |
Los conocimientos tecnológicos, pedagógicos y de contenidos del profesorado universitario andaluz sobre las TIC: Análisis desde el modelo TPACK
|
Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation |
| Capítulo | 2021 |
Los lenguajes artísticos: medio, fuente y visibilización del desarrollo de competencias
|
Avances en educación superior e investigación: Volumen I |
| Capítulo | 2021 |
Los retos socioeducativos de la pedagogía en la formación del profesorado
|
El papel del pedagogo en el siglo XXI |
| Capítulo | 2021 |
Los t-MOOC como recurso educativo: Experiencia formativa en Educación Superior
|
El papel del pedagogo en el siglo XXI |
| Artículo | 2021 |
Mapping teacher collaboration for school success
|
SCHOOL EFFECTIVENESS AND SCHOOL IMPROVEMENT |
| Capítulo | 2021 |
Marco europeo de competencia digital docente. Adaptación del cuestionario «DigCompEdu Check-In» a futuros docentes
|
Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible |
| Capítulo | 2021 |
Mejora y adaptación virtual de Organización y Gestión Educativa
|
Ciclos de mejora en el aula. Año 2020 Experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla |
| Capítulo | 2021 |
Metodología ABLA en el aula de música universitaria: videomusicogramas en tiempos de pandemia
|
Avances en educación superior e investigación: Volumen I |
| Artículo | 2021 |
Metodologías activas desarrolladas en la supervisión de las Prácticas Externas del Grado en Pedagogía
|
Revista d'innovació docent universitària: RIDU |
| Capítulo | 2021 |
Mi infancia en un museo: estudio de una experiencia en el grado en educación infantil
|
Avances en educación superior e investigación: Volumen I |
| Artículo | 2021 |
Mixed, augmented and virtual, reality applied to the teaching of mathematics for architects
|
APPLIED SCIENCES-BASEL |
| Artículo | 2021 |
Mujeres tras el telón. La mujer en el cine y en el teatro
|
Aularia: Revista Digital de Comunicación |
| Artículo | 2021 |
Musical parenting in early childhood music education: a case of study
|
Per Musi |
| Artículo | 2021 |
Naturalistic approaches applied to AR technology: an evaluation
|
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES |
| Capítulo | 2021 |
Nivel de competencias y conocimientos de desarrollo sostenible en el alumnado de educación primaria
|
Educación e igualdad de oportunidades |
| Capítulo | 2021 |
Nuevos retos de la orientación educativa en el ámbito de la pedagogía
|
El papel del pedagogo en el siglo XXI |
| Capítulo | 2021 |
Organización de los elementos espaciales y temporales en los centros educativos
|
Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles: aprender y enseñar en tiempos de pandemia |
| Capítulo | 2021 |
Organización de los elementos per sociales en los centros educativos
|
Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles: aprender y enseñar en tiempos de pandemia |
| Capítulo | 2021 |
Organizaciones inteligentes en educación superior.: Hacia la inclusión y la transformación educativas
|
Organización educativa para todas las personas |
| Artículo | 2021 |
Paisajes sonoros íntimos: Un estudio de caso sobre los imaginarios sonoros
|
Musica Hodie |
| Capítulo | 2021 |
Percepciones de las comunidades educativas sobre el uso de herramientas digitales(CACEHEDI)
|
Nuevos escenarios educativos: hacia el Horizonte 2030 |
| Capítulo | 2021 |
Percepciones de los estudiantes hacia la transformación digital en la docencia universitaria
|
Innovación y aprendizajes flexibles en entornos formativos universitarios |
| Revisión | 2021 |
Perception of trainers and students on the measures to be taken to solve the addiction of young people to social networks
|
Digital Education Review |
| Artículo | 2021 |
Perceptions of university students towards digital transformation during the pandemic
|
EDUCATION SCIENCES |
| Artículo | 2021 |
Problemática de estudio e investigación de la adicción a las redes sociales online en jóvenes y adolescentes
|
Tecnología, Ciencia y Educación |
| Capítulo | 2021 |
Procesos de planificación, evaluación y desarrollo de las organizaciones educativas en la era digital
|
Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles: aprender y enseñar en tiempos de pandemia |
| Capítulo | 2021 |
Recursos digitales para los profesionales de la pedagogía
|
El papel del pedagogo en el siglo XXI |
| Capítulo | 2021 |
Recursos tecnológicos para todos: Soporte de estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)
|
Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC |
| Capítulo | 2021 |
Redes educativas entre docentes con apoyo de tecnología educativa
|
Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC |
| Artículo | 2021 |
Reflejos de la educación de la niña-adulta en el teatro contemporáneo: Frágil, del Teatro de los Andes (Bolivia)
|
América Sin Nombre |
| Artículo | 2021 |
Reflexionando sobre la investigación educativa en TIC
|
Innovaciones Educativas |
| Capítulo | 2021 |
Relación entre factores académicos y uso de internet en la competencia digital del profesorado de educación primaria en la acción tutorial online. Modelos de regresión lineal múltiple
|
Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y de la Educación |
| Artículo | 2021 |
Research on quality indicators to guide teacher training to promote an inclusive educational model
|
Revista Electronica Educare |
| Artículo | 2021 |
Responder sin exclusiones a las necesidades educativas de las altas capacidades
|
REICE-REVISTA IBEROAMERICANA SOBRE CALIDAD EFICACIA Y CAMBIO EN EDUCACION |
| Ponencia | 2021 |
Revisión sistemática con PRISMA sobre las actuaciones para investigar la desigualdad en la literacidad por razón de género
|
Libro de Actas del II Congreso Internacional de Diversidad Sexual y Género en la Educación, la Filología y las Artes |
| Artículo | 2021 |
Rodeo con pañuelos
|
Eufonía. Didáctica de la Música |
| Artículo | 2021 |
Saberes digitales en el profesorado universitario. Estudio en una escuela mexicana.
|
RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Ponencia | 2021 |
Scenarios of the use of robotics as a support tool for teaching
|
TEEM'21: ninth international conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM'21) |
| Capítulo | 2021 |
Scratch como herramienta didáctica para el desarrollo de la competencia digital en educación primaria
|
Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y de la Educación |
| Capítulo | 2021 |
Sistema educativo. Organizaciones inteligentes e-inclusión
|
Centros educativos. Transformación digital y organizaciones sostenibles: aprender y enseñar en tiempos de pandemia |
| Artículo | 2021 |
STEM y género: un asunto no resuelto
|
REVIE - Revista de Investigación y Evaluación Educativa |
| Capítulo | 2021 |
STEM y género: visiones europeas y latinoamericanas
|
Tecnologías y pedagogía para la enseñanza STEM |
| Artículo | 2021 |
Students' attitude towards the sustainable use of mobile technologies in higher education
|
SUSTAINABILITY |
| Capítulo | 2021 |
Supervisión de las prácticas profesionales asistidas por el grupo
|
La tecnología educativa hoy |
| Artículo | 2021 |
Teaching Digital Competences developed by students of the Degree in Early Childhood Education: face-to-face vs virtuality
|
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Artículo | 2021 |
Teaching innovation in the development of professional practices: use of the collaborative blog
|
EDUCATION SCIENCES |
| Artículo | 2021 |
The pandemic and changes in the self-perception of teacher digital competences of infant grade students: a cross sectional study.
|
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH |
| Capítulo | 2021 |
The participation of university teachers in 3d printing to protect health professionals from Covid-19
|
Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 |
| Artículo | 2021 |
The Teaching Digital Competence of Health Sciences Teachers. A Study at Andalusian Universities (Spain)
|
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH |
| Artículo | 2021 |
The use of digital portfolio in higher education before and during the COVID-19 pandemic
|
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH |
| Capítulo | 2021 |
Una propuesta escolar para trabajar el caballo con la realidad aumentada
|
Tecnología y educación en tiempos de cambio |
| Artículo | 2021 |
University students' perceptions toward the use of an online student response system in game-based learning experiences with mobile technology
|
European Journal of Educational Research |
| Capítulo | 2021 |
Uso de las redes sociales virtuales por estudiantes de ingeniería ambiental
|
Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC |
| Ponencia | 2021 |
Valoración de los estudiantes del trabajo colaborativo en la elaboración de mapas conceptuales
|
IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE) (2021), pp. 1-6. |
| Ponencia | 2021 |
Valoración de los estudiantes del trabajo colaborativo en la elaboración de mapas conceptuales.
|
IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21 |
| Capítulo | 2021 |
Virtual Reality With Horizons Architecture for Educational Innovation
|
Information Technology Trends for a Global and Interdisciplinary Research Community |
| Capítulo | 2021 |
Visibilizando los ODS 7 y 13 en la formación inicial de maestros y maestras de Educación Primaria
|
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible: hoja de ruta en la educación del siglo XXI. Innovación docente en la formación de profesionales |
| Artículo | 2021 |
Y el COVID-19 transformó al sistema educativo: reflexiones y experiencias por aprender
|
IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Artículo | 2021 |
Young university students and techno-addiction. The use of social networks in their social-educational context
|
Digital Education Review |
| Artículo | 2020 |
“Mucho más que una fábrica de humores”: propuestas literarias y pedagógicas para un taller sobre menopausia
|
Altré modernità |
| Libro | 2020 |
Accesibilidad de las TIC para la diversidad funcional cognitiva
|
Accesibilidad de las TIC para la diversidad funcional cognitiva |
| Capítulo | 2020 |
Accesibilidad de las TIC: nuevos caminos hacia la igualdad social y educativa
|
Accesibilidad de las TIC para la diversidad funcional cognitiva |
| Capítulo | 2020 |
Aislamiento social y uso de las tic en personas mayores en época de pandemia, Covid 19: Revisión sistemática
|
Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 |
| Capítulo | 2020 |
Alumnado universitario de prácticas y su dependencia al móvil, ¿una realidad en la escuela?
|
Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje |
| Capítulo | 2020 |
Análisis de narrativas digitales en las ideas previas del alumnado
|
Innovación e investigación en la sociedad digital |
| Artículo | 2020 |
Análisis factorial de una escala de creencias sobre la enseñanza y su relación con características personales y profesionales de docentes de Educación Superior
|
Revista Espacios |
| Artículo | 2020 |
Análisis psicométrico y tecnológico de una prueba de evaluación competencial : El modelo PIRLS mediante ecuaciones estructurales
|
Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa |
| Artículo | 2020 |
Analysis of the Perpetuation of a Sexist Education in History Textbooks of the 4th Year of Secondary Education
|
HSE-SOCIAL AND EDUCATION HISTORY |
| Capítulo | 2020 |
Apps para la estimulación cognitiva
|
Accesibilidad de las TIC para la diversidad funcional cognitiva |
| Capítulo | 2020 |
Apps para trabajar la lectoescritura, la capacidad de asociación y la percepción visoespacial
|
Accesibilidad de las TIC para la diversidad funcional cognitiva |
| Capítulo | 2020 |
Apps para trabajar la memoria, la atención y el razonamiento secuencial
|
Accesibilidad de las TIC para la diversidad funcional cognitiva |
| Artículo | 2020 |
Aprendiendo del tiempo de la COVID-19
|
Revista Electronica Educare |
| Artículo | 2020 |
Aprendizaje con robótica del patrón AB en niños de 3 años
|
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Capítulo | 2020 |
Aprendizaje gamificado con tecnología móvil: un análisis cualitativo desde la percepción de los estudiantes universitarios
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La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Capítulo | 2020 |
Aproximación a la competencia digital del docente universitario
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La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Artículo | 2020 |
Are primary education teachers from Catalonia (Spain) trained on ICT and disability?
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Digital Education Review |
| Artículo | 2020 |
Associations of objectively-assessed smartphone use with physical activity, sedentary behavior, mood, and sleep quality in young adults: A cross-sectional study
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INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH |
| Artículo | 2020 |
Autorregulación del aprendizaje en la Formación Profesional a Distancia: efectos de la gestión del tiempo
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RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Capítulo | 2020 |
Capacitación tecnológica docente y discapacidad. Aminorando la brecha digital en la educación superior
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Educación inclusiva: abriendo puertas al futuro |
| Artículo | 2020 |
Caso de estudio, PoeTICs: literacidad, arte y tecnología en la formación docente en la Universidad de Sevilla-España
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Formacion Universitaria |
| Capítulo | 2020 |
Competencia digital de los centros educativos andaluces según DigCompOrg
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Libro de Actas del 1.er Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Repensando la formación de los profesionales de la Educación |
| Capítulo | 2020 |
Competencia digital docente en seguridad y uso eco-responsable de las tecnologías
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La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Artículo | 2020 |
Competencia e identidad digital en redes sociales: Percepciones del profesorado en formación
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AULA Revista de Humanidades y Ciencias Sociales |
| Capítulo | 2020 |
Competencias digitales de los docentes universitarios
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La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Capítulo | 2020 |
Comunidad virtual t-MOOCUNI. Contrucción colaborativa de la competencia digital
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La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Artículo | 2020 |
Construtivist and collaborative methodology mediated by ICT in Higher Education
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Revisión | 2020 |
Covid-19: transformación radical de la digitalización en las instituciones universitarias
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CAMPUS VIRTUALES |
| Artículo | 2020 |
Creencias sobre la enseñanza y uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en docentes de educación superior
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Formacion Universitaria |
| Artículo | 2020 |
Cuestionario para diagnosticar la interactividad en la educación a distancia desde la percepción de los estudiantes
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LUZ |
| Capítulo | 2020 |
Desarrollo de razonamiento matemático espacial a través de la creación de objetos físicos de aprendizaje en realidad aumentada
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La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Artículo | 2020 |
Development of the teacher digital competence validation of DigCompEdu check-in questionnaire in the University context of Andalusia (Spain)
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SUSTAINABILITY |
| Artículo | 2020 |
Digital Competence Framework for Educators "DigCompEdu". Translation and adaptation of "DigCompEdu Check-In" questionnaire
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EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa |
| Artículo | 2020 |
Digital Competency Frames for university teachers: evaluation through the expert competence coefficient
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REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO |
| Artículo | 2020 |
Digital gap in universities and challenges for quality education: a diagnostic study in Mexico and Spain
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SUSTAINABILITY |
| Artículo | 2020 |
Directoras de cine argentinas y españolas. Una década re-creando imaginarios
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Cuadernos.Info |
| Artículo | 2020 |
Discriminación tímbrica de instrumentos y objetos sonoros
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Eufonía. Didáctica de la Música |
| Capítulo | 2020 |
Diseño de mejora en herramientas tecnológicas
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Diseño de mejoras educativas: formación, gestión del conocimiento y tecnología |
| Capítulo | 2020 |
Diseño de mejora en teleformación
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Diseño de mejoras educativas: formación, gestión del conocimiento y tecnología |
| Artículo | 2020 |
Diseño de un t-MOOC para la formación en competencias digitales docentes: estudio en desarrollo (Proyecto DIPROMOOC)
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Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation |
| Capítulo | 2020 |
Diseño de una intervención para la inclusión de alumnado con trastorno del espectro autista mediante la robótica educativa
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Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje |
| Capítulo | 2020 |
Diseño de una propuesta de gamificación (Escape-room) como estrategia para aumentar la motivación y el rendimiento en el aula
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La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Capítulo | 2020 |
Diseño, creación y validación de una comunidad virtual para el análisis de las competencias digitales docentes en niveles no universitarios
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La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Artículo | 2020 |
Do regular schools in Spain respond to the educational needs of students with Down syndrome?
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Journal of Child and Family Studies |
| Artículo | 2020 |
Early childhood preservice teachers' view of socio-environmental problems and its relationship to the sustainable development goals
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SUSTAINABILITY |
| Editorial | 2020 |
Editorial: Las posibilidades educativas de la realidad aumentada, virtual y mixta
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Alteridad: Revista de Educación |
| Artículo | 2020 |
Educación sexista en los libros de texto de Historia
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HSE-SOCIAL AND EDUCATION HISTORY |
| Artículo | 2020 |
El aprendizaje de las notas musicales en la ESO
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Eufonía. Didáctica de la Música |
| Artículo | 2020 |
El contexto sociofamiliar y su incidencia en el rendimiento lector del estudiante en PISA
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OCNOS-REVISTA DE ESTUDIOS SOBRE LA LECTURA |
| Artículo | 2020 |
El uso del Ambiente Virtual de Aprendizaje entre el profesorado de educación superior: un análisis de género
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RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Capítulo | 2020 |
El uso del blog como recurso complementario a la enseñanza presencial en las prácticas externas
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Tecnologías educativas y estrategias didácticas |
| Capítulo | 2020 |
El vídeo en la formación presencial y virtual
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Tecnologías de la información y la comunicación en contextos educativos |
| Artículo | 2020 |
Escala para medir la adicción de estudiantes a las redes sociales
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CONVERGENCIA-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES |
| Artículo | 2020 |
Estudiantes: ¿nativos digitales o residentes y visitantes digitales?
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Opción. Revista de Ciencias Humanas y Sociales |
| Capítulo | 2020 |
Estudio de las actitudes hacia las matemáticas para la mejora del rendimiento académico
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La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Artículo | 2020 |
Evaluación cualitativa de programas a distancia: experiencia de la Facultad de Enfermería - Universidad Autónoma de Querétaro
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ETIC NET-REVISTA CIENTIFICA ELECTRONICA DE EDUCACION Y COMUNICACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO |
| Capítulo | 2020 |
Evaluación del contexto tecnológico y la concreción curricular de un centro educativo andaluz
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Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa |
| Artículo | 2020 |
Evaluation of Teacher Digital Competence Frameworks Through Expert Judgement: the Use of the Expert Competence Coefficient
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JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH |
| Capítulo | 2020 |
Experiencia de trabajo colaborativo durante el confinamiento por el COVID-19
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La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Capítulo | 2020 |
Experiencias educativas de éxito. Innovación docente en tecnología educativa
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Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje |
| Artículo | 2020 |
Experimentando con los sentidos: un rincón de ciencias en Educación Infantil
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DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES |
| Artículo | 2020 |
Explorando las posibilidades sonoras de la voz y el cuerpo
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Eufonía. Didáctica de la Música |
| Artículo | 2020 |
Factors that influence the decision of Spanish faculty members to retire
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BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL |
| Ponencia | 2020 |
Flipped Classroom metodología de formación en competencia de seguridad digital
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Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa |
| Capítulo | 2020 |
Formación del profesorado de la comunidad valenciana en tic y discapacidad. Percepciones de profesionales del sector educativo
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Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje |
| Artículo | 2020 |
Formación del profesorado y TIC para el alumnado con discapacidad: una revisión sistemática
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Revista Brasileira de Educação Especial |
| Capítulo | 2020 |
Formación docente en TIC y discapacidad. Percepción de directivos y responsables tecnológicos
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Libro de Actas del 1.er Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Repensando la formación de los profesionales de la Educación |
| Artículo | 2020 |
Formación y competencias del profesorado en la era digital
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Crónica: revista científico profesional de la pedagogía y psicopedagogía |
| Ponencia | 2020 |
Formación, experiencias educativas y recursos digitales para niños con diversidad funcional auditiva
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Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020 |
| Artículo | 2020 |
Gestión del tiempo de mujeres y hombres en la producción cinematógrafica andaluza
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Mediaciones sociales |
| Libro | 2020 |
Guía del Proyecto Quammelot: Formación online de profesores sobre educación intercultural y aprendizaje de alumnado inmigrante y menores inmigrantes no acompañados
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Guidelines - Qualification for Minor Migrants Education and Learning Open access – Online Teacher-training (QUAMMELOT Erasmus+ Project) |
| Capítulo | 2020 |
Guía para la autoevaluación docente en contextos virtuales orientados a DIPROMOOC
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Libro de Actas del 1.er Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Repensando la formación de los profesionales de la Educación |
| Capítulo | 2020 |
Herramientas para gamificar el aula de educación superior. El caso de Mentimeter
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Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional |
| Capítulo | 2020 |
Huella ecológica y digital: innovación educativa para la formación competencial del alumnado universitario en el área de seguridad digital
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Investigación aplicada en Ciencias de la Educación |
| Artículo | 2020 |
Identificación de los componentes del Entorno Personal de Aprendizaje de estudiantes de ingeniería
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EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa |
| Capítulo | 2020 |
Identificación, desarrollo y acreditación de capacidades significativas para el trabajo
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Education 2019: Challenges, Trends and Commitments: Proceedings: 1st International Conference on Research in Education |
| Artículo | 2020 |
Impact of the information and communication technologies on the education of students with down syndrome: a bibliometric study (2008-2018)
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European Journal of Educational Research |
| Capítulo | 2020 |
Inclusión de las TIC en la programación didáctica: Un nuevo modelo curricular
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Innovación e investigación en la sociedad digital |
| Libro | 2020 |
Innovación e investigación en la sociedad digital
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Innovación e investigación en la sociedad digital |
| Capítulo | 2020 |
Innovación y uso de la tecnología digital: Estudio de la competencia digital docente
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Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 |
| Capítulo | 2020 |
Innovación y uso de la tecnología digital. Estudio de la competencia digital docente
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Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional |
| Artículo | 2020 |
La adicción de los estudiantes a las redes sociales on-line: un estudio en el contexto latinoamericano
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REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION |
| Artículo | 2020 |
La adopción de las tecnologías por las personas mayores: aportaciones desde el modelo TAM (Technology Acceptance Model)
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REVISTA PUBLICACIONES |
| Capítulo | 2020 |
La competencia digital docente en Europa: El Marco DigCompEdu
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Innovación e investigación en la sociedad digital |
| Artículo | 2020 |
La competencia digital docente. El caso de las universidades andaluzas
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Aula Abierta |
| Artículo | 2020 |
La competencia digital educativa en Andalucía (España). El programa #PRODIG
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Temas de comunicación |
| Capítulo | 2020 |
La creación colectiva narrativa como pedagogía del significado para una alfabetización integral
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Libro de Actas del X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020) |
| Artículo | 2020 |
La dirección escolar: liderazgo pedagógico y mejora escolar
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Revista de investigación educativa, RIE |
| Capítulo | 2020 |
La elaboración de vídeos para mostrar propuesta de enseñanza sobre conocimiento del entorno en el Grado de Educación Infantil
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Tecnologías emergentes en educación infantil |
| Capítulo | 2020 |
La formación docente universitaria en TIC moviles sobre diversidad funcional cognitiva
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Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional |
| Capítulo | 2020 |
La formación docente universitaria en tic moviles sobre diversidad funcional cognitiva
|
Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje |
| Artículo | 2020 |
La formación online desde la perspectiva del estudiante: una propuesta de mejora
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Revista Panorâmica |
| Capítulo | 2020 |
La herramienta Genially: Visual Thinking interactivo
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La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Artículo | 2020 |
La improvisación libre como recurso para el desarrollo de la creatividad musical
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Eufonía. Didáctica de la Música |
| Artículo | 2020 |
La inclusión de niños sordos en educación básica en una escuela de México mediante el diseño de recursos digitales
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RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo |
| Capítulo | 2020 |
La inmersión lingüística a través de las TIC en 0/3 años
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Tecnologías emergentes en educación infantil |
| Capítulo | 2020 |
La inserción de los medios tecnológicos en los centros educativos: Comunidad en línea
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Innovación e investigación en la sociedad digital |
| Artículo | 2020 |
La interactividad en la educación a distancia: un instrumento para su diagnóstico
|
Fuentes: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación |
| Capítulo | 2020 |
La percepción del alumnado sobre el uso de realidad aumentada para diseño de estructuras
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La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Capítulo | 2020 |
La protección de datos personales y de la identidad digital: Material didáctico para la formación docente a través del aula invertida
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Tecnologías emergentes en educación infantil |
| Artículo | 2020 |
La Realidad Aumentada: tecnología emergente para la sociedad del aprendizaje
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AULA Revista de Humanidades y Ciencias Sociales |
| Artículo | 2020 |
Las directoras del cine español, del blanco y negro al color
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The Conversation |
| Capítulo | 2020 |
Las redes sociales en Educación Superior: un estudio transversal
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Innovación e investigación en la sociedad digital |
| Capítulo | 2020 |
Las TIC al servicio de la diversidad
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Tecnologías de la información y la comunicación en contextos educativos |
| Artículo | 2020 |
Lecturas cinematográficas de Cinco metros de poemas: un acercamiento intermedial a la obra de Carlos Oquendo de Amat
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Co-herencia |
| Artículo | 2020 |
Let me tell you: experiences with silent books in a framework of early literacy
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Pedagogika |
| Capítulo | 2020 |
Los "afectos" del agua: alfabetización ecológica y emocional en la LIJ
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Ecología y lecturas del agua: investigación interdisciplinar y transversal en didáctica de la lengua y la literatura |
| Artículo | 2020 |
Marcos de Competencias Digitales Docentes y su adecuación al profesorado universitario y no universitario
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Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
| Artículo | 2020 |
Marcos de Competencias Digitales para docentes universitarios: su evaluación a través del coeficiente competencia experta
|
REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO |
| Capítulo | 2020 |
Medidas formativas para la prevención de la adicción a las redes sociales por estudiantes
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La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Capítulo | 2020 |
Mejora en la docencia universitaria: experiencias en Didáctica de las Ciencias Sociales y Tecnología Educativa
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Sociedad 5.0 ante la pandemia: investigacion e innovacion educativa |
| Ponencia | 2020 |
Mejora y adaptación virtual de Organización y Gestión Educativa
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Ciclos de Mejora en el Aula. Año 2020. Experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla |
| Capítulo | 2020 |
Metodologías activas y participativas en el aula universitaria con apoyo de tecnología educativa
|
La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Capítulo | 2020 |
Mirando las tecnologías de la información y comunicación desde otras perspectivas: Temores y precauciones
|
Innovación e investigación en la sociedad digital |
| Artículo | 2020 |
Modalidad de estudio, presencial o en línea, y la adicción a las redes sociales virtuales
|
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Artículo | 2020 |
Modelo para determinar acciones de calidad en la formación virtual
|
Digital Education Review |
| Capítulo | 2020 |
MOOC como vía de formación para familias: Tecnologías en infantil
|
Tecnologías emergentes en educación infantil |
| Libro | 2020 |
Mujeres protagonistas del callejero de Sevilla
|
Mujeres protagonistas del callejero de Sevilla |
| Capítulo | 2020 |
Neurodesarrollo de la memoria operativa a través de las nuevas tecnologías
|
Investigación aplicada en Ciencias de la Educación |
| Capítulo | 2020 |
Organizaciones e-inclusivas: nuevos escenarios coronavirus
|
La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Capítulo | 2020 |
Pensamiento computacional bajo una perspectiva de género
|
La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Artículo | 2020 |
Percepciones de estudiantes y docentes del uso que los estudiantes hacen de Internet y su relación con la modalidad de estudio
|
RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Capítulo | 2020 |
Percepciones del alumnado sobre el uso tecnológico como ayuda a la lectura musical: Un estudio de caso
|
Innovación e investigación en la sociedad digital |
| Artículo | 2020 |
Perceptions about the use of educational robotics in the initial training of future teachers: a study on STEAM sustainability among female teachers
|
SUSTAINABILITY |
| Ponencia | 2020 |
Planes personales de apoyo como herramienta para la inclusión
|
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa |
| Artículo | 2020 |
Posibilidades formativas de la tecnología aumentada. Un estudio diacrónico en Escenarios Universitarios
|
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION |
| Capítulo | 2020 |
Potencialidades del teléfono móvil como recurso favorecedor de la interacción, difusión y cooperación entre el alumnado universitario
|
Innovación e investigación en la sociedad digital |
| Artículo | 2020 |
Professional action competences through experiences with augmented reality
|
Journal of Turkish Science Education |
| Artículo | 2020 |
Psychometric study of a scale of measurement of the digital stories creation using utellstory
|
SUSTAINABILITY |
| Artículo | 2020 |
Realidad aumentada en la enseñanza de hormigón reforzado: percepción de los alumnos
|
Alteridad: Revista de Educación |
| Capítulo | 2020 |
Recursos tecnólogicos para apoyar la educación inclusiva
|
La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Capítulo | 2020 |
Revisión de la aplicación de la pedagogía del significado para una alfabetización integral infantil
|
Experiencia en contenidos curriculares docentes |
| Capítulo | 2020 |
Robótica educativa en la formación inicial de los maestros: Hacia una escuela innovadora, inclusiva y de igualdad de oportunidades
|
Innovación e investigación en la sociedad digital |
| Capítulo | 2020 |
Robótica educativa y música en la formación inicial del maestro: experimentando con sonidos
|
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa |
| Artículo | 2020 |
Robotics learning in early childhood (3 years): ab pattern
|
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Artículo | 2020 |
School management from the voice of their protagonists in Spain
|
Revista Colombiana de Educación |
| Artículo | 2020 |
Socio-family context and its influence on students’ PISA reading performance scores: evidence from three countries in three continents
|
Educational Sciences: Theory and Practice |
| Artículo | 2020 |
Structural equation models on the satisfaction and motivation for retirement of Spanish university professors
|
Social Sciences |
| Artículo | 2020 |
Students' perception and acceptance of web-based tau echnologies: a multi-group PLS analysis in Romania and Spain
|
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES |
| Corrección | 2020 |
Students' perception and acceptance of web-based technologies: a multi-group PLS analysis in Romania and Spain (vol 89, pg 326, 2020)
|
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES |
| Artículo | 2020 |
Tareas de orientación y aprendizajes transversales
|
Innovación Educativa |
| Artículo | 2020 |
Teaching Digital Competence and Eco-Responsible Use of Technologies: Development and Validation of a Scale
|
SUSTAINABILITY |
| Artículo | 2020 |
Tecnología y enseñanza: retos y nuevas tecnologías y metodologías
|
CITAS: Ciencia, innovación, tecnología, ambiente y sociedad |
| Libro | 2020 |
Tecnologías emergentes en educación infantil
|
Tecnologías emergentes en educación infantil |
| Libro | 2020 |
Tecnologías emergentes en educación infantil
|
Tecnologías emergentes en educación infantil |
| Capítulo | 2020 |
Tecnologías, inclusión y formación: miradas y posicionamiento en contextos de cambios
|
Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos |
| Artículo | 2020 |
The Challenge of Initial Training for Early Childhood Teachers. A Cross Sectional Study of Their Digital Competences
|
SUSTAINABILITY |
| Artículo | 2020 |
The influence of gender in the use of social media by students and teachers
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CAMPUS VIRTUALES |
| Capítulo | 2020 |
TIC para la diversidad funcional cognitiva
|
Accesibilidad de las TIC para la diversidad funcional cognitiva |
| Capítulo | 2020 |
TIC y diversidad funcional: conocimiento docente y desarrollo de experiencias de formación en Cantabria
|
Ampliando horizontes en educación inclusiva [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva, 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) |
| Capítulo | 2020 |
TIC y diversidad funcional: formación del profesorado en la Comunidad Autónoma de Cantabria
|
Ampliando horizontes en educación inclusiva [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva, 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) |
| Capítulo | 2020 |
Transformando la calidad del Prácticum en la sociedad digital
|
Innovación e investigación en la sociedad digital |
| Capítulo | 2020 |
Tu voz para la cultura sorda: Un proyecto translingüístico de visibilización e inclusión
|
Investigación e innovación educativa: tendencias y retos |
| Artículo | 2020 |
Types of use of technologies by Spanish early childhood teachers
|
European Journal of Educational Research |
| Capítulo | 2020 |
Una disrupción potencialmente positiva: la educación y la universidad en la nube
|
La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Artículo | 2020 |
Una experiencia gamificada en el aprendizaje de los triángulos en geometría: grado de aceptación de la tecnología
|
PRISMA SOCIAL |
| Artículo | 2020 |
Uses of ICT tools from the perspective of chilean university teachers
|
SUSTAINABILITY |
| Artículo | 2020 |
Using robotics to enhance active learning in mathematics: a multi-scenario study
|
MATHEMATICS |
| Capítulo | 2020 |
Uso de dispositivos móviles como recurso en la formación inicial del profesorado
|
La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Capítulo | 2020 |
Uso de las TIC en la práctica docente por los profesores de la Universidad Autónoma de Tamaulipas
|
La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Capítulo | 2020 |
Uso del Blog como herramienta colaborativa en las prácticas externas
|
La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Capítulo | 2020 |
Uso didáctico de las TIC en la Educación Superior: Estudio de caso en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla
|
Innovación e investigación en la sociedad digital |
| Capítulo | 2020 |
Uso problemático de las redes sociales online por estudiantes de la Preparatoria en México: un estudio de percepciones y medidas formativas para afrontarlo
|
Libro de Actas del 1.er Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Repensando la formación de los profesionales de la Educación |
| Capítulo | 2020 |
Uso y percepción del blog por los estudiantes universitarios
|
Tecnologías educativas y estrategias didácticas |
| Artículo | 2020 |
Validación del cuestionario de competencia digital para futuros maestros mediante ecuaciones estructurales
|
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Capítulo | 2020 |
Video-animación en la creación de un entorno formativo bajo arquitectura T-MOOC para el desarrollo de la competencia digital docente
|
Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 |
| Artículo | 2020 |
Visiones desde la Neurociencia-Neurodidáctica para la incorporación de las TIC en los escenarios educativos
|
Revista de Ciencias Sociales Ambos Mundos |
| Artículo | 2020 |
What types of activities do pre-service elementary teachers design and implement when they teach science through science learning corners?
|
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas |
| Artículo | 2019 |
A phylogenetic and taxonomic revision of sequestrate Russulaceae in Mediterranean and temperate Europe
|
PERSOONIA |
| Capítulo | 2019 |
Accesibilidad
|
Formación del profesorado para la incorporación de las TIC en alumnado con diversidad funcional |
| Capítulo | 2019 |
Acreditación vertical: Análisis de la presencia de proyectos de innovación docente
|
Innovación docente: Investigaciones y propuestas |
| Artículo | 2019 |
Adoption of augmented reality technology by university students
|
HELIYON |
| Capítulo | 2019 |
Al cine ¿le gustan las mujeres mayores? Reflexión sobre identidades a través de un estudio de casos
|
Formas de la alteridad en la cultura contemporánea : la ruptura de límites y fronteras: VII Seminario Internacional de Estudios Transversales Universidad de Alicante (22/23 septiembre 2017) |
| Ponencia | 2019 |
Algunas lecturas sobre la “mujer” en los manuales de español como lengua extranjera
|
CUICIID 2019: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX: Contenidos, investigación, innovación y docencia: 23 y 24 octubre |
| Capítulo | 2019 |
Alumnado con discapacidad auditiva: Acceso a la comunicación, la información y el conocimiento
|
Formación del profesorado para la incorporación de las TIC en alumnado con diversidad funcional |
| Capítulo | 2019 |
Alumnado con discapacidad intelectual: acceso a la comunicación, la información y el conocimiento
|
Formación del profesorado para la incorporación de las TIC en alumnado con diversidad funcional |
| Capítulo | 2019 |
Alumnado con diversidad funcional motórica: Acceso a la comunicación, la información del conocimiento
|
Formación del profesorado para la incorporación de las TIC en alumnado con diversidad funcional |
| Artículo | 2019 |
Análisis de los recursos, usos y competencias tecnológicas del profesorado universitario para comprender y mejorar el proceso de aprendizaje del alumnado
|
Revista Iberoamericana de Educación |
| Capítulo | 2019 |
Aprendizaje ubicuo como metodología emergente en la formación de docentes
|
Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la educación superior. |
| Artículo | 2019 |
Augmented reality in university education
|
REDU-REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA |
| Ponencia | 2019 |
Buzz off! that's my witch!. Julia Donaldson y la construcción del imaginario femenino en la literatura infantil actual
|
CUICIID 2019: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX: Contenidos, investigación, innovación y docencia: 23 y 24 octubre |
| Capítulo | 2019 |
Colaborar y emprender
|
Nuevos horizontes en educación: Innovaciones y experiencias |
| Capítulo | 2019 |
Crear unidades didácticas desde un enfoque de educación global: Un caso práctico
|
Nuevos horizontes en educación: Innovaciones y experiencias |
| Capítulo | 2019 |
De Perú a España: El aura del teatro hispanoamericano independiente de creación colectiva
|
El mar no es ancho ni ajeno: (complicidades transatlánticas entre el Perú y España) |
| Artículo | 2019 |
Desarrollo de la creatividad y alfabetización en múltiples lenguajes
|
Eufonía. Didáctica de la Música |
| Artículo | 2019 |
Difficulties in the Incorporation of Augmented Reality in University Education: Visions from the Experts
|
JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH |
| Capítulo | 2019 |
Diseño y validación del cuestionario sobre aceptación y uso de la robótica educativa (CAURE).
|
Experiencias en innovación docente y aportes de investigación sobre la praxis universitaria. |
| Artículo | 2019 |
Diseño y validación del cuestionario sobre percepciones y actitudes hacia el aprendizaje por dispositivos móviles
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2019 |
Educación emocional y TIC
|
Emociones: revista de expresión y comunicación emocional |
| Capítulo | 2019 |
Educational robotics and computational thinking. A didactic experience of innovation at the university level
|
Trends and good practices in research and teaching: a Spanish-English collaboration |
| Artículo | 2019 |
Educational uses of augmented reality (AR): Experiences in educational science
|
SUSTAINABILITY |
| Capítulo | 2019 |
El blog como herramienta de evaluación en las Prácticas del Grado en Pedagogía. (RES0016)
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XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Presente y retos de futuro" : actas, Poio (Pontevedra), 10, 11 y 12 de julio de 2019 |
| Ponencia | 2019 |
El conocimiento del entorno social a través del diseño de rincones
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Enseñar y aprender didáctica de las Ciencias Sociales: la formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica |
| Artículo | 2019 |
El conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar del profesorado universitario de Educación Física
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Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación |
| Artículo | 2019 |
El juego como estrategia didáctica en la formación del profesorado en TIC y discapacidad
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European Journal of Child Development, Education and Psychopathology |
| Ponencia | 2019 |
El modelo TPACK en educación física: Una revisión sistemática
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Comunicación emergente: libro de resúmenes del IV Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento |
| Capítulo | 2019 |
El modelo TPACK en educación física: una revisión sistemática
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Realidades educativas en la esfera digital: sistemas, modelos y paradigmas de aprendizaje |
| Libro | 2019 |
El papel de las mujeres en la publicidad
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El papel de las mujeres en la publicidad |
| Capítulo | 2019 |
El papel del estudiantado en su proceso de aprendizaje en el prácticum de pedagogía,
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En torno a la innovación en Educación Superior: estudios, perspectivas e innovaciones |
| Artículo | 2019 |
El prácticum en el grado de pedagogía: En busca de una comunidad de prácticas
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Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía: RIIEP |
| Capítulo | 2019 |
El trabajo cooperativo como metodología transformadora de la práctica docente: Hacia una visión enriquecedora de la diversidad
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Nuevos horizontes en educación: Innovaciones y experiencias |
| Capítulo | 2019 |
En el ocaso de los dioses: Repensando lo realizado desde las tecnologías de la información y comunicación
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Nuevos horizontes en educación: Innovaciones y experiencias |
| Artículo | 2019 |
Encuentra los compositores en sus distintas épocas
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Eufonía. Didáctica de la Música |
| Capítulo | 2019 |
Enseñar y aprender en la Red (II): Nuevas perspectivas
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Comunicación mediada por ordenador: la lengua, el discurso y la imagen |
| Capítulo | 2019 |
Enseñar y aprender en la Red: sus aplicaciones institucionales
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Comunicación mediada por ordenador: la lengua, el discurso y la imagen |
| Artículo | 2019 |
Estudio comparativo entre docentes y estudiantes sobre aceptación y uso de tecnologías con fines educativos en el contexto chileno
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Apertura. Revista de Innovación Educativa |
| Artículo | 2019 |
Evaluación de software en la producción de objetos en Realidad Aumentada con fines educativos
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RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Capítulo | 2019 |
Expectativas del profesorado y los efectos en sus estudiantes
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Investigación, Innovación docente y TIC: Nuevos horizontes educativos |
| Capítulo | 2019 |
Experiencias innovadoras de uso de la robótica educativa en la formación inicial del maestro
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Nuevos horizontes en educación: Innovaciones y experiencias |
| Capítulo | 2019 |
Flo6x8: intervenciones feministas para la ocupación y la resistencia
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V Congreso Nacional TMIC-AEIC: Investigar la comunicación en y desde la periferia |
| Libro | 2019 |
Formación del profesorado para la incorporación de las TIC en alumnado con diversidad funcional
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Formación del profesorado para la incorporación de las TIC en alumnado con diversidad funcional |
| Capítulo | 2019 |
Formación inicial de docentes y educadores en seguridad digital: Diseño, desarrollo y evaluación de un material instrucciones para su uso transversal mediante flipped classroom
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Nuevos horizontes en educación: Innovaciones y experiencias |
| Capítulo | 2019 |
Formación y estudiantado: el uso de las tecnologías en los procesos de aprendizaje
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Research, technology and best practices in education |
| Capítulo | 2019 |
Gamificación con tecnología móvil en Educación Superior: evaluando los aprendizajes con Socrative
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Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la educación superior. |
| Artículo | 2019 |
How Multimedia Support Collaborative Research: Best Practices
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Research In Social Sciences And Technology |
| Artículo | 2019 |
Impact of ICT on students with high abilities. Bibliographic review (2008-2018)
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COMPUTERS & EDUCATION |
| Capítulo | 2019 |
Impacto de las redes sociales, competencia e identidad digital en alumnos universitarios
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Innovación y tecnología en contextos educativos |
| Artículo | 2019 |
Improving the quality of teaching internships with the help of the platforms
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European Journal of Educational Research |
| Ponencia | 2019 |
Inclusión educativa de niños sordos en educación básica: un estudio etnográfico
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3rd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation: CIVINEDU 2019 |
| Libro | 2019 |
Innovación e investigación en la formación inicial del profesorado de Infantil y Primaria desde las didácticas de las ciencias experimentales y sociales.
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Innovación e investigación en la formación inicial del profesorado de Infantil y Primaria desde las didácticas de las ciencias experimentales y sociales. |
| Libro | 2019 |
Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la educación superior.
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Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la educación superior. |
| Capítulo | 2019 |
Innovación evaluativa con sistemas de respuesta inteligente: uso de Socrative en Educación Superior
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Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la educación superior. |
| Artículo | 2019 |
Jóvenes que ni estudian ni trabajan (‘NINIS’): una aproximación a sus características en el marco socioeconómico y político actual en la provincia de Sevilla (España)
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Trabajo social global - Global Social Work: Revista de investigaciones en intervención social |
| Artículo | 2019 |
KEY COMPETENCES OF UNIVERSITY STUDENTS FOR THE USE OF ICT
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REVISTA DE COMUNICACION DE LA SEECI |
| Artículo | 2019 |
Knowledge and degree of training of primary education teachers in relation to ICT taught to students with disabilities
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BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY |
| Capítulo | 2019 |
L-cloud: Desarrollo de competencias de líderes educativos en la nube
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Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación |
| Capítulo | 2019 |
La adicción a las redes sociales en jóvenes y adolescentes: un estudio en desarrollo en México
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Innovación y tecnología en contextos educativos |
| Artículo | 2019 |
La adicción a las redes sociales: validación de un instrumento en el contexto mexicano
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Salud y Drogas |
| Capítulo | 2019 |
La comunidad educativa y la accesibilidad cognitiva: Un reto interdisciplinar
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Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación |
| Artículo | 2019 |
La educación científica ante el reto del decrecimiento
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Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales |
| Capítulo | 2019 |
La enseñanza del entorno en Educación Infantil: una oportunidad para la coordinación docente
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Innovación e investigación en la formación inicial del profesorado de Infantil y Primaria desde las didácticas de las ciencias experimentales y sociales. |
| Capítulo | 2019 |
La figura del “influencer” entre el alumnado de Educación Primaria
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Innovación y tecnología en contextos educativos |
| Artículo | 2019 |
La improvisación estructurada como recurso para la creación musical
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Eufonía. Didáctica de la Música |
| Ponencia | 2019 |
La inclusión de las tecnologías como respuesta educativa en los procesos de aprendizaje del estudiantado
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Edunovatic 2018: 3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT |
| Capítulo | 2019 |
La investigación participativa en acción: Desarrollo y valoración del Proyecto«En conexión» desde la visión de sus protagonistas
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Estudios sobre innovaciones educativas |
| Artículo | 2019 |
La menstruación en la ficción infantil y juvenil: lo personal es político
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AULA DE ENCUENTRO |
| Capítulo | 2019 |
La necesaria formación de la comunidad educativa para atender a la inclusión
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Nuevos horizontes en educación: Innovaciones y experiencias |
| Capítulo | 2019 |
La transversalidad y la LIJ
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La literatura infantil y juvenil: investigaciones |
| Artículo | 2019 |
Las huellas musicales, los abrazos musicales y la tortuga Taruga
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Eufonía. Didáctica de la Música |
| Artículo | 2019 |
Las plataformas de formación virtual: algunas variables que determinan su utilización
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Apertura. Revista de Innovación Educativa |
| Artículo | 2019 |
Las redes sociales en educación: desde la innovación a la investigación educativa
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RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Artículo | 2019 |
Las tecnologías de la información y comunicación y la formación inicial de los docentes. Modelos y competencias digitales
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PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Capítulo | 2019 |
Las tecnologías de la información y comunicación: vías de accesibilidad y desarrollo sostenible
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Ecociudadanía: retos de la educación ambiental ante los objetivos de desarrollo sostenible |
| Artículo | 2019 |
Las TIC y la creación de una ciudadanía crítica e-digital
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Education in the knowledge society (EKS) |
| Capítulo | 2019 |
Llevar a cabo un proyecto de innovación docente
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Innovación docente: Investigaciones y propuestas |
| Artículo | 2019 |
Logros y desafíos en la formación de competencias transversales por áreas de conocimiento en la educación superior del Instituto Politécnico Nacional (México)
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Formacion Universitaria |
| Artículo | 2019 |
Longitudinal study on social networks as a didactic method
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MAGIS-REVISTA INTERNACIONAL DE INVESTIGACION EN EDUCACION |
| Capítulo | 2019 |
Los alumnos y las tecnologías de apoyo
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Formación del profesorado para la incorporación de las TIC en alumnado con diversidad funcional |
| Capítulo | 2019 |
Los itinerarios didácticos como recurso educativo para trabajar problemas socioambientales en el aula.
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Innovación e investigación en la formación inicial del profesorado de Infantil y Primaria desde las didácticas de las ciencias experimentales y sociales. |
| Artículo | 2019 |
Más allá de la sostenibilidad: por una Educación Ambiental que incremente la resiliencia de la población ante el decrecimiento
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Revista de educación ambiental y sostenibilidad: REAYS |
| Ponencia | 2019 |
Mejora de la Competencia Digital del futuro profesorado de Educación Secundaria: Enseñanza y Aprendizaje con TIC
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Ciclos de mejora en el aula, año 2019: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla |
| Capítulo | 2019 |
Mejora de la competencia digital del futuro profesorado en educación secundaria: enseñanza y apendizaje con TIC
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Ciclos de mejora en el aula, año 2019: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla |
| Ponencia | 2019 |
Modalidades educativas presentes en experiencias de integración de TIC en Enfermería
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3rd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation: CIVINEDU 2019 |
| Capítulo | 2019 |
Movilidad y ubicuidad en la Educación Superior
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Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la educación superior. |
| Artículo | 2019 |
Nature-LKT: A Trial Experience in Nature Science Learning
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Resonance |
| Capítulo | 2019 |
Necesidades educativas especiales y LIJ
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La literatura infantil y juvenil: investigaciones |
| Capítulo | 2019 |
Necesidades formativas en competencia digital y valores en la educación de maestros y pedagogos en formación inicial
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Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la educación superior. |
| Capítulo | 2019 |
New Emerging Technologies for University Innovation
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Trends and good practices in research and teaching: a Spanish-English collaboration |
| Libro | 2019 |
Nombres de mujer en las calles de Sevilla: romper barreras de género en la ciudad 18 años después
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Nombres de mujer en las calles de Sevilla: romper barreras de género en la ciudad 18 años después |
| Capítulo | 2019 |
Nuevas alfabetizaciones: la competencia digital docente
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Investigación, Innovación docente y TIC: Nuevos horizontes educativos |
| Libro | 2019 |
Nuevos horizontes en educación: Innovaciones y experiencias
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Nuevos horizontes en educación: Innovaciones y experiencias |
| Artículo | 2019 |
Online undergraduate students' perceptions of the impact of Web 2.0 on higher education
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CULTURA Y EDUCACION |
| Capítulo | 2019 |
Organización de los espacios educativos para atender a la diversidad
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Nuevos horizontes en educación: Innovaciones y experiencias |
| Capítulo | 2019 |
Partes de un proyecto de innovación docente
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Innovación docente: Investigaciones y propuestas |
| Artículo | 2019 |
Percepción de estudiantes universitarios sobre el uso de Socrative en experiencias de aprendizaje con tecnología móvil
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Revista Electronica de Investigacion Educativa |
| Artículo | 2019 |
Perceptions of Chilean university students about the use of social networks and collaborative work
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RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Artículo | 2019 |
Physical Education Teachers and Their ICT Training Applied to Students with Disabilities. The Case of Spain
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SUSTAINABILITY |
| Capítulo | 2019 |
Prácticas externas del Grado en Pedagogía: el blog como herramienta de intercambio y reflexión. (RES0017)
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XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Presente y retos de futuro" : actas, Poio (Pontevedra), 10, 11 y 12 de julio de 2019 |
| Ponencia | 2019 |
Prácticas genéricas de liderazgo y capacidades profesionales de un jefe de estudios de un centro de educación infantil y primaria
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Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2019 |
| Editorial | 2019 |
Presentación del número Educación inclusiva y TIC
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Aula Abierta |
| Capítulo | 2019 |
Producción y streaming de vídeo en el contexto de educación superior: TVUS, Televisión de la Universidad de Sevilla
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Innovación y tecnología en contextos educativos |
| Capítulo | 2019 |
Propuesta de intervención educativa en las prácticas del grado de fisioterapia: Hacia un aprendizaje significativo
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Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Salud |
| Artículo | 2019 |
Propuesta de las condiciones de las aplicaciones móviles, para la construcción de un entorno de accesibilidad personal para usuarios con discapacidad visual en las smart cities
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Aula Abierta |
| Artículo | 2019 |
Prospective early childhood teachers’ difficulties in analysing children’s ideas about the natural and social environment
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South African Journal of Education |
| Capítulo | 2019 |
Proyecto ABLA (aprendizaje basado en los lenguajes artísticos): Una experiencia de innovación docente
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Nuevos horizontes en educación: Innovaciones y experiencias |
| Capítulo | 2019 |
Redes sociales para el ámbito universitario
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Nuevos horizontes en educación: Innovaciones y experiencias |
| Capítulo | 2019 |
Reviewing solutions for augmented and virtual reality
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Videogames for Teachers: from research to action |
| Artículo | 2019 |
Technical and Didactic Knowledge of the Moodle LMS in Higher Education. Beyond Functional Use
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JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH |
| Artículo | 2019 |
Technology use habits of children under six years of age at home
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Ensaio |
| Artículo | 2019 |
The Influence of the Social Context on Motivation towards the Practice of Physical Activity and the Intention to be Physically Active
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INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH |
| Artículo | 2019 |
The influence of the trainer on the motivation and resilience of sportspeople: A study from the perspective of self-determination theory
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PLOS ONE |
| Artículo | 2019 |
The Motivation of Technological Scenarios in Augmented Reality (AR): Results of Different Experiments
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APPLIED SCIENCES-BASEL |
| Capítulo | 2019 |
The Planning and Organization of VET: Research on VET Networks in Andalusia
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Technical and Vocational Education and Training |
| Capítulo | 2019 |
The Primary Education Teacher about ICT and Special Educational Needs. A Study in the Spanish Context
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Trends and good practices in research and teaching: a Spanish-English collaboration |
| Artículo | 2019 |
The relevance of citizenship, sustainability and heritage education in early childhood and primary education in Spain
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Pedagogika |
| Artículo | 2019 |
TIC para la inclusión: una mirada desde Latinoamérica
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Aula Abierta |
| Capítulo | 2019 |
TIC y discapacidad. Necesidad de una formación universitaria.
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Experiencias en innovación docente y aportes de investigación sobre la praxis universitaria. |
| Artículo | 2019 |
TIC y Diversidad Funcional: barreras para la formación del profesorado en la comunidad autónoma de Castilla y León (España)
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Sisyphus: Journal of Education |
| Ponencia | 2019 |
Trabajar en torno a cuestiones ciudadanas relevantes: la experiencia del formato “Street Education"
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Enseñar y aprender didáctica de las Ciencias Sociales: la formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica |
| Ponencia | 2019 |
Una experiencia de investigación basada en las artes en el Grado de Educación Infantil
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CUICIID 2019: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX: Contenidos, investigación, innovación y docencia: 23 y 24 octubre |
| Artículo | 2019 |
Understanding the trainers' view of the effectiveness of continuing professional training: the case of public servants training
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REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION |
| Revisión | 2019 |
Using Mobile Devices for Improving Learning Outcomes and Teachers' Professionalization
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SUSTAINABILITY |
| Capítulo | 2019 |
Uso de dispositivos móviles como recurso en la formación inicial del profesorado
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Innovación e investigación sobre el aprendizaje ubicuo y móvil en la educación superior. |
| Artículo | 2019 |
Uso del vídeo en el microlearning
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Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Capítulo | 2019 |
Valoraciones sobre la creación y desarrollo de un grupo interinstitucional para reducir el desenganche escolar
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Innovación educativa en la sociedad digital |
| Capítulo | 2019 |
Vivian Paley y el Storytelling Curriculum: You Can’t Say You Can’t Play
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L’universo scenico delle donne: dalla scrittura alla rappresentazione |
| Capítulo | 2019 |
Voluntariado en comunidades de aprendizaje: Un estudio comparado
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Nuevos horizontes en educación: Innovaciones y experiencias |
| Ponencia | 2019 |
Voluntarios de Secundaria en una Comunidad de aprendizaje de Infantil y Primaria
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Congreso internacional multidisciplinar de investigación educativa (8º. 2019. Lleida). |
| Ponencia | 2019 |
Voluntarios de secundaria en una comunidad de aprendizaje de Infantil y Primaria
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Congreso internacional multidisciplinar de investigación educativa (8º. 2019. Lleida). |
| Capítulo | 2018 |
¿Cómo ven los niños y niñas de Educación Infantil las redes sociales?
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Innovación y tecnología en Educación Infantil |
| Capítulo | 2018 |
¿Le damos la vuelta a la clase?: El flipped clasroom como estrategia metodológica
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Libro de Actas del 6th International Congress of Educational Sciences and Development |
| Capítulo | 2018 |
¿Qué está pasando en la ciudad?
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La enseñanza del entorno en Educación Infantil: Proyectos y rincones |
| Artículo | 2018 |
Academic whatsapp groups as alternative communication and motivation systems in higher education
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Espacios |
| Artículo | 2018 |
Aceptación del modelo tecnológico en la enseñanza superior
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Revista de investigación educativa, RIE |
| Artículo | 2018 |
Agrupamientos y organización del voluntariado en Comunidades de Aprendizaje: claves desde la perspectiva del equipo directivo
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Tendencias Pedagógicas |
| Capítulo | 2018 |
Análisis de la red social de aula: estudiantes universitarios elegidos para liderar
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Innovación en la práctica educativa |
| Artículo | 2018 |
Analysis of the motivation of university students as producers of educational resources using Augmented Reality
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Espacios |
| Capítulo | 2018 |
Aprendizaje colaborativo con tecnología multimedia para el diseño de unidades didácticas en la etapa de Educación Infantil
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Innovación y tecnología en Educación Infantil |
| Artículo | 2018 |
Assessment of the Maintenance Engineering contents in the Electrical Engineering carrier at Santo Domingo Institute of Technology
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IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Artículo | 2018 |
Blended learning and augmented reality: experiences of educational design
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RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Artículo | 2018 |
Blended learning y realidad aumentada: experiencias de diseño docente
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RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Capítulo | 2018 |
Calidad en la formación virtual: Propuesta de un modelo para determinar acciones didáctica en ambientes virtuales
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EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación |
| Ponencia | 2018 |
Cambio de posiciones: el aprendizaje desde, con y relación con los otros
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Libro de Actas del 6th International Congress of Educational Sciences and Development |
| Ponencia | 2018 |
Cine, deporte y género: de la comunicación social a la coeducación
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VI e VII Ciclo de Conferencias Xénero, Actividade Física e Deporte (2015-16/2016-17) |
| Capítulo | 2018 |
CO-432 ¿Saben las futuras docentes del grado de educación infantil qué competencias desarrollan cuando participan en asignaturas relacionadas con la enseñanza del entorno?
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Libro de Actas del 6th International Congress of Educational Sciences and Development |
| Artículo | 2018 |
Colaboración dialógica entre profesores de diversos niveles de enseñanza
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REMIE-MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH |
| Ponencia | 2018 |
Communicative competence and sub-competences in the teaching-learning within the Primary Education B.A.
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CUICIID 2018: International university congress on communication in the profession and at today's university : contents, research, innovation and teaching |
| Capítulo | 2018 |
Competencia comunicativa y subcompetencias en la enseñanza-aprendizaje del Grado de Educación Primaria
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El reto del EEES y su actualidad |
| Ponencia | 2018 |
Competencias del alumnado universitario sobre las redes sociales que configuran su identidad digital
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EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación |
| Artículo | 2018 |
Conectar los centros de FP con su entorno
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EDUCAR |
| Capítulo | 2018 |
Desarrollo del aprendizaje con robótica en el contexto americano
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Innovación y tecnología en Educación Infantil |
| Artículo | 2018 |
Design, application and evaluation of a technological instrument about environmental education
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International Journal of Environmental and Science Education |
| Ponencia | 2018 |
Diseño de objetos de Realidad Aumentada: Experiencia con el alumnado de Educación
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Edunovatic 2017. Conference proceedings |
| Capítulo | 2018 |
Diseño de objetos de Realidad Aumentada: Experiencia con el alumnado de Educación
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Transforming education for a changing world |
| Capítulo | 2018 |
Diseño, desarrollo y validación del inventario sobre competencias digitales en el desarrollo profesional docente
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Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora |
| Editorial | 2018 |
Editorial
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2018 |
Educación musical y creatividad: análisis bibliométrico
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Creatividad y sociedad: revista de la Asociación para la Creatividad |
| Ponencia | 2018 |
Educación musical y emocional: Evaluación de un proyecto simbiótico entre alumnos universitarios y alumnos de primaria
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CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia |
| Capítulo | 2018 |
El área de conocimiento del entorno a través de proyectos y rincones
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La enseñanza del entorno en Educación Infantil: Proyectos y rincones |
| Artículo | 2018 |
El modelo TPACK en la formación inicial de profesores: Modelo Universidad de Playa Ancha (UPLA), Chile.
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Ponencia | 2018 |
Elaboración de significados en la formación inicial del profesorado de secundaria
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1º Congreso Mundial de Educación. EDUCA 2018 (2018), pp. 1-9. |
| Capítulo | 2018 |
En Sintonía: Un nuevo enfoque metodológico en la asignatura de Educación Musical del Grado de Educación Primaria
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El reto del EEES y su actualidad |
| Artículo | 2018 |
Entornos personales de aprendizaje (PLE) en estudiantes universitarios de Pedagogía
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Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC |
| Ponencia | 2018 |
Estudio del uso didáctico de las tablet en infantil
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IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas : 20, 21 y 22 de marzo 2018 |
| Artículo | 2018 |
Estudio sobre las redes sociales como metodología didáctica en la Universidad de Sevilla (España)
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EVUlution |
| Artículo | 2018 |
Evaluación de los contenidos de Ingeniería de Mantenimiento en la formación del Ingeniero Eléctrico en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo
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IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Artículo | 2018 |
Evaluación de un entorno de formación para la adquisición de competencias tecnológicas en el profesorado universitario
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PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Artículo | 2018 |
Evaluación del desempeño docente en la formación virtual: ideas para la configuración de un modelo
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RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Reseña | 2018 |
Evaluation in the Digital Era
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Ponencia | 2018 |
Flipped classroom como estrategia metodológica. Un estudio de caso en la facultad de ciencias de la educación (Universidad de Sevilla)
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EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación |
| Ponencia | 2018 |
Formación de excelencia y competencia digital: El caso de la mención de pedagogía terapéutica de la UCLM
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Liderando investigación y prácticas inclusivas |
| Ponencia | 2018 |
Formación de maestros para la protección de datos e identidad digital
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II Congreso Internacional de Innovación y Tecnología educativa en Educación Infantil: innovando de 2 a 6 años (CITEI´18) (2018). |
| Ponencia | 2018 |
Formación del profesorado de primaria en TIC aplicadas a la diversidad funcional. El caso de la comunidad de Madrid
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Liderando investigación y prácticas inclusivas |
| Ponencia | 2018 |
Hábitos tecnológicos de niños 3-6 años en sus hogares
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EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación |
| Capítulo | 2018 |
Herramientas tecnológicas educativas y desarrollo del lenguaje
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Innovación y tecnología en Educación Infantil |
| Artículo | 2018 |
ICT and disabilities. Construction of a diagnostic instrument in Spain
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Journal of Social Studies Education Research |
| Artículo | 2018 |
ICT and disability. Main barriers to teacher training
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EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa |
| Libro | 2018 |
II Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en educación Infantil: Innovando de 2 a 6 años
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II Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en educación Infantil: Innovando de 2 a 6 años |
| Capítulo | 2018 |
Innovación universitaria con tecnologías digitales aumentadas
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Innovación docente: experiencias universitarias en educación social |
| Libro | 2018 |
Innovación y tecnología en educación infantil
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Innovación y tecnología en Educación Infantil |
| Artículo | 2018 |
Introducción a la discriminación auditiva
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Eufonía. Didáctica de la Música |
| Artículo | 2018 |
Investigación sobre las TIC aplicadas a personas con discapacidad: Formación inicial del profesorado de Educación Primaria
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IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Capítulo | 2018 |
La competencia lectora desde una perspectiva pragmático-comunicativa en la enseñanza de español como lengua extranjera
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Investigación e innovación en educación literaria |
| Artículo | 2018 |
La dirección escolar ante el desarrollo de la autonomía de los centros
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Revista Internacional de Educación y Aprendizaje |
| Capítulo | 2018 |
La educación musical: Semilla para el crecimiento personal
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Libro de Actas del 6th International Congress of Educational Sciences and Development |
| Capítulo | 2018 |
La Educación para la Ciudadanía en Educación Infantil: el enfoquede los libros de texto y algunas propuestas alternativas
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Buscando formas de enseñar: investigar para innovar en didáctica de las Ciencias Sociales |
| Artículo | 2018 |
La enseñanza del entorno a través de rincones
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Jornadas de Formación e Innovación Docente del Profesorado |
| Libro | 2018 |
La enseñanza del entorno en Educación Infantil: Proyectos y rincones
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La enseñanza del entorno en Educación Infantil: Proyectos y rincones |
| Artículo | 2018 |
La interacción y la interactividad en la educación a distancia : apuntes para su análisis
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Opuntia Brava |
| Capítulo | 2018 |
La lectura del otro: estrategias didácticas para una narrativa colectiva
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Educación lectora |
| Artículo | 2018 |
La participación en redes escolares locales para promover la mejora educativa, un estudio de caso
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PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Capítulo | 2018 |
La pizarra digital interactiva: diseño y uso educativo
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Innovaciones e investigaciones universitarias hispano-italianas |
| Artículo | 2018 |
La producción de objetos de aprendizaje en realidad aumentada por estudiantes universitarios. Grado de aceptación de esta tecnología y motivación para su uso
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Revista Mexicana de Investigación Educativa |
| Artículo | 2018 |
La producción de objetos de aprendizaje en realidad aumentada por los estudiantes: los estudiantes como prosumidores de información
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Tecnología, Ciencia y Educación |
| Libro | 2018 |
La realidad aumentada como herramienta educativa: aplicación a la Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato
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La realidad aumentada como herramienta educativa: aplicación a la Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato |
| Capítulo | 2018 |
La realidad aumentada en contextos universitarios
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Innovación docente: nuevos planeamientos |
| Capítulo | 2018 |
La realidad aumentada, una tecnología emergente en la educación
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La realidad aumentada como herramienta educativa: aplicación a la Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato |
| Artículo | 2018 |
La robótica como estrategia didáctica para las aulas de Educación Primaria
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Hekademos: Revista Educativa Digital |
| Capítulo | 2018 |
Las actividades experimentales como metodología para la enseñanza y aprendizaje de la tensión superficial (conceptos científicos abstractos) en 3-4 años
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Libro de Actas del 6th International Congress of Educational Sciences and Development |
| Ponencia | 2018 |
Las redes sociales como entorno de resolución de problemas de geometría
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EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación |
| Capítulo | 2018 |
Las tablet como elemento favorecedor delaprendizaje en la etapa de infantil
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Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora |
| Artículo | 2018 |
Las Tecnologías de la Información y Comunicación para la inclusión: reformulando la brecha digital
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IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Artículo | 2018 |
Las tecnologías digitales emergentes entran en la Universidad: RA y RV.
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RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Artículo | 2018 |
Local Education Networks for School Improvement
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Revista Electronica de Investigacion Educativa |
| Artículo | 2018 |
Los escenarios tecnológicos en Realidad Aumentada (RA): posibilidades educativas.
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Aula Abierta |
| Artículo | 2018 |
Material educativo multimedia para el aumento de estrategias metacognitivas de comprensión lectora
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Perfiles Educativos |
| Artículo | 2018 |
Modelo de ecuaciones estructurales y validación del modelo de formación TPACK: estudio empírico
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PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Artículo | 2018 |
Motivación y realidad aumentada: alumnos como consumidores y productores de objetos de aprendizaje.
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Aula Abierta |
| Artículo | 2018 |
Motives inhibitors of the use of Moodle in higher education teachers
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CAMPUS VIRTUALES |
| Artículo | 2018 |
Motives inhibitors of the use of Moodle in higher education teachers
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CAMPUS VIRTUALES |
| Artículo | 2018 |
OBJECTS OF AUGMENTED REALITY: PERCEPTIONS OF PEDAGOGY STUDENTS
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2018 |
Otra forma de desarrollar el apoyo inclusivo: los Grupos de Apoyo Mutuo
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REVISTA DE INVESTIGACION EN EDUCACION |
| Artículo | 2018 |
Percepción y uso de las TIC en las aulas inclusivas: un estudio de caso
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EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa |
| Artículo | 2018 |
Percepciones de profesores y estudiantes de la formación virtual y de las herramientas en ellas utilizadas
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Revista Diálogo Educacional |
| Capítulo | 2018 |
Percepciones de Twitter para la práctica educativa en la enseñanza universitaria
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Innovación y tecnología en Educación Infantil |
| Artículo | 2018 |
Personal Learning Environments (PLE) in College Students of Pedagogy
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Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC |
| Artículo | 2018 |
Phylogenetic studies in Genabea, Myrmecocystis, and related genera
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MYCOLOGIA |
| Capítulo | 2018 |
Por el camino de la poesía: El desarrollo lingüístico y emocional del niño a través de la versificación
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Libro de Actas del 6th International Congress of Educational Sciences and Development |
| Artículo | 2018 |
Propuestas para trabajar las cualidades de los sonidos y la creación audiovisual
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Eufonía. Didáctica de la Música |
| Libro | 2018 |
Re-creando imaginarios : Seminario internacional : Actas "Cine, deporte y género"
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Re-creando imaginarios : Seminario internacional : Actas "Cine, deporte y género" |
| Capítulo | 2018 |
Re-significar el deporte y el género a través del cine. La visión del auditorio
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Re-creando imaginarios : Seminario internacional : Actas "Cine, deporte y género" |
| Capítulo | 2018 |
Referencias y recursos
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Compartir docencia en la Universidad: ¿Cómo es que venís juntos a clase? |
| Capítulo | 2018 |
Rescatando la pedagogía de la tradición oral: Hacia una nueva educación lingüística y literaria
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Libro de Actas del 6th International Congress of Educational Sciences and Development |
| Capítulo | 2018 |
Sistema de gestión de recursos para tareas de aprendizaje colaborativo
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Innovación y tecnología en Educación Infantil |
| Capítulo | 2018 |
Sistema de gestión de recursos para tareas de aprendizaje colaborativo
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Innovación y tecnología en Educación Infantil |
| Artículo | 2018 |
Teacher education in ICT: Contributions from different training models
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Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
| Artículo | 2018 |
Technologies of Information and Communication for inclusion: reformulating the "digital gap"
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IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Artículo | 2018 |
The "Acceptance of Virtual Training Technology" and its relationship with teacher training in virtual training
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EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa |
| Artículo | 2018 |
THE NEW VIRTUAL ENVIRONMENTS OF LIFELONG LEARNING (MOOC) AND THEIR EDUCATIONAL POSSIBILITIES IN SOCIAL AND EDUCATIONAL SCENARIOS.
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2018 |
The use of augmented reality in the medical teaching of anatomy: Student's acceptance and motivation
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Educación Médica Superior |
| Artículo | 2018 |
TIC y la discapacidad. Conocimiento del profesorado de Educación Especial
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Hekademos: revista educativa digital |
| Capítulo | 2018 |
Trabajando la metodología invertida en el grado de educación primaria
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Libro de Actas del 6th International Congress of Educational Sciences and Development |
| Artículo | 2018 |
Training needs of the Andalusian teachers on the educational attention to the students with high intellectual capacities
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IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Artículo | 2018 |
Using socrative as an online homework platform to increase students' exam scores
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EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES |
| Artículo | 2018 |
Uso de la realidad aumentada como recurso didáctico en la enseñanza universitaria
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Formacion Universitaria |
| Artículo | 2018 |
Uso de las redes sociales virtuales por los estudiantes de la UAT.
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Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació |
| Artículo | 2018 |
Uso educativo de la RA: experiencias en España y México
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Enseñanza & Teaching |
| Ponencia | 2018 |
Validación del inventario de competencia digital docente (ICDD) de maestros en formación inicial.
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IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas : 20, 21 y 22 de marzo 2018 |
| Artículo | 2018 |
Validación del modelo TAM de adopción de la Realidad Aumentada mediante ecuaciones estructurales
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Ese. Estudios Sobre Educación |
| Artículo | 2018 |
Valoración de los Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento desde la visión de sus protagonistas en cuatro poblaciones de la provincia de Sevilla
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Tendencias Pedagógicas |
| Ponencia | 2018 |
Why is Moodle not used as a teaching tool? Analysis of the use of Moodle in a higher education institution in Chile
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Edulearn 18. 10th International Conference on Education and New Learning Technology (Palma, 2nd-4th of July, 2018): conference proceedings |
| Capítulo | 2017 |
¿Cómo se ven? ¿Cómo las ven? Discriminar en la construcción
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Violencia de género y comunicación |
| Capítulo | 2017 |
¿conocen los niños y niñas de educación infantil las redes sociales y saben utilizarlas? la visión de los niños frente a la de los padres
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Investigación, innovación y tecnologías: la triada para transformar los procesos formativos |
| Ponencia | 2017 |
¿Qué escuela necesitamos para el siglo XXI?
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Congreso Internacional Hispano-Marroquí: “Diversidad cultural, inmigración e inclusión educativa” 13 y 14 de diciembre de 2016 |
| Artículo | 2017 |
'Esa era la idea: que después, como una receta, quedara esta confesión': Entrevista a Ana Correa del Grupo Cultural Yuyachkani
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Latin American Theatre Review |
| Artículo | 2017 |
"That was the idea: afterwards, as a recipe, this will remain Confession: Interview with Ana Correa of the Yuyachkani cultural group
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Latin American Theatre Review |
| Revisión | 2017 |
"That was the idea: That later, as a recipe, this confession would remain": Interview with Ana Correa of the Grupo Cultural Yuyachkani
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Latin American Theatre Review |
| Capítulo | 2017 |
A partnership between the university and schools forming "a learning community" as a professional teacher development experience
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Research on university teaching and faculty development: international perspectives |
| Artículo | 2017 |
Adaptation of curricular activities as a form of inclusion - An experience report
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Turkish Online Journal of Educational Technology |
| Capítulo | 2017 |
Análisis comparativo de los conocimientos TIC del alumnado de 1º de Educación Primaria y 5º de Pedagogía
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Innovación docente y uso de las TIC en eduación: CD-ROM |
| Capítulo | 2017 |
Análisis del conocimiento y uso de las redes sociales en edad infantil
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EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa |
| Artículo | 2017 |
Aplicación de un aprendizaje basado en problemas en estudiantes universitarios de ingeniería del riego
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Revista de Educación en Ciencias: Journal of Science Education |
| Artículo | 2017 |
Aportaciones desde la investigación para la utilización educativa de los MOOC
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Revista española de pedagogía |
| Artículo | 2017 |
Application of a problem-based learning in university students of irrigation engineering
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Revista de Educación en Ciencias: Journal of Science Education |
| Editorial | 2017 |
Applications of Augmented Reality in education
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EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa |
| Capítulo | 2017 |
Aprendiendo a aprender en la enseñanza superior a través del Personal Learning Environment (PLE)
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Investigaciones Educativas Hispano-Mexicanas |
| Capítulo | 2017 |
Aproximación al análisis de los entornos personales de aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Tecnológica de La Habana, CUJAE
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Innovación docente y uso de las TIC en eduación: CD-ROM |
| Artículo | 2017 |
Augmented reality applications attitude scale(ARAAS): Diagnosing the attitudes of future teachers
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The New Educational Review |
| Artículo | 2017 |
Backward Instructional Design for an Educational Open Resource in Spanish Vocational Training: The Case of the Web Apps Project
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Education in the knowledge society (EKS) |
| Artículo | 2017 |
Barroso Osuna, J.; Cabero Almenara, J.; García Jiménez, F.; Calle Cardoso, F.M.; Gallego Pérez, O.M. & Casado Parada, I. (2017). Diseño, producción, evaluación y utilización educativa de la realidad aumentada. Sevilla: Secretariado de Recursos Audiovisuales y NNTT. Universidad de Sevilla.
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 2017 |
Capítulo 103. Inclusion real en Ecuador: el plan nacional de fortalecimiento de la familia
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Respuestas e intervenciones educativas en una sociedad diversa |
| Capítulo | 2017 |
Capítulo 110. Profesorado universitario y estudiantes con discapacidad
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Respuestas e intervenciones educativas en una sociedad diversa |
| Capítulo | 2017 |
Cine y violencia machista: reflexiones y argumentos para el cambio social
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Dones i identitats: realitats i imaginaris |
| Artículo | 2017 |
Collaborative work in red drive professional development of teachers
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Revista Brasileira de Educação |
| Artículo | 2017 |
Competencias emprendedoras del alumnado de educación permanente de adultos en Andalucía: percepción del profesorado
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EDUCACION XX1 |
| Artículo | 2017 |
Comunidades Virtuales De Aprendizaje. El Caso De RAFODIUM
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Perspectiva Educacional |
| Revisión | 2017 |
Conocimientos tecnológicos, pedagógicos y disciplinares de los futuros docentes según el modelo TPACK
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Digital Education Review |
| Artículo | 2017 |
Conselho de turma: organização, liderança e autonomia
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Revista Lusófona de Educação |
| Artículo | 2017 |
Construyendo el rincón de Historia: análisis de una experiencia con futuros docentes de Educación Infantil
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REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales |
| Capítulo | 2017 |
Creación de “equipos de apoyo mutuo parael éxito escolar”. Fase preparatoria: Narrativas de investigación
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Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades |
| Artículo | 2017 |
De la aplicación a la participación activa de las TIC en Educación Infantil
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2017 |
Design and validation of an instrument for evaluation of digital competence of University student
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Espacios |
| Editorial | 2017 |
Editorial
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Editorial | 2017 |
Editorial
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Editorial | 2017 |
Editorial
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Editorial | 2017 |
Editorial
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Editorial | 2017 |
EDITORIAL
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REVISTA DIGITAL DE INVESTIGACION EN DOCENCIA UNIVERSITARIA-RIDU |
| Artículo | 2017 |
Educación inclusiva: Construyendo caminos para avanzar
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REVISTA DIGITAL DE INVESTIGACION EN DOCENCIA UNIVERSITARIA-RIDU |
| Artículo | 2017 |
Educación inclusiva. Construyendo caminos para avanzar [Editorial]
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REVISTA DIGITAL DE INVESTIGACION EN DOCENCIA UNIVERSITARIA-RIDU |
| Capítulo | 2017 |
Educando a la población para un decrecimiento justo y ordenado: los huertos sociales y ecológicos
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X Seminario de investigaciones en educación ambiental y educación para el desarrollo sostenible: nuevos escenarios, retos y propuestas para el reequilibrio sustentable |
| Capítulo | 2017 |
Educational coordination in teaching experimental and social sciences: an experience in an undergraduate pre-primary teacher education course
|
Research on university teaching and faculty development: international perspectives |
| Capítulo | 2017 |
El currículum: bases teóricas, legislativas y didácticas
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Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Artículo | 2017 |
El despertar de la conciencia ecológica a través de la literatura infantil y juvenil. Didáctica de la literatura y educación medioambiental
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CTS. Ciencia, Tecnología y Sociedad |
| Artículo | 2017 |
El diseño de una investigación: el proyecto RAFODIUN
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Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa |
| Capítulo | 2017 |
El nuevo rol del docente
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Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Capítulo | 2017 |
El proceso de enseñanza aprendizaje: fundamentos teóricos básicos
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Capítulo | 2017 |
Estilos de aprendizaje para la mejora del desempeño académico en estudiantes universitarios.
|
Factores de éxito de los estudiantes universitarios y herramientas para conseguirlo |
| Ponencia | 2017 |
Estudio de un caso real de sujeto con TDA: diagnóstico, tratamiento y evaluación
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Liderazgo y empoderamiento docente, nuevos retos de la educación inclusiva en la sociedad del conocimiento: XIII Congreso Internacional XXXIII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva |
| Artículo | 2017 |
Evaluación de los contenidos de Ingeniería de Mantenimiento en la formación del Ingeniero Eléctrico en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo
|
IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Artículo | 2017 |
Evaluación por y desde los usuarios: objetos de aprendizaje con Realidad aumentada
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RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Capítulo | 2017 |
Experiencia de innovación educativa con robótica en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla (España)
|
Innovación docente y uso de las TIC en eduación: CD-ROM |
| Artículo | 2017 |
Experiencia en el ámbito universitario: autoeficacia y motivación docente
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IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Capítulo | 2017 |
Formación en atención a la diversidad en el área de educación física
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Alcance de la Investigación en la Educación Física: Camino hacia la calidad de vida |
| Capítulo | 2017 |
Funciones y estrategias metodológicas para la integración didáctica de los medios audiovisuales online en la Enseñanza Superior
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Investigaciones Educativas Hispano-Mexicanas |
| Artículo | 2017 |
Grupos interactivos como estrategia para la mejora educativa: estudio de casos en una comunidad de aprendizaje
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Revista de investigación educativa, RIE |
| Capítulo | 2017 |
Hábitos de comunicación en redes sociales virtuales por estudiantes del Centro Universitario Victoria de la UAT
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EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa |
| Capítulo | 2017 |
Impulsar la inclusión educativa desde el trabajo en red de profesorado de aulas de autismo
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Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades |
| Capítulo | 2017 |
Inclusive university for all people and ages: higher education and older persons
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Research on university teaching and faculty development: international perspectives |
| Capítulo | 2017 |
Introducción [TIC y educación inclusiva]
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Entornos y estrategias educativas para la inclusión social |
| Artículo | 2017 |
La colaboración en red entre profesorado de aulas específicas de autismo para promover el intercambio profesional para la inclusión educativa
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Perfiles Educativos |
| Artículo | 2017 |
La educación formal de los formadores de la era digital - los educadores del siglo XXI
|
Notandum |
| Capítulo | 2017 |
La evaluación en educación infantil y educación primaria
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Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Artículo | 2017 |
La formación en la era digital: ambientes enriquecidos por la tecnología
|
Revista de Gestión de la Innovación en Educación Superior (REGIES) |
| Capítulo | 2017 |
La gestión de la innovación como metodología para la evaluación institucional apoyada en las TIC: Caso: universidad metropolitana
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Aportaciones de las tecnologías como eje en el nuevo paradigma educativo |
| Capítulo | 2017 |
La metodología en educación infantil
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Capítulo | 2017 |
La metodología en educación primaria
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Artículo | 2017 |
La norma escrita en las conversaciones de WhatsApp de estudiantes universitarios de posgrado
|
Revista Mexicana de Investigación Educativa |
| Artículo | 2017 |
La utilización de la redes sociales para la enseñanza de las matemáticas
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Espacios |
| Capítulo | 2017 |
Las apps móviles al servicio de la disfuncionalidad funcional cognitiva
|
Entornos y estrategias educativas para la inclusión social |
| Capítulo | 2017 |
Las competencias en la enseñanza obligatoria
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Capítulo | 2017 |
Las redes educativas locales aprenden a trabajar en igualdad y crear oportunidades de aprendizaje para todos: dos estudios de caso
|
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades |
| Artículo | 2017 |
Leadership in construction. A case study with a gender perspective
|
Revista de la Construcción |
| Artículo | 2017 |
Learning resource production in Augmented Reality supported by education students
|
EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa |
| Capítulo | 2017 |
Los conceptos de diversidad funcional y discapacidad. Una mirada a través de directivos y responsables tecnológicos
|
Investigaciones Educativas Hispano-Mexicanas |
| Capítulo | 2017 |
Los contenidos en educación infantil y primaria
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Artículo | 2017 |
Los huertos escolares ecológicos, un camino decrecentista hacia un mundo más justo
|
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas |
| Capítulo | 2017 |
Los mapas conceptuales como herramientas para la construcción del conocimiento
|
Innovación docente y uso de las TIC en eduación: CD-ROM |
| Artículo | 2017 |
Los MOOC: encontrando su camino
|
ATTIC-REVISTA D INNOVACIO EDUCATIVA |
| Libro | 2017 |
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Artículo | 2017 |
Mejorar la calidad de la educación inclusiva: propuesta de indicadores
|
Revista de Pedagogía |
| Artículo | 2017 |
Menos es más (complejidad): una reflexión sobre la concepción de complejidad predominante en el pensamiento decrecentista
|
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas |
| Artículo | 2017 |
Mobile devices and augmented reality in the learning process of university students
|
RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Artículo | 2017 |
Percepciones de los alumnos hacia internet tras la participación en una experiencia formativa a través de entornos personales de aprendizaje
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Revista Observatório |
| Artículo | 2017 |
Percepciones de los estudiantes de Ciencias de la Educación sobre las redes sociales como metodología didáctica
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2017 |
Piruetas vocales
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Eufonía. Didáctica de la Música |
| Artículo | 2017 |
Presentación: Aplicaciones de la Realidad Aumentada en educación
|
EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa |
| Artículo | 2017 |
Producción de recursos de aprendizaje apoyados en Realidad Aumentada por parte de estudiantes de magisterio
|
EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa |
| Artículo | 2017 |
Realidad Aumentada aplicada a la enseñanza de la medicina
|
Educación Médica |
| Artículo | 2017 |
Robótica para todos en Educación Infantil
|
Paideia |
| Capítulo | 2017 |
Situación del currículo del grado de Maestro de Educación Infantil como base para las buenas prácticas con las TIC: el caso de la universidad ecuatoriana
|
Innovación docente y uso de las TIC en eduación: CD-ROM |
| Artículo | 2017 |
STUDENT PERCEPTIONS ABOUT THE USE OF PERSONAL COMPUTER AND OTHER RESOURCES IN THE UNIVERSITY CLASSROOM
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 2017 |
Tecnologías de la información y comunicación (TIC) y educación inclusiva: un pacto de futuro
|
Entornos y estrategias educativas para la inclusión social |
| Capítulo | 2017 |
Tecnologías pare el aprendizaje y el conocimiento en las Ciencias Naturales
|
Innovación docente y uso de las TIC en eduación: CD-ROM |
| Artículo | 2017 |
The design, production, evaluation and use of augmented reality in education
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2017 |
The evaluation of a problem-based learning approach in a graduate agrarian constructions program
|
Formacion Universitaria |
| Artículo | 2017 |
TIC y diversidad funcional: conocimiento del profesorado
|
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education |
| Capítulo | 2017 |
TIC y discapacidad: principales barreras para la formación del profesorado
|
Innovación docente y uso de las TIC en eduación: CD-ROM |
| Artículo | 2017 |
TIC y discapacidad. Conocimiento del profesorado de educación primaria en Andalucía
|
Aula Abierta |
| Capítulo | 2017 |
TIC y diversidad funcional
|
Entornos y estrategias educativas para la inclusión social |
| Capítulo | 2017 |
TIC y diversidad funcional: una mirada desde la formación docente escolar
|
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades |
| Capítulo | 2017 |
TIC y diversidad funcional. Barreras para la formación docente en Andalucía
|
Innovación docente y uso de las TIC en educación |
| Ponencia | 2017 |
TIC y Diversidad funcional. Hacia la calidad y equidad
|
III Congreso Internacional Virtual innovación pedagógica y praxis educativa. INNOVAGOGÍA 2016 |
| Artículo | 2017 |
Tipologías para la Innovación tecnológica en Docentes de Educación Superior a partir de un análisis de conglomerados: un estudio exploratorio
|
RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Ponencia | 2017 |
Un acercamiento a la coordinación docentes desde la enseñanza del entorno en el grado de educación infantil
|
IV Jornadas de Formación e Innovación Docente (2017), pp. 687-698. |
| Artículo | 2017 |
Uso e interés por las redes sociales entre las personas mayores desde una perspectiva de género. Un estudio en las universidades de mayores andaluzas
|
Tecnología, Ciencia y Educación |
| Artículo | 2017 |
Valoraciones de la “Aceptación de la Tecnología de Formación Virtual” por profesores universitarios asistentes a un curso de formación virtual
|
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Capítulo | 2017 |
Virtual learning community for professional development in Higher Education: an international, interdisciplinary and intercultural perspective
|
Research on university teaching and faculty development: international perspectives |
| Artículo | 2017 |
WhatsApp Use for Communication among Graduates
|
REICE-REVISTA IBEROAMERICANA SOBRE CALIDAD EFICACIA Y CAMBIO EN EDUCACION |
| Artículo | 2017 |
Yes, you can: la robótica en la formación universitaria de maestr@s es posible
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Artículo | 2017 |
YouTube: evaluación de un catálogo social de vídeos didácticos de matemáticas de calidad
|
PRISMA SOCIAL |
| Artículo | 2016 |
¿Cómo se ven? ¿Cómo las ven? Discriminar en la construcción
|
REVISTA LATINA DE COMUNICACION SOCIAL |
| Capítulo | 2016 |
¿Qué aprender en la red?: El valor educativo de la cultura abierta
|
Pedagogía red: una educación para tiempos de Internet |
| Artículo | 2016 |
¿Qué debemos aprender de las pasadas investigaciones en Tecnología Educativa?
|
Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa |
| Artículo | 2016 |
"Los Sirgueros de la Virgen sin original Pecado", de Francisco Bramón
|
ATALANTA-REVISTA DE LAS LETRAS BARROCAS |
| Artículo | 2016 |
A study of the potential of training to be transferred to the workplace
|
JOURNAL FOR EDUCATORS TEACHERS AND TRAINERS |
| Ponencia | 2016 |
Accompagnement et formation des médiateurs sociaux à travers la mobilité européenne
|
Colloque Éthique de l’Accompagnement et Agir Coopératif (2016) |
| Artículo | 2016 |
Actividades de posibilidades sonoras
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Eufonía. Didáctica de la Música |
| Ponencia | 2016 |
Análisis de la red social de aula: Relaciones entre estudiantes para la determinación de líderes
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EDUNOVATIC 2016 - I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC.: Del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas |
| Artículo | 2016 |
Arquitectos musicales
|
Eufonía. Didáctica de la Música |
| Artículo | 2016 |
Audio-visual media: methodological principles and didactic functions for integration into the teaching and learning
|
IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Artículo | 2016 |
Cabero, J. & Barroso, J. (coords.) (2015). Nuevos retos en tecnología educativa. Madrid: Editorial Síntesis.
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Libro | 2016 |
Cine, deporte y género: de la comunicación social a la coeducación
|
Cine, deporte y género: de la comunicación social a la coeducación |
| Artículo | 2016 |
Competencias docentes interculturales del profesorado de educación física en Andalucía (España)
|
MOVIMENTO |
| Artículo | 2016 |
Competencias docentes interculturales del profesorado de Educación Física en Andalucía (España)
|
MOVIMENTO |
| Artículo | 2016 |
Compromiso y colaboración en educación a través de las redes educativas en centros escolares
|
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Artículo | 2016 |
Comunidades de aprendizaje: ¿qué aportan a los voluntarios y voluntarias universitarios?
|
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION |
| Capítulo | 2016 |
Conceptos básicos en torno a la igualdad y la diversidad
|
Igualdad y diversidad en el aula: manual para maestros de Infantil y Primaria |
| Libro | 2016 |
Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil
|
Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil |
| Artículo | 2016 |
Contornos melódicos en la música escuchada
|
Eufonía. Didáctica de la Música |
| Ponencia | 2016 |
Criterios de calidad para la selección y creación de actividades de grupos interactivos
|
5ª Jornadas de Innovación Docente. Investigación, experiencias y reflexión en docencia universitaria. (2016) |
| Ponencia | 2016 |
Deporte y atención a la diversidad: ¿juego o competitividad?
|
I Congreso Internacional en Investigación y Didáctica de la Educación Física: II Jornadas de Investigadores en Didáctica de la Educación Física |
| Capítulo | 2016 |
Diseño de materiales para el desarrollo de la competencia digital y comunicativa de los estudiantes universitarios
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La alfabetización multimodal: nuevas formas de leer y de escribir en el entorno digital |
| Artículo | 2016 |
E- learning of andalusian university's lecturers. Gender
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Turkish Online Journal of Educational Technology |
| Artículo | 2016 |
Ecosistema de aprendizaje con «realidad aumentada»: posibilidades educativas
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Tecnología, Ciencia y Educación |
| Artículo | 2016 |
Ecosistema de aprendizaje de realidad aumentada: posibilidades educativas
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TCE: Tecnología, Ciencia y Educación |
| Editorial | 2016 |
Editorial nº 48
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Editorial | 2016 |
Editorial nº 49
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 2016 |
El aprendizaje en las organizaciones
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Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo |
| Capítulo | 2016 |
El cine de animación y los deportes: un estudio de caso
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Cine, deporte y género: de la comunicación social a la coeducación |
| Ponencia | 2016 |
El desarrollo del trabajo académico en el aula a través del ordenador personal
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5ª Jornadas de Innovación Docente. Investigación, experiencias y reflexión en docencia universitaria. (2016) |
| Capítulo | 2016 |
El movimiento de los MOOC en las universidades latinoamericanas
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La cultura de los MOOCs: para la innovacion en educación superior desde contextos iberoamericanos |
| Capítulo | 2016 |
El papel de la televisión universitaria en la transmisión de contenidos culturales y científicos en el nuevo espacio mediático
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Nuevos modelos mediáticos: diversidad, usuarios y ventanas |
| Capítulo | 2016 |
El programa de pràctiques de lideratge en femení: una alternativa per als nous reptes ocupacionals i socioemprenedors de les dones
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8> Universitat d'Estiu de les Dones, Cornella de Llobregat : recull de ponències |
| Capítulo | 2016 |
El uso de las Redes sociales digitales en la educación reglada: Una experiencia de orientación académico profesional con alumnado de Bachillerato
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Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje |
| Artículo | 2016 |
El voluntariado de la Universidad de Sevilla en los grupos interactivos de las comunidades de aprendizaje
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PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Libro | 2016 |
En la piel de las mujeres. Reescrituras de la dictadura trujillista en la ficción dominicana de los años 90
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En la piel de las mujeres. Reescrituras de la dictadura trujillista en la ficción dominicana de los años 90 |
| Artículo | 2016 |
Entrepreneurship staff and pupils of Primary and Secondary Cycle 1 degrees: Assessment of personal, family and school issues
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INTANGIBLE CAPITAL |
| Ponencia | 2016 |
Estilos de aprendizaje predominantes en Grados de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla
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EDUNOVATIC 2016 - I Congreso Virtual internacional de Educación, Innovación y TIC.: Del 14 al 16 de diciembre de 2016. Libro de actas |
| Artículo | 2016 |
Estudio de caso sobre la autopercepción de la competencia digital del estudiante universitario de las titulaciones de grado de educación infantil y primaria
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PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Artículo | 2016 |
Estudio sobre la efectividad de los editores de partituras y el instrumento, en el estudio de la lectura musical cantada
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Dedica. Revista de Educação e Humanidades |
| Artículo | 2016 |
Estudio sobre la formación inicial del profesorado en educación ambiental
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TRANCES. Transmisión del Conocimiento Educativo y de la Salud |
| Ponencia | 2016 |
Estudio sobre la formación inicial del profesorado en Educación Ambiental
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I Congreso Internacional en Investigación y Didáctica de la Educación Física: II Jornadas de Investigadores en Didáctica de la Educación Física |
| Capítulo | 2016 |
Evaluación de la competencia docente desde la percepción del profesorado
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Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje |
| Artículo | 2016 |
Evaluación de objetos de aprendizaje en Realidad Aumentada: estudio piloto en el grado de Medicina
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Enseñanza & Teaching |
| Artículo | 2016 |
Experiences from the Training of Engineering Students: life stories
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Práxis Educacional |
| Capítulo | 2016 |
Experiencia de formación colaborativa para el diseño de unidades didácticas constructivistas e investigadoras
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La Educación Superior en el Siglo XXI: nuevas características profesionales y científicas |
| Capítulo | 2016 |
Experiencia sobre el uso de tic para el desarrollode competencias en la educación superior.
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New pedagogical studies inhigher education. |
| Capítulo | 2016 |
Experiencia universitaria para el fomento de laadquisición de competencias digitales mediante eluso del campus virtual en el grado en educación.
|
New pedagogical studies inhigher education. |
| Capítulo | 2016 |
Formación lectora a través de narrativas digitales: experiencias educativas desde la educación infantil a la universidad
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La alfabetización multimodal: nuevas formas de leer y de escribir en el entorno digital |
| Artículo | 2016 |
ICT and inclusive education: Attitudes of the teachers in secondary education
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Journal of Technology and Science Education |
| Artículo | 2016 |
ICT teacher training: a view of the TPACK model
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CULTURA Y EDUCACION |
| Libro | 2016 |
Igualdad y diversidad en el aula: manual para maestros de Infantil y Primaria
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Igualdad y diversidad en el aula: manual para maestros de Infantil y Primaria |
| Ponencia | 2016 |
Implicación de los voluntarios de grupos interactivos en Educación Infantil
|
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| Capítulo | 2016 |
Inclusión y Educación Superior. Competencias docentes para una educación decalidad en igualdad
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La Educación Superior en el Siglo XXI: nuevas características profesionales y científicas |
| Artículo | 2016 |
Influencia de la ocupación en actividades de la vida diaria y de ocio sobre la salud real de la persona mayor
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Psychology, Society & Education |
| Artículo | 2016 |
Initial teacher training in the use of Information and Communications Technology (ICT) for education of the sisabled
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Digital Education Review |
| Ponencia | 2016 |
INTERNATIONAL COLLABORATIVE VIRTUAL ENVIRONMENT IN HIGHER EDUCATION
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INTED2016: 10TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE |
| Artículo | 2016 |
Knowledge of ICT for People with Disabilities. Construction of a Diagnostic Instrument
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MAGIS-REVISTA INTERNACIONAL DE INVESTIGACION EN EDUCACION |
| Capítulo | 2016 |
La creación de objetos de Realidad Aumentada
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Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje |
| Artículo | 2016 |
La educación a distancia como estrategia de inclusión social y educativa
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Revista Mexicana de bachillerato a distancia |
| Ponencia | 2016 |
La enseñanza del entorno en el Grado de Educación Infantil: una experiencia de coordinación docente
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III Jornadas de Docencia Universitaria (2016), pp. 148-162. |
| Ponencia | 2016 |
La evaluación escolar en España, tema a debate
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5ª Jornadas de Innovación Docente. Investigación, experiencias y reflexión en docencia universitaria. (2016) |
| Capítulo | 2016 |
La exclusión digital en la sociedad del conocimiento
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Igualdad y diversidad en el aula: manual para maestros de Infantil y Primaria |
| Ponencia | 2016 |
La gestión del conocimiento en las organizaciones corporativas
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Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo |
| Capítulo | 2016 |
La inclusión de las TIC en la escuela diversa
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Igualdad y diversidad en el aula: manual para maestros de Infantil y Primaria |
| Ponencia | 2016 |
La mejora de la alfabetización multimodal en el alumnado universitario: nuevas formas de leer y de escribir en el entorno digital
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Aprenentatges plurilingües i literaris. Nous enfocaments didàctics |
| Artículo | 2016 |
La memoria afectiva com a clau per a la didàctica de la llengua i de la literatura
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Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura |
| Artículo | 2016 |
La memoria afectiva como llave para la didáctica de la lengua y de la literatura
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Textos de Didactica de la Lengua y de la Literatura |
| Artículo | 2016 |
La perspectiva comunitaria en la educación inclusiva: desarrollo de dinámicas de trabajo colaborativa-participativas en los Grupos de Apoyo Mutuo (GAM)
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PRISMA SOCIAL |
| Artículo | 2016 |
La perspectiva de género en las empesas: compromiso y oportunidad
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Agenda de la Empresa Andaluza |
| Artículo | 2016 |
La producción de objetos de aprendizaje en “Realidad Aumentada”: la experiencia del SAV de la Universidad de Sevilla
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IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Capítulo | 2016 |
La producción de objetos de aprendizaje en realidad aumentada para la formación universitaria en el SAV de la Universidad de Sevilla
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Experiencias interactivas con realidad aumentada en las aulas |
| Artículo | 2016 |
La Realidad Aumentada y su aplicación en la Educación Superior
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Revista del Salomé |
| Artículo | 2016 |
La televisión universitaria por Internet: análisis de la situación española
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Edutec |
| Artículo | 2016 |
La utilización de los simuladores para la formación de los alumnos.
|
PRISMA SOCIAL |
| Artículo | 2016 |
La utilización de objetos de aprendizaje en Realidad Aumentada en la enseñanza de la medicina
|
Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation |
| Artículo | 2016 |
Las competencias del profesorado universitario desde el modelo TPACK
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2016 |
Las expectativas de los estudiantes y la calidad del servicio ofertado por la universidad de Sevilla
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REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION |
| Capítulo | 2016 |
Las mujeres asesinas en las series televisivas: una perspectiva psicosocial
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Comunicación, periodismo y género. Una mirada desde Iberoamérica |
| Artículo | 2016 |
Las personas mayores y las redes sociales. Un análisis de la situación actual
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AULA DE ENCUENTRO |
| Capítulo | 2016 |
Las redes sociales y su incorporación en entornos virtuales a la formación universitaria
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Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje |
| Capítulo | 2016 |
Las redes sociales: un canal de comunicación para los estudiantes unviersitarios
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La alfabetización multimodal: nuevas formas de leer y de escribir en el entorno digital |
| Capítulo | 2016 |
Las tic en el ámbito de la educación infantil en laprovincia de sevilla.
|
Instructional strategies inteacher training. |
| Artículo | 2016 |
Los alumnos del grado de Magisterio: TIC y discapacidad
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Revista Electronica de Investigacion Educativa |
| Artículo | 2016 |
Los Grupos Interactivos como metodología didáctica en Educación Secundaria: estudio de casos en un centro constituido en Comunidad de Aprendizaje
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REVISTA DE INVESTIGACION EN EDUCACION |
| Artículo | 2016 |
Los medios audiovisuales: funciones didácticas y principios metodológicos para su integración en los procesos de enseñanza y aprendizaje
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IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Capítulo | 2016 |
Los prejuicios sexistas, el deporte y el cine
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Cine, deporte y género: de la comunicación social a la coeducación |
| Artículo | 2016 |
Luteoamylascus aculeatus (Pezizomycetes, Pezizaceae): a new genus and species near the Pachyphlodes-Amylascus lineage
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MYCOLOGICAL PROGRESS |
| Artículo | 2016 |
Meta-analysis of research in e-learning published in Spanish journals
|
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN HIGHER EDUCATION |
| Artículo | 2016 |
Mujeres mayores en el cine. Una evaluación de los proyectos fílmicos
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Revista de Evaluación de Programas y Políticas Públicas |
| Artículo | 2016 |
Musicoterapia e integración social en menores infractores: Un estudio de casos
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Perfiles Educativos |
| Capítulo | 2016 |
Percepciónes de los futuros docentes de Primaria sobre la utilización de la realidad aumentada en contextos educativos
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Experiencias interactivas con realidad aumentada en las aulas |
| Artículo | 2016 |
Percepciones de teleformadores del Instituto de Formación y Estudios Sociales de Sevilla sobre la teleformación
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Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation |
| Artículo | 2016 |
Phylogenetic overview of the genus Genea (Pezizales, Ascomycota) with an emphasis on European taxa
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MYCOLOGIA |
| Ponencia | 2016 |
Programa de formación en mediación mediante intercambio de mediadores en Europa. Comparación entre Italia, Bélgica, Francia, Portugal y España
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XV Congreso de Educación Comparada: Ciudadanía mundial y Educación para el Desarrollo. Una mirada internacional (2016) |
| Capítulo | 2016 |
Prólogo
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Profesora de película: las mujeres docentes vistas por el cine |
| Ponencia | 2016 |
Propuesta de formación en centros para comunidades de aprendizaje
|
5ª Jornadas de Innovación Docente. Investigación, experiencias y reflexión en docencia universitaria. (2016) |
| Libro | 2016 |
Realidad aumentada y educación: innovación en contextos formativos
|
Realidad aumentada y educación: innovación en contextos formativos |
| Libro | 2016 |
Realidad aumentada: tecnología para la formación
|
Realidad aumentada: tecnología para la formación |
| Artículo | 2016 |
Redes sociales y Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación: aprendizaje colaborativo, diferencias de género, edad y preferencias
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RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Artículo | 2016 |
Repensar la profesión desde la formación y la práctica: Las Prácticas Externas de Pedagogía
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Revista d'innovació docent universitària: RIDU |
| Artículo | 2016 |
Respuesta educativa de los centros escolares ante alumnado con síndrome de Down: percepciones familiares y docentes
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PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Artículo | 2016 |
SIMULATORS USE FOR STUDENTS TRAINING
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PRISMA SOCIAL |
| Capítulo | 2016 |
Sistemas de comunicación alternativos en tutoría virtual: los grupos de WhatsApp en la docencia universitaria
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La alfabetización multimodal: nuevas formas de leer y de escribir en el entorno digital |
| Artículo | 2016 |
Technology acceptance model & augmented reality: Study in progress
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Revista Lasallista de Investigación |
| Artículo | 2016 |
Tecnofobia: competencias, actitudes y formación del alumnado del Grado en Educación Infantil
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IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Artículo | 2016 |
Temas para debate: La mujer comunicadora y su incidencia en la educación en equidad
|
Aularia: Revista Digital de Comunicación |
| Libro | 2016 |
Tendencias educativas para el siglo XXI
|
Tendencias educativas para el siglo XXI |
| Artículo | 2016 |
The development and current situation of e-learning in Spanish Vocational Training
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RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Artículo | 2016 |
The educational possibilities of Augmented Reality
|
JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH |
| Artículo | 2016 |
The significance of connectivity: learning from experience with ICT-LTC
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Práxis Educacional |
| Editorial | 2016 |
Untitled
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Editorial | 2016 |
Untitled
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Editorial | 2016 |
Untitled
|
RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Libro | 2016 |
Vargas Llosa en escena: el teatro en la didáctica de la ficción
|
Vargas Llosa en escena: el teatro en la didáctica de la ficción |
| Capítulo | 2015 |
¿Cómo evaluar programas y experiencias de educación emprendedora?
|
Educación emprendedora: programa TALOS para el desarrollo de la iniciativa emprendedora en ciencias de la educación |
| Artículo | 2015 |
Actitudes docentes y buenas prácticas con TIC del profesorado de educación permanente de adultos en Andalucía
|
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION |
| Artículo | 2015 |
Análisis de la inclusión educativa desde la perspectiva del profesorado de educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato en el contexto educativo español
|
Investigación y Postgrado |
| Artículo | 2015 |
Análisis e implicaciones del impacto del movimiento MOOC en la comunidad científica: JCR y Scopus (2010-13)
|
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Libro | 2015 |
Aplicación de las nuevas tecnologías al ámbito socioeducativo
|
Aplicación de las nuevas tecnologías al ámbito socioeducativo |
| Artículo | 2015 |
Aportes de la televisión universitaria a las industrias culturales y creativas en Iberoamérica
|
EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa |
| Capítulo | 2015 |
Aprendices y competencia digital
|
Nuevos retos en tecnología educativa |
| Libro | 2015 |
Atención a la diversidad en el Aula de Educación Infantil
|
Atención a la diversidad en el Aula de Educación Infantil |
| Ponencia | 2015 |
Biografías narrativas: La emoción como aliciente en el proceso de alfabetización
|
Prevención de dificultades socio educativas: I Congreso Internacional de Expresión y Comunicación Emocional |
| Artículo | 2015 |
CAN WE USE WEBQUESTS IN A PRESCHOOL CLASS?
|
Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación |
| Ponencia | 2015 |
Co-transferencia en el prácticum: Una conceptualización desde sus tutores y tutoras
|
Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas |
| Artículo | 2015 |
Co-transferencia y partenariado en el marco relacional entre las organizaciones de prácticas y la Universidad
|
Reire: Revista d'Innovació i Recerca en Educacio |
| Ponencia | 2015 |
Community manager: formative experience international learning communities in higher education
|
INTED2015: 9TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE |
| Artículo | 2015 |
Competencia digital en la formación inicial del profesorado
|
Revista Iberoamericana de Educación |
| Capítulo | 2015 |
Conceptualización y evolución de la atención a la diversidad
|
Atención a la diversidad en el Aula de Educación Infantil |
| Artículo | 2015 |
Conociendo sólo por el oído
|
Eufonía. Didáctica de la Música |
| Artículo | 2015 |
Convivencia escolar: Un estudio en la provincia de Sevilla (España)
|
IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Artículo | 2015 |
DATA TRIANGULATION AS EDUCATION RESEARCHING STRATEGY
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2015 |
De chicas gamers a profesionales del sector de videojuegos
|
Agenda de la Empresa Andaluza |
| Artículo | 2015 |
De la presentación al polimedia. Una experiencia en ciencias de la educación.
|
Revista Educação, Cultura e Sociedade |
| Capítulo | 2015 |
Deconstrucción y reconstrucción del libro de texto: Propuesta didáctica para la formación previa del grado en Educación Primaria
|
IV Jornadas de Innovación Docente. Abriendo caminos para la mejora educativa (2014), |
| Artículo | 2015 |
Dificultades de lectura y escritura en alumnos con nacimiento prematuro. Construcción de un instrumento de diagnóstico
|
REVALUE: Revista de evaluación educativa |
| Libro | 2015 |
E-portfolios
|
E-portfolios |
| Editorial | 2015 |
Editorial nº 46
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Editorial | 2015 |
Editorial nº 47
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 2015 |
Educación ciudadana y currículum escolar en España: posibilidades y dificultades
|
Novi Cives: cittadini dall'infanzia in poi |
| Ponencia | 2015 |
Educación inclusiva y convivencia escolar: un estudio en la provincia de Sevilla
|
De la educación especial a la educación inclusiva: retos y tendencias en la sociedad digital |
| Artículo | 2015 |
Educational visions of MOOC
|
RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Artículo | 2015 |
El deporte en la animación: una narrativa prejuiciosa
|
Dossiers Feministes |
| Capítulo | 2015 |
El diseño, la producción y la evaluación de TIC aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje
|
Nuevos retos en tecnología educativa |
| Libro | 2015 |
El futuro de los MOOC: retos de la formación "on line", masiva y abierta
|
El futuro de los MOOC: retos de la formación "on line", masiva y abierta |
| Artículo | 2015 |
El lado oscuro de la Red. Argumentos y reflexiones sobre la violencia machista
|
Agenda de la Empresa Andaluza |
| Capítulo | 2015 |
El papel del profesorado y el alumnado en los nuevos entornos tecnológicos
|
Nuevos retos en tecnología educativa |
| Artículo | 2015 |
En coordenadas de virtualidad: una experiencia interdisciplinaria entre instituciones de educación superior
|
FACES |
| Artículo | 2015 |
Encuentros y matices en las redes sociales en clave de género
|
Agenda de la Empresa Andaluza |
| Artículo | 2015 |
Entornos Personales de Aprendizaje (PLE): Valoración Educativa a través de Expertos
|
Areté. Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela |
| Artículo | 2015 |
Escritura ortográfica y mensajes de texto en estudiantes universitarios
|
Perfiles Educativos |
| Artículo | 2015 |
Espacio y tiempo de fiesta en Nueva España (1665-1760)
|
ATALANTA-REVISTA DE LAS LETRAS BARROCAS |
| Libro | 2015 |
Estrategias de enseñanza y recursos específicos de atención a la diversidad.
|
Estrategias de enseñanza y recursos específicos de atención a la diversidad. |
| Capítulo | 2015 |
Evaluación formativa de los grupos interactivos con niños de Educación Infantil
|
Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: : IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria, celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015. |
| Capítulo | 2015 |
Factores influyentes en el acceso y promoción a puestos directivos: el techo de cristal en el sector andaluz de la construcción
|
Aportaciones a la investigación sobre mujeres y género: V Congreso Universitario Internacional |
| Artículo | 2015 |
Family dynamics and cochlear implant: a case study/Dinamica familiar e implante coclear: estudio de casos
|
Infancia y Aprendizaje. Journal for the Study of Education and Development |
| Capítulo | 2015 |
Fuentes de diversidad en el aula de educación infantil
|
Atención a la diversidad en el Aula de Educación Infantil |
| Capítulo | 2015 |
Futuros docentes como mediadores en las interacciones sociales online durante la infancia y la adolescencia
|
Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo |
| Capítulo | 2015 |
Ideas iniciales: La Ley de igualdad en el sector audiovisual: del interés a la oportunidad en el empleo y la formación
|
Transversalidad de género en el audiovisual andaluz: Enclave de FUTURO para la formación y el empleo |
| Capítulo | 2015 |
Ideas iniciales: Romper barreras y crear modelos referentes de mujeres profesionales
|
Transversalidad de género en el audiovisual andaluz: Enclave de FUTURO para la formación y el empleo |
| Artículo | 2015 |
Inclusión digital - inclusión educativa
|
Sinergia |
| Artículo | 2015 |
Inclusión socioeducativa, perspectivas y desafíos: Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador y Universidad de Sevilla-España
|
Alteridad: Revista de Educación |
| Artículo | 2015 |
Informe sobre ciegos: de la narración de Ernesto Sabato a la alucinación gráfica de Alberto Breccia
|
CONFLUENZE-RIVISTA DI STUDI IBEROAMERICANI |
| Artículo | 2015 |
Innovando en educación: la utilización de nuevos escenarios tecnológicos
|
Organización y Gestión Educativa |
| Artículo | 2015 |
Innovando en el aula universitaria a través de Dipro 2.0
|
SOPHIA-EDUCACION |
| Ponencia | 2015 |
L’elaboració d’indicadors d’avaluació: Un treball compartit amb estudiants universitaris
|
V Congreso Internacional UNIVEST’15: los retos de mejorar la evaluación. Girona, 9 y 10 de julio de 2015 |
| Capítulo | 2015 |
La atención a la diversidad desde el currículum escolar
|
Atención a la diversidad en el Aula de Educación Infantil |
| Artículo | 2015 |
La comunicación en los Grupos de Apoyo Mutuo (GAM): una estrategia inclusiva de apoyo
|
Revista científica de educación y comunicación HACHETETEPÉ |
| Capítulo | 2015 |
La diversidad derivada de la hiperactividad, la impulsividad y el déficit de atención
|
Atención a la diversidad en el Aula de Educación Infantil |
| Capítulo | 2015 |
La diversidad derivada de la limitación motriz
|
Atención a la diversidad en el Aula de Educación Infantil |
| Capítulo | 2015 |
La diversidad derivada de la limitación visual
|
Atención a la diversidad en el Aula de Educación Infantil |
| Capítulo | 2015 |
La diversidad derivada del espectro autista
|
Atención a la diversidad en el Aula de Educación Infantil |
| Ponencia | 2015 |
La evaluación del practicum de pedagogia: La co-participación de todos los agentes implicados
|
Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas |
| Artículo | 2015 |
La experiencia del voluntariado universitario en las tertulias dialógicas de las comunidades de aprendizaje
|
REDU-REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA |
| Artículo | 2015 |
La formación de ciudadanos: conceptualización y desarrollo de la competencia social y cívica
|
EDUCACION XX1 |
| Capítulo | 2015 |
La formación del profesorado universitario para la motivación del alumnado
|
IV Jornadas de Innovación Docente. Abriendo caminos para la mejora educativa (2014), |
| Artículo | 2015 |
La gestión de la información y del conocimiento : Modelo de usos con perspectiva de género
|
Agenda de la Empresa Andaluza |
| Capítulo | 2015 |
La investigación en el aula como estrategia formativa para los futuros maestros y maestras
|
IV Jornadas de Innovación Docente. Abriendo caminos para la mejora educativa (2014), |
| Capítulo | 2015 |
La investigación en tecnología educativa
|
Nuevos retos en tecnología educativa |
| Ponencia | 2015 |
La mediación intercultural inclusiva: Retos de un proyecto europeo colaborativo
|
Seminario Interculturalidad, Comunidad y Escuela / SICOE (2015) |
| Artículo | 2015 |
La necesidad de crear otros escenarios educativos
|
Cuadernos de Pedagogía |
| Ponencia | 2015 |
La participación de alumnos en comunidades de aprendizaje
|
IV Jornadas de Innovación Docente. Abriendo caminos para la mejora educativa (2014), |
| Artículo | 2015 |
La pedagogía poética infantil transoceánica: cotejo de Mª Elena Walsh y Gloria Fuertes
|
Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil |
| Artículo | 2015 |
La producción de materiales TIC como desarrollo de las competencias del estudiante universitario
|
AULA DE ENCUENTRO |
| Capítulo | 2015 |
La tecnofobia en los alumnos del grado de Educación Infantil
|
IV Jornadas de Innovación Docente. Abriendo caminos para la mejora educativa (2014), |
| Capítulo | 2015 |
La transversalidad de género en el sector cinematográfico: primeras reflexiones
|
Transversalidad de género en el audiovisual andaluz: Enclave de FUTURO para la formación y el empleo |
| Artículo | 2015 |
La triangulación de datos como estrategia en investigación educativa
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 2015 |
La violencia machista: Conceptos e implicaciones psicosociales
|
El tratamiento informativo de la violencia contra las mujeres |
| Artículo | 2015 |
Las personas mayores y las redes sociales. Estudio de sus percepciones
|
ETIC NET-REVISTA CIENTIFICA ELECTRONICA DE EDUCACION Y COMUNICACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO |
| Artículo | 2015 |
Las redes sociales aplicadas a la formación
|
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION |
| Capítulo | 2015 |
Las tecnologías de la información y la comunicación: principios para su aplicación, integración y selección educativa
|
Nuevos retos en tecnología educativa |
| Artículo | 2015 |
Learning based on a Personal Learning Environment (PLE)
|
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Artículo | 2015 |
Limpieza de oídos
|
Eufonía. Didáctica de la Música |
| Artículo | 2015 |
Los mapas conceptuales interactivos como recursos didácticos en el ámbito universitario
|
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION |
| Ponencia | 2015 |
Materiales tecnológicos para la mejora de la lectura en atención a la diversidad
|
De la educación especial a la educación inclusiva: retos y tendencias en la sociedad digital |
| Artículo | 2015 |
MENOPAUSAL WOMEN HAVE HYPOFIBRINOLYSIS EVEN IN SUBCLINICAL STAGE OF ATHEROSCLEROSIS
|
Revista de Investigación Clínica |
| Artículo | 2015 |
Mujeres y sociedad del conocimiento : Epílogo
|
Agenda de la Empresa Andaluza |
| Artículo | 2015 |
Nuevos escenarios para la formación docente del siglo XXI. PLE y diseño de acciones formativas
|
Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación |
| Libro | 2015 |
Nuevos retos en tecnología educativa
|
Nuevos retos en tecnología educativa |
| Artículo | 2015 |
Promoting inclusive schools: analysis of perceptions and needs of teachers from an organizational, curricular and professional development perspective
|
REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO |
| Artículo | 2015 |
Reading identity of preservice teachers as component of their teacher identity. A study of their reading autobiographies
|
OCNOS-REVISTA DE ESTUDIOS SOBRE LA LECTURA |
| Artículo | 2015 |
Reflexiones educativas sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
|
Tecnología, Ciencia y Educación |
| Artículo | 2015 |
School conviviality. A study in the province of Seville (Spain)
|
IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Artículo | 2015 |
Sonidos + intención = música
|
Eufonía. Didáctica de la Música |
| Artículo | 2015 |
Sonidos más intención: música
|
Eufonía. Didáctica de la Música |
| Capítulo | 2015 |
Spanish Female Film Directors: ten years and ten Directors Leading the Field (1982-1992)
|
A New Gaze: women Creators of Film and Television in Democratic Spain |
| Ponencia | 2015 |
Teacher Attitudes towards ICT in the Context of Inclusive Education
|
THIRD INTERNATIONAL CONFERENCE ON TECHNOLOGICAL ECOSYSTEMS FOR ENHANCING MULTICULTURALITY, PROCEEDINGS TEEM'15 |
| Artículo | 2015 |
Teaching at university: students rate the University of Seville
|
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Capítulo | 2015 |
Tecnología educativa: historia, concepto y bases conceptuales
|
Nuevos retos en tecnología educativa |
| Artículo | 2015 |
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): escenarios formativos y teorías del aprendizaje
|
Revista Lasallista de Investigación |
| Libro | 2015 |
Transversalidad de género en el audiovisual andaluz: Enclave de FUTURO para la formación y el empleo
|
Transversalidad de género en el audiovisual andaluz: Enclave de FUTURO para la formación y el empleo |
| Artículo | 2015 |
Una experiencia de aprendizaje-servicio en comunidades de aprendizaje
|
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Ponencia | 2015 |
Una experiencia docente basada en la alfabetización académica, el aprendizaje cooperativo y la evaluación entre iguales
|
CIMIE15 - 4º Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (2015), |
| Ponencia | 2015 |
Una mirada retrospectiva al Aprendizaje Basado en Problemas en Ingeniería
|
Actas del 23 Congreso Universitario de la Innovación Educativa en la Enseñanzas Técnicas (CUIEET) |
| Artículo | 2015 |
Validación de la aplicación del modelo TPACK para la formación del profesorado en TIC
|
ATTIC-REVISTA D INNOVACIO EDUCATIVA |
| Artículo | 2015 |
Valoración de Comunidades de Aprendizaje por el voluntariado universitario
|
EA: Escuela Abierta |
| Artículo | 2015 |
Valoraciónes universitarias de las herramientas 2.0
|
Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación |
| Artículo | 2015 |
Viñetas y socialización: el caso de la huelga general de 2010 en España
|
IC-REVISTA CIENTIFICA DE INFORMACION Y COMUNICACION |
| Artículo | 2015 |
Xarxes i processos educatius: la formació en la societat del coneixement
|
Quaderns d'Educació Contínua |
| Artículo | 2014 |
Estrategias de innovación docente en el aprendizaje de materias universitarias de Química
|
Revista Internacional de Educación y Aprendizaje |
| Artículo | 2014 |
¿Qué leen los futuros maestros y maestras? Un estudio del docente como sujeto lector a través de los títulos de libros que evocan
|
OCNOS-REVISTA DE ESTUDIOS SOBRE LA LECTURA |
| Reseña | 2014 |
Aguaded, J.I. & Cabero, J. (2013). Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 2014 |
Alternative lines of action for the design of online multimedia material directed towards the collaborative training of teachers in the design of the teaching
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Artículo | 2014 |
Análisis comparativo sobre expectativas de estudiantes de la Universidad de Sevilla en función del género y edad = Comparative analysis on student’s expectations at the University of Seville by gender and age
|
Revista Española de Educación Comparada |
| Artículo | 2014 |
Análisis de los conocimientos previos y adquiridos en investigación musical de los estudiantes del MAES de la Universidad de Sevilla
|
Dedica. Revista de Educação e Humanidades |
| Ponencia | 2014 |
Análisis de los conocimientos previos y adquiridos en investigación musical de los estudiantes del MAES de la Universidad de Sevilla
|
Identidades culturales: Educación, Artes y Humanidades |
| Capítulo | 2014 |
Analizar comportamientos verbales y no verbales
|
Competencias psicosociales para profesionales de los medios |
| Capítulo | 2014 |
Analysis of approaches and educational experiences for civic-social training
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Artículo | 2014 |
Analysis of university academic achievement conducted among general education students and based on the nominal group technique and the Delphi method
|
EDUCATIO SIGLO XXI |
| Artículo | 2014 |
Analyzing and Teaching Diversity and Gender with a Case Study
|
International Journal of Humanities and Social Science |
| Ponencia | 2014 |
Aprendizaje-Servicio universitario en torno a las TIC
|
Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs |
| Capítulo | 2014 |
Assessment of platforms E-learning moodle and webct for initial teacher training: A comparative study derived from students' experiences
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Capítulo | 2014 |
Attitudes, satisfaction, academic performance and online communication in processes of university training through blended learning
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Artículo | 2014 |
Avances y retos en la promoción de la innovación didáctica con las tecnologías emergentes e interactivas
|
EDUCAR |
| Capítulo | 2014 |
Barreras en el acceso y la promoción profesional de las mujeres. Argumentos para el cambio en el sector audiovisual
|
Emprender en femenino en la comunicación |
| Artículo | 2014 |
BASIC TECHNOLOGICAL SKILLS OF TEACHERS IN TRAINING WHO START MATHEMATICS SPECIALTY AT FACE-UC
|
Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación |
| Ponencia | 2014 |
Buscando otra forma de enseñar: una experiencia en el Grado de Educación Infantil
|
Jornadas de Docencia Universitaria (2014), pp. 474-485. |
| Reseña | 2014 |
Cabero Almenara, J., Barroso Osuna, J., Llorente Cejudo, Mª C. & Marín Díaz, V. (2013). Las redes sociales como instrumento para la formación. Percepciones de los alumnos universitarios hacia el trabajo en grupo. Sevilla: Grupo de Investigación Didáctica. Universidad de Sevilla
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2014 |
Cómo construir un instrumento de recogida de información sobre dificultades de lectura y escritura
|
Revista Internacional de Apoyo a la Inclusion, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad |
| Ponencia | 2014 |
Competencia digital en estudiantes de Educación
|
Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs |
| Capítulo | 2014 |
Competencia digital en la formación inicial de maestros
|
Fórmulas renovadas para la docencia superior |
| Ponencia | 2014 |
Competencia ortográfica y mensajes de texto en estudiantes de Ciencias de la Educación
|
Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs |
| Ponencia | 2014 |
Competencias docentes y atención a la diversidad en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
|
Calidad de la docencia universitaria y encuestas : Balance del Plan Bolonia: II Congreso Nacional |
| Libro | 2014 |
Competencias psicosociales para profesionales de los medios
|
Competencias psicosociales para profesionales de los medios |
| Artículo | 2014 |
Competencias tecnológicas básicas de los docentes que inician la formación en la mención matemática de la FACE-UC
|
Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación |
| Ponencia | 2014 |
Conocemos la vegetación espontánea: una experiencia de investigación en educación infantil
|
Innovación educativa [recurso electrónico]: respuesta en tiempos de incertidumbre : III Jornadas de Innovacion Docente Innovación educativa (8 y 9 de mayo de 2013, Universidad de Sevilla) |
| Artículo | 2014 |
Creación de entornos personales de aprendizaje como recurso para la formación. El proyecto Dipro 2.0
|
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Artículo | 2014 |
Cruce de miradas
|
Cuadernos de Pedagogía |
| Ponencia | 2014 |
Deconstrucción y reconstrucción del libro de texto. Propuesta didáctica para la formación previa del Grado en Educación Primaria
|
IV Jornadas de Innovación Docente. Abriendo caminos para la mejora educativa (2014), |
| Capítulo | 2014 |
Desarrollar la competencia social y cívica: un estudio de caso
|
Historia e identidades culturales |
| Artículo | 2014 |
Desde dentro, desde fuera: transculturación lingüística y enfrentamiento con la historia en la narrativa de Junot Díaz y Rita Indiana
|
Les Ateliers du SAL (segunda época) |
| Editorial | 2014 |
Editorial
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Editorial | 2014 |
Editorial
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Editorial | 2014 |
Editorial nº 44
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Editorial | 2014 |
Editorial nº 45
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 2014 |
Educational organizations form a gender perspective in the century of technology
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Artículo | 2014 |
Educational practices of inclusive orientation to school failure. Case study
|
JOURNAL FOR EDUCATORS TEACHERS AND TRAINERS |
| Capítulo | 2014 |
El "theatrum mundi" vargasllosiano
|
Las cartografías del poder en la obra de Mario Vargas Llosa: ensayos literarios |
| Artículo | 2014 |
El aprendizaje-servicio como estrategia metodológica en la universidad
|
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION |
| Artículo | 2014 |
El aula como escenario de la diversidad: análisis de las prácticas educativas del profesorado de educación infantil y primaria.
|
Campo Abierto. Revista de Educación |
| Ponencia | 2014 |
El diseño colaborativo de procesos formativos contecnología multimedia
|
Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs |
| Capítulo | 2014 |
El diseño curricular en el proceso de enseñanza-aprendizaje
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Ponencia | 2014 |
El encaje de un puzzle: las relaciones en tres realidades educativas
|
Making of... Construcciones etnográficas de la educación |
| Ponencia | 2014 |
El hecho literario desde la didáctica del extrañamiento
|
Innovación educativa [recurso electrónico]: respuesta en tiempos de incertidumbre : III Jornadas de Innovacion Docente Innovación educativa (8 y 9 de mayo de 2013, Universidad de Sevilla) |
| Artículo | 2014 |
El lenguaje ruidoso: la dramaturgia femenina contemporánea en el Perú
|
Álabe. Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura |
| Artículo | 2014 |
El lenjuage poético como arma defensiva: la mujer como mercancía en la obra de Arístides Vargas
|
Revista Internacional de Culturas y Literaturas |
| Capítulo | 2014 |
El rol del profesor
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Artículo | 2014 |
Empleo del método Delphi y su empleo en la investigación en comunicación y educación.
|
Edutec |
| Artículo | 2014 |
En busca de relaciones: encuentros compartidos
|
Cuadernos de Pedagogía |
| Artículo | 2014 |
Equidad y poder, lo que la publicidad cuenta
|
Agenda de la Empresa Andaluza |
| Ponencia | 2014 |
Escuela y educación para la ciudadanía: propuestas organizativas y didácticas
|
Una mirada al pasado y un proyecto de futuro: investigación e innovación en didáctica de las ciencias sociales |
| Ponencia | 2014 |
Estudio sobre la enseñanza universitaria: una visión del alumnado respecto a la praxis educativa
|
Innovación educativa [recurso electrónico]: respuesta en tiempos de incertidumbre : III Jornadas de Innovacion Docente Innovación educativa (8 y 9 de mayo de 2013, Universidad de Sevilla) |
| Artículo | 2014 |
Estudio y análisis de e-actividades formativas para PLE
|
REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO |
| Artículo | 2014 |
Etnia Gitana y TIC: Estudio de un caso
|
Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación |
| Libro | 2014 |
Evaluación e intervención didáctica: atención a las necesidades específicas de apoyo educativo
|
Evaluación e intervención didáctica: atención a las necesidades específicas de apoyo educativo |
| Artículo | 2014 |
Evaluando los entornos formativos online: el caso de DIPRO 2.0
|
REDU-REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA |
| Capítulo | 2014 |
Evaluation of a school working towards differentiation
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Artículo | 2014 |
Evidenciar competencias con rúbricas de evaluación
|
EA: Escuela Abierta |
| Artículo | 2014 |
Expectativas del colectivo estudiantil de la Universidad de Sevilla
|
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Artículo | 2014 |
Experiencia de innovación educativa con curso MOOC: los códigos QR aplicados a la enseñanza
|
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Artículo | 2014 |
Familias y escuelas en tres centros educativos: en busca de relaciones compartidas
|
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Artículo | 2014 |
Formación del profesorado universitario en Entornos Personales de Aprendizaje (PLE): una experiencia de formación en centros universitarios
|
Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia |
| Artículo | 2014 |
Formación del profesorado universitario en TIC: aplicación del método Delphi para la selección de los contenidos formativos
|
EDUCACION XX1 |
| Ponencia | 2014 |
Formación docente bajo entornos personales de aprendizaje
|
Innovación educativa [recurso electrónico]: respuesta en tiempos de incertidumbre : III Jornadas de Innovacion Docente Innovación educativa (8 y 9 de mayo de 2013, Universidad de Sevilla) |
| Capítulo | 2014 |
Formación en mediación social y sus retos actuales en investigación, intervención y profesionalización
|
Formación y mediación para la inclusión social: contribuciones en investigación y mediación |
| Ponencia | 2014 |
Formación en mediación social y sus retos actuales en investigación, intervención y profesionalización: presentación
|
Formación y mediación para la inclusión social: contribuciones en investigación y mediación |
| Libro | 2014 |
Formación y mediación para la inclusión social: contribuciones en investigación y mediación
|
Formación y mediación para la inclusión social: contribuciones en investigación y mediación |
| Capítulo | 2014 |
Funciones y efectos de los medios
|
Competencias psicosociales para profesionales de los medios |
| Capítulo | 2014 |
Fundamentos teóricos de la enseñanza
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Capítulo | 2014 |
How do university students approach learning?
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Artículo | 2014 |
How much do the Students learn during Training to be Teachers in Schools? Experiences with ICT in Childhood Education
|
International Journal of Humanities and Social Science |
| Artículo | 2014 |
Importancia del software estadístico en la enseñanza y aprendizaje en la Universidad de Carabobo (Venezuela)
|
AULA DE ENCUENTRO |
| Artículo | 2014 |
Improving performance in Engineering through blended-learning
|
Digital Education Review |
| Artículo | 2014 |
Influencia de las TIC en los procesos de aprendizaje y comunicación de los estudiantes de Educación.
|
Revista de Pedagogía |
| Ponencia | 2014 |
Influencias de la capacitación del profesorado en TIC: Conocimientos tecnológicos, pedagógicos y de contenidos
|
Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs |
| Capítulo | 2014 |
Innovando en los Programas de Formación del Grado de Maestros: una experiencia con códigos QR en el Grado de Educación Primaria
|
Innovación educativa [recurso electrónico]: respuesta en tiempos de incertidumbre : III Jornadas de Innovacion Docente Innovación educativa (8 y 9 de mayo de 2013, Universidad de Sevilla) |
| Artículo | 2014 |
INNOVATION PROYECT FOR INTREGRATE THE ICT IN THE INICIAL TEACHER TRAINING
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 2014 |
Introducing a voting system in conjunction with interactive digital whiteboard technology in initial teacher training
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Libro | 2014 |
Investigación aplicada a la tecnología educativa
|
Investigación aplicada a la tecnología educativa |
| Capítulo | 2014 |
La comunicación como hecho social. La psicología social de la comunicación
|
Competencias psicosociales para profesionales de los medios |
| Ponencia | 2014 |
La construcción de la identidad docente del profesorado de educación infantil y primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo (Identidoc): síntesis y principales resultados y contribuciones
|
Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional |
| Ponencia | 2014 |
La didáctica de la literatura desde la (a)puesta en marcha de la creatividad
|
Jornadas de Docencia Universitaria (2014), pp. 242-252. |
| Capítulo | 2014 |
La evaluación en Educación Infantil y Educación Primaria
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Ponencia | 2014 |
La formación del profesorado universitario para la motivación del alumnado.
|
IV Jornadas de Innovación Docente. Abriendo caminos para la mejora educativa (2014), |
| Libro | 2014 |
La formación en Internet: guía para el diseño de materiales didácticos
|
La formación en Internet: guía para el diseño de materiales didácticos |
| Capítulo | 2014 |
La formación inicial del profesorado de Primaria: entre la necesidad y la búsqueda de sentido
|
Maestros al vaivén: aprender la profesión docente en el mundo actual |
| Capítulo | 2014 |
La globalización del conocimiento: los MOOCS y sus recursos
|
II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2014 |
| Artículo | 2014 |
La importancia de las relaciones investigador-investigado: el caso de las narrativas de vida profesional.
|
Tendencias Pedagógicas |
| Ponencia | 2014 |
La investigación en el aula como estrategia formativa para los futuros maestros y maestras.
|
IV Jornadas de Innovación Docente. Abriendo caminos para la mejora educativa (2014), |
| Capítulo | 2014 |
La metodología en Educación Infantil
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Capítulo | 2014 |
La metodología en Educación Primaria
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Ponencia | 2014 |
La mirada de los equipos directivos hacia la colaboración con el entorno en los centros andaluces de formación profesional
|
II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2014 |
| Capítulo | 2014 |
La otra mirada: pedagogía teatral para la visualización de la mujer en América Latina
|
Culture du genre et de la sexualité en Amérique Latine |
| Capítulo | 2014 |
La Pedagogía del Amor como herramienta para la mediación social en comunidades de Nicaragua
|
Formación y mediación para la inclusión social: contribuciones en investigación y mediación |
| Artículo | 2014 |
La realidad de los adultos mayores ante las tecnologías de la información y la comunicación
|
Revista Iberoamericana de Educación |
| Artículo | 2014 |
La representación cinematográfica de la soledad en la vejez: selección de films
|
INFAD |
| Capítulo | 2014 |
La tecnología como eje de la cohesión y participación en la ciudad y en la ciudadanía
|
Ciudad y educación: Antecedentes y nuevas perspectivas |
| Capítulo | 2014 |
La violencia del mito sobre el "otro": "El lenguaje de las sirenas" de Mariana de Althaus
|
Estupro: mitos antiguos & violencia moderna: homenaje a Franca Rame |
| Ponencia | 2014 |
Las ciencias sociales en la educación infantil
|
Innovación educativa [recurso electrónico]: respuesta en tiempos de incertidumbre : III Jornadas de Innovacion Docente Innovación educativa (8 y 9 de mayo de 2013, Universidad de Sevilla) |
| Capítulo | 2014 |
Las competencias básicas en nuevas tecnologías de los alumnos de nuevo ingreso en el Aula de la Experiencia de la Universidad de Sevilla
|
Innovación educativa [recurso electrónico]: respuesta en tiempos de incertidumbre : III Jornadas de Innovacion Docente Innovación educativa (8 y 9 de mayo de 2013, Universidad de Sevilla) |
| Capítulo | 2014 |
Las competencias en la enseñanza obligatoria
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Ponencia | 2014 |
Las necesidades educativas especiales de los alumnos/as condeficiencia auditiva. Aspectos diferenciales
|
Aspectos sobre la sociedad, educación e inclusión: I Congreso Internacional 2014: Sociedad, Educación e Inclusión. Granada, 19 y 20 de Diciembre de 2014 |
| Ponencia | 2014 |
Las redes de colaboración de los centros de FP: Oportunidades de las TIC
|
Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs |
| Artículo | 2014 |
Las redes sociales como herramientas para la adquisición de competencias en la universidad: los códigos QR a través de Facebook
|
RUSC-UNIVERSITIES AND KNOWLEDGE SOCIETY JOURNAL |
| Ponencia | 2014 |
Las redes sociales online como catalizadoras de la mejora y el cambio social
|
Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: Actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo |
| Ponencia | 2014 |
Las TIC y la diversidad docente. Actitudes del profesorado de Educación Permanente
|
Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs |
| Ponencia | 2014 |
Las TIC, un material educativo que atiende a la diversidad
|
Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs |
| Artículo | 2014 |
Las tipologías de MOOC: Su diseño e implicaciones educativas
|
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Ponencia | 2014 |
LEARNING NETWORKS: INTERNALIZING INSPIRING WAY OF CHANGE IN HIGHER EDUCATION
|
INTED2014: 8TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE |
| Capítulo | 2014 |
Lecturers' perceptions towards E-learning and B-learning in andalusian universities
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Capítulo | 2014 |
Levels of knowledge and use of mobile phones and web 2.0 tools for training students at the university of seville. Evaluation of the use of podcasts in the university through a case study
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Artículo | 2014 |
Liderazgo y ciudadanía empresarial: Qué podemos aprender de las mujeres líderes en las empresas andaluzas
|
JOURNAL FOR EDUCATORS TEACHERS AND TRAINERS |
| Artículo | 2014 |
Literaturas latinoamericanas: historia y crítica
|
Iberoamericana |
| Capítulo | 2014 |
Los contenidos en Educación Infantil y Educación Primaria
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Libro | 2014 |
Los entornos personales de aprendizaje (PLE)
|
Los entornos personales de aprendizaje (PLE) |
| Artículo | 2014 |
Los MOOCs: de innovación disruptiva a nuevo modelo de negocio en educación superior
|
Revista científica de educación y comunicación HACHETETEPÉ |
| Libro | 2014 |
Manual de didáctica general para maestros de educación infantil y de primaria
|
Manual de didáctica general para maestros de educación infantil y de primaria |
| Capítulo | 2014 |
Medidas específicas de atención a la diversidad.
|
Evaluación e intervención didáctica: atención a las necesidades específicas de apoyo educativo |
| Capítulo | 2014 |
Medidas ordinarias de carácter curricular y organizativo
|
Evaluación e intervención didáctica: atención a las necesidades específicas de apoyo educativo |
| Ponencia | 2014 |
Microetnografías y discontinuidad en una investigación sobre aprender a ser docente
|
Making of... Construcciones etnográficas de la educación |
| Artículo | 2014 |
Miradas sobre la formación del profesorado en tecnologías de información y comunicación (TIC)
|
Enl@ce: revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento |
| Artículo | 2014 |
Music Play. Un útil recurso para la Estimulación Musical Temprana
|
LEEME Revista Electrónica |
| Artículo | 2014 |
Nuevas miradas sobre las TIC aplicadas en la educación
|
Andalucía Educativa |
| Ponencia | 2014 |
Nuevos retos sociales: educación para el desarrollo en el ámbito universitario
|
Innovación educativa [recurso electrónico]: respuesta en tiempos de incertidumbre : III Jornadas de Innovacion Docente Innovación educativa (8 y 9 de mayo de 2013, Universidad de Sevilla) |
| Artículo | 2014 |
Para saber más
|
Cuadernos de Pedagogía |
| Capítulo | 2014 |
Personal learning environments (PLE) in higher education
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Capítulo | 2014 |
Persuadir
|
Competencias psicosociales para profesionales de los medios |
| Artículo | 2014 |
Posibilidades educativas de las redes sociales y el trabajo en grupo. Percepciones de los alumnos universitarios
|
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Artículo | 2014 |
Production and evaluation of a Personal Learning Environment for faculty training: analysis of an experience
|
CULTURA Y EDUCACION |
| Artículo | 2014 |
Seis test que miden las habilidades musicales: un análisis crítico.
|
Espacio y Tiempo |
| Capítulo | 2014 |
Strategies for inclusion in the face of social exclusion and failure in schools. case study
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Artículo | 2014 |
Strategies for inclusion in the face of social exclusion. Case study in Andalusia (Spain)
|
EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION |
| Capítulo | 2014 |
Students' perceptions and expectations regarding e-learning in universities
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Artículo | 2014 |
Study and analysis of e-learning activities for PLE
|
REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO |
| Artículo | 2014 |
Study of school education networks in Andalusia (Spain): key to analysis from the evaluation of teachers centers' advisors
|
JOURNAL FOR EDUCATORS TEACHERS AND TRAINERS |
| Capítulo | 2014 |
Sugar plantation as a place of Caribbean identity: a literary focus
|
Caribbeing. Comparing Caribbean Literatures and Cultures |
| Capítulo | 2014 |
Tal como éramos: recordando la educación de nuestra infancia mediante el uso de las nuevas tecnología
|
Innovación educativa [recurso electrónico]: respuesta en tiempos de incertidumbre : III Jornadas de Innovacion Docente Innovación educativa (8 y 9 de mayo de 2013, Universidad de Sevilla) |
| Artículo | 2014 |
Teachers as readers: a study of the reading habits of future teachers
|
CULTURA Y EDUCACION |
| Capítulo | 2014 |
The analysis of learning style as a predictor of academic results
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Capítulo | 2014 |
The computer corner in nursery classrooms: How much do students learn while they are training to be teachers in schools?
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Artículo | 2014 |
The value of diversity: Teaching gender and sport through content analysis of three films
|
International Journal of Sociology Study |
| Artículo | 2014 |
Tipos de aprendizajes emergentes bajo la influencia de la Web 2.0
|
IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION |
| Capítulo | 2014 |
Toward a new profile of directive competences at school?
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Ponencia | 2014 |
Trabajando con las redes sociales en la educación
|
Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs |
| Capítulo | 2014 |
Training and professional development: The process of evaluation and determining needs
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Artículo | 2014 |
Una mirada sobre las TIC y la Educación Inclusiva: reflexiones en torno al papel de las TIC en la educación inclusiva
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Capítulo | 2014 |
Utilizar el sentido del humor
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Competencias psicosociales para profesionales de los medios |
| Capítulo | 2014 |
Values of the Parents of Pupils with Special Educational Needs due to Sociocultural Background
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Artículo | 2014 |
Vázquez Cano, E.; López Meneses, E.; Sarasola Sánchez-Serrano, J.L. (2013). La expansión del conocimiento en abierto: los MOOC. Barcelona: Octaedro
|
RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Ponencia | 2013 |
¡Quiero ser docente! La construcción de la identidad profesional entre aulas
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International Conference Re-conceptualizing the professional identity of the European teacher. Sharing Experiences (2013) |
| Ponencia | 2013 |
¡Quiero ser docente!: La construcción de la identidad profesional entre aulas
|
International Conference Reconceptualizing the Professional Identity of European Teacher |
| Ponencia | 2013 |
(Des)dramatizar la utopía: el teatro del boom hispanoamericano
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Del lado de acá: Estudios literarios hispanoamericanos |
| Capítulo | 2013 |
22: El sentido de lo fortuito
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Trayectorias docentes e investigadoras en la universidad. 24 historias de vida profesional. Los efectos de los cambios en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios |
| Capítulo | 2013 |
7: La enseñanza y el sentir de la Música
|
Trayectorias docentes e investigadoras en la universidad. 24 historias de vida profesional. Los efectos de los cambios en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios |
| Artículo | 2013 |
A autarquia na expansão e desenvolvimento da rede pública da educação préescolar em Portugal
|
Revista Lusófona de Educação |
| Artículo | 2013 |
Acción Tutorial y comunidad de aprendizaje
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EA: Escuela Abierta |
| Ponencia | 2013 |
Actitudes de los estudiantes del título de maestros hacia el uso de la pizarra digital interactiva
|
Prácticas innovadoras en docencia universitaria: II Jornadas de Innovacion Docente (19 de abril de 2012, Universidad de Sevilla) |
| Capítulo | 2013 |
Alejándonos de la metropoli: los sirgueros de la Virgen, una obra americana
|
Por lagunas y acequias: la hibridez de la ficción novohispana |
| Artículo | 2013 |
Analítica web de la comunidad virtual DIPRO2.0
|
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC |
| Artículo | 2013 |
Aportaciones al e-learning desde un estudio de buenas prácticas en las universidades andaluzas
|
Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento |
| Ponencia | 2013 |
Aprendiendo a ser docente
|
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D |
| Artículo | 2013 |
Aprendizaje autorregulado y PLE
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EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa |
| Ponencia | 2013 |
Aprendizaje basado en problemas (ABP): una experiencia con los alumnos de la asignatura de educación y diversidad
|
Prácticas innovadoras en docencia universitaria: II Jornadas de Innovacion Docente (19 de abril de 2012, Universidad de Sevilla) |
| Artículo | 2013 |
Assessing Personal Learning Environments (PLEs). An expert evaluation
|
JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH |
| Artículo | 2013 |
Blended learning: Attitudes, satisfaction, academic performance and online communication in processes of university training
|
The New Educational Review |
| Artículo | 2013 |
Brecha de género e inclusión digital: el potencial de las redes sociales en educación
|
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Artículo | 2013 |
Cambios pedagógicos y sociales en el uso de las TIC: U-learning y u-Portafolio
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Revista Electrónica de Investigación y Docencia |
| Artículo | 2013 |
Caracterización de la conciencia cívica de los adolescentes: un estudio comparado en Andalucía
|
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Capítulo | 2013 |
Cine y emigración: ¿argumentos para el cambio?
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Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas |
| Artículo | 2013 |
Cine y envejecimiento activo: la imagen de la actividad física en las películas
|
Escritos de Psicologia |
| Capítulo | 2013 |
Citizenship education and school organization: Educational planning documents
|
School and Community Interactions: Interface for Political and Civic Education |
| Capítulo | 2013 |
Citizenship education: Projects and programs in andalusia
|
6th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2013) |
| Artículo | 2013 |
Colaboración Educativa en la sociedad del conocimiento
|
Apertura. Revista de Innovación Educativa |
| Artículo | 2013 |
Colaboración en red y formación ciudadana desde la perspectiva del profesorado andaluz
|
Enseñanza & Teaching |
| Artículo | 2013 |
Competencias docentes y educación inclusiva.
|
Revista Electronica de Investigacion Educativa |
| Ponencia | 2013 |
Conocemos la vegetación espontánea. Una experiencia de investigación en Educación Infantil
|
III Jornadas de Innovación Docente. Innovación Educativa: respuesta en tiempos de incertidumbre (2013), |
| Artículo | 2013 |
Contar desde cero: la literatura oral como matriz
|
INTI (Providence, R.I.) |
| Artículo | 2013 |
Cotejo de utopías en los albores del siglo XXI: José María Arguedas y Mario Vargas Llosa
|
Quaderni Ibero-Americani |
| Artículo | 2013 |
Counting from zero: Oral literature as matrix
|
INTI (Providence, R.I.) |
| Capítulo | 2013 |
Creatividad para atender a la diversidad
|
Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas |
| Artículo | 2013 |
Del e-Learning al e-PLE: renovando viejos modelos de enseñanza
|
CAMPUS VIRTUALES |
| Capítulo | 2013 |
Des-dramatizar la utopía: el teatro del boom hispanoamericano
|
Del lado de acá: Estudios literarios hispanoamericanos |
| Ponencia | 2013 |
Desarrollo de las competencias lingüística y digital a través de las redes sociales
|
Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria |
| Artículo | 2013 |
Desvelando al Perú: La revelación de las Grandes Miradas
|
Altré modernità |
| Artículo | 2013 |
Diseño y desarrollo del modelo pedagógico de la plataforma educativa “Quantum University Project”
|
CAMPUS VIRTUALES |
| Capítulo | 2013 |
Docentes para la inclusión educativa
|
Educación inclusiva: desafíos y respuestas creativas |
| Artículo | 2013 |
Ecosistemas de formación autónomo en el desarrollo profesional del pedagogo
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Editorial | 2013 |
Editorial
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Editorial | 2013 |
Editorial
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2013 |
Educar para la ciudadanía a través de los proyectos de innovación educativa
|
Tendencias Pedagógicas |
| Capítulo | 2013 |
Educational centers and citizenship education: Teachers’ perspectives
|
School and Community Interactions: Interface for Political and Civic Education |
| Artículo | 2013 |
El aprendizaje autorregulado como marco teórico para la aplicación educativa de las comunidades virtuales y los entornos personales de aprendizaje
|
Education in the knowledge society (EKS) |
| Ponencia | 2013 |
El asesoramiento entre iguales como estrategia metodológica para la formación de los estudiantes universitarios
|
II Seminario científico Internacional sobre Formación Didáctica con Tecnologías Web 2.0. |
| Capítulo | 2013 |
El diseño, la producción y la evaluación de TIC aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje
|
Nuevos escenarios digitales: Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular |
| Artículo | 2013 |
El editor de partituras como medio para facilitar el estudio de la lectura musical cantada
|
ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY |
| Artículo | 2013 |
El liderazgo como criterio de calidad en la educación inclusiva
|
Ese. Estudios Sobre Educación |
| Artículo | 2013 |
El opencourseware en las Universidades Andaluzas
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REVISTA DE INVESTIGACION EN EDUCACION |
| Artículo | 2013 |
El teatro vargasllosiano: el melodrama entre la paradia y el homenaje
|
Variaciones sobre el melodrama |
| Ponencia | 2013 |
El uso del huerto escolar en la formación del profesorado de magisterio a través de la práctica educativa
|
International Conference Reconceptualizing the Professional Identity of European Teacher |
| Ponencia | 2013 |
El uso del huerto escolar en la formación del profesorado de magisterio a través de la práctica educativa
|
International Conference Reconceptualizing the Professional Identity of European Teacher |
| Capítulo | 2013 |
El valor de la diversidad. Cine, género y deporte
|
Comunicación, educación y medios: Los valores del deporte |
| Capítulo | 2013 |
El vídeo en la enseñanza y la formación
|
Nuevos escenarios digitales: Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular |
| Libro | 2013 |
Enseñar y aprender en entornos m-learning
|
Enseñar y aprender en entornos m-learning |
| Artículo | 2013 |
Entorno virtual de aprendizaje compartido en Educación Superior
|
REDU-REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA |
| Capítulo | 2013 |
Epílogo: seis ideas, cinco libros y siete películas para pensar
|
Vida y color: inteligencia y emociones cotidianas |
| Artículo | 2013 |
Estudio de partes de disciplina durante un curso escolar en el I.E.S. "San Roque" (Badajoz)
|
INFAD |
| Ponencia | 2013 |
Estudio sobre el trabajo en grupo en la Universidad de Sevilla
|
Prácticas innovadoras en docencia universitaria: II Jornadas de Innovacion Docente (19 de abril de 2012, Universidad de Sevilla) |
| Ponencia | 2013 |
Estudio y análisis de las competencias tecnológicas de los estudiantes del Aula de la Experiencia de la Universidad de Sevilla
|
II Seminario científico Internacional sobre Formación Didáctica con Tecnologías Web 2.0. |
| Artículo | 2013 |
EVOLUTION OF WEB ACCESSIBILITY ANDALUSIAN UNIVERSITIES
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2013 |
Experiencias didácticas con mapas conceptuales interactivos digitales en dos universidades andaluzas
|
Didactica, Innovacion y Multimedia |
| Artículo | 2013 |
Formación inicial: entre la teoría y la práctica
|
Cuadernos de Pedagogía |
| Artículo | 2013 |
From e-Learning to e-PLE: Renewing old models of teaching
|
CAMPUS VIRTUALES |
| Artículo | 2013 |
Funcionamiento de las redes educativas de centros escolares: desarrollo de un trabajo colaborativo
|
REVISTA ESPANOLA DE ORIENTACION Y PSICOPEDAGOGIA |
| Ponencia | 2013 |
Grado de inmersión digital de las mujeres en el entorno rural: el manejo y dominio de las redes sociales
|
Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas |
| Libro | 2013 |
Guía Didáctica sobre los MOOC
|
Guía Didáctica sobre los MOOC |
| Libro | 2013 |
II Seminario científico Internacional sobre Formación Didáctica con Tecnologías Web 2.0.
|
II Seminario científico Internacional sobre Formación Didáctica con Tecnologías Web 2.0. |
| Capítulo | 2013 |
Il femminile in Vargas Llosa: la narrativa recente
|
Perù frontiera del mondo. Eielson e Vargas Llosa: dalle radici all’impegno cosmopolita |
| Ponencia | 2013 |
Impacto de la presencia social de las mujeres de la provincia de Sevilla en las redes sociales
|
Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas |
| Artículo | 2013 |
Indicadores de calidad para orientar la formación del profesorado hacia la inclusión educativa
|
INFAD |
| Ponencia | 2013 |
Inicio y seguimiento del doble grado de Educación Primaria y Filología Alemana
|
International Conference Reconceptualizing the Professional Identity of European Teacher |
| Capítulo | 2013 |
Inteligencias y emociones cotidianas
|
Vida y color: inteligencia y emociones cotidianas |
| Artículo | 2013 |
La Apertura de los Centros Educativos a su Entorno: Los Centros de Educación Secundaria
|
Perspectiva Educacional |
| Artículo | 2013 |
la aplicación del juicio de experto como técnica de evaluación de las tecnologías de la información y comunicación (tic)
|
Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación |
| Artículo | 2013 |
La competencia social y cívica en educación infantil: visión del profesorado
|
EDUCATIO SIGLO XXI |
| Artículo | 2013 |
La elección de ser docente
|
Cuadernos de Pedagogía |
| Capítulo | 2013 |
La escuela en la sociedad de la información: La escuela 2.0
|
Nuevos escenarios digitales: Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular |
| Artículo | 2013 |
La formación de docentes en estrategias innovadoras de enseñanza y aprendizaje: los códigos de respuesta rápida o códigos QR
|
Didactica, Innovacion y Multimedia |
| Artículo | 2013 |
La formación inicial de maestros y maestras en educación lectora: perspectiva del alumnado y contenidos ofrecidos en tres universidades andaluzas
|
Investigación en la Escuela |
| Capítulo | 2013 |
La formación virtual en el nuevo entramado 2.0: el e-learning 2.0
|
Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad |
| Capítulo | 2013 |
La heterosexualidad masculina como marca en las series de ficción televisiva
|
Hombres en serie: construcción de la masculinidad en los personajes de ficción seriada española de televisión |
| Capítulo | 2013 |
La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital
|
Nuevos escenarios digitales: Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular |
| Capítulo | 2013 |
La informática y los multimedia: Su utilización en infantil y primaria
|
Nuevos escenarios digitales: Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular |
| Artículo | 2013 |
La relación familia y escuela
|
Cuadernos de Pedagogía |
| Artículo | 2013 |
La utilización de la rúbrica en el diseño de materiales para la e-formación
|
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Artículo | 2013 |
La utilización del juicio de experto para la evaluación de TIC: el coeficiente de competencia experta
|
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Ponencia | 2013 |
La web 2.0 como espacio de aprendizaje
|
II Seminario científico Internacional sobre Formación Didáctica con Tecnologías Web 2.0. |
| Artículo | 2013 |
Las analíticas webs como elemento de apoyo al análisis de sitios web educativos
|
Etica Net |
| Artículo | 2013 |
Las redes educativas de centros escolares: plataformas para la mejora educativa
|
Revista de psicología (Pontificia Universidad Católica del Perú) |
| Artículo | 2013 |
Latin American university students' perceptions of social networks and group work
|
RUSC-UNIVERSITIES AND KNOWLEDGE SOCIETY JOURNAL |
| Artículo | 2013 |
Liderazgo directivo e inclusión educativa: estudio de casos
|
Perfiles Educativos |
| Ponencia | 2013 |
Los cambios en la universidad
|
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D |
| Artículo | 2013 |
Los entornos personales de aprendizaje: presentación
|
EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa |
| Capítulo | 2013 |
Los espetadores en vivo. Proceso y resultados de grupos de discursión sobre el hombre como personaje en la ficción televisiva en España
|
Hombres en serie: construcción de la masculinidad en los personajes de ficción seriada española de televisión |
| Artículo | 2013 |
Los portafolios educativos virtuales en las aulas universitarias: instrumentos didácticos para la innovación docente y la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje
|
Enseñanza & Teaching |
| Ponencia | 2013 |
Los programas educativos innovadores de las Aulas de Mayores
|
Prácticas innovadoras en docencia universitaria: II Jornadas de Innovacion Docente (19 de abril de 2012, Universidad de Sevilla) |
| Capítulo | 2013 |
Manuela Sáenz redescubierta, recuperada, reinventada: la figura de la Libertadora entre historia y ficción
|
Independencias hispanoamericanas entre historia y ficción |
| Ponencia | 2013 |
Mujeres en la ciencia y en la universidad
|
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D |
| Ponencia | 2013 |
Nuevas visiones para la formación: los entornos personales de aprendizaje
|
II Seminario científico Internacional sobre Formación Didáctica con Tecnologías Web 2.0. |
| Capítulo | 2013 |
Nuevos escenarios de formación y las nuevas modalidades de formación: el entorno Dipro 2.0
|
Formación para el trabajo en tiempos de crisis: Balance y prospectiva |
| Libro | 2013 |
Nuevos escenarios digitales: Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular
|
Nuevos escenarios digitales: Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular |
| Capítulo | 2013 |
Nuevos escenarios para la formación: La integración curricular de las TIC
|
Nuevos escenarios digitales: Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular |
| Libro | 2013 |
Nuevos modelos, recursos y diseño de programas en la práctica docente
|
Nuevos modelos, recursos y diseño de programas en la práctica docente |
| Artículo | 2013 |
OpenCourseWare Project: implementation in Andalusian universities
|
Revista Iberoamericana de Educación |
| Capítulo | 2013 |
Perspectivas de los docentes ante la formación social y cívica
|
Las competencias básicas: competencias profesionales del docente |
| Libro | 2013 |
Plataformas tecnológicas
|
Plataformas tecnológicas |
| Capítulo | 2013 |
Presentación multimedia: principios didácticos y aspectos técnicos para su producción
|
Nuevos escenarios digitales: Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular |
| Artículo | 2013 |
Proyecto OpenCourseWare y su implantación en universidades andaluzas
|
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC |
| Artículo | 2013 |
Proyecto OpenCourseWare: implantación en universidades andaluzas
|
Revista Iberoamericana de Educación |
| Artículo | 2013 |
Proyectos eTwinning: Aprendiendo en la distancia
|
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Artículo | 2013 |
Recursos para la enseñanza de la lectura musical: el uso de los editores de partituras en actividades creativas
|
Espacio y Tiempo. Revista de Ciencias de la Educación, Artes y Humanidades |
| Capítulo | 2013 |
Recursos telemáticos para las aulas de E.S.O.
|
Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria |
| Artículo | 2013 |
Replanteando el e-learning: hacia el e-learning 2.0
|
CAMPUS VIRTUALES |
| Artículo | 2013 |
Resquebrajando el patriarcado: el juego del poder en La balada de Alfonsina Bairán de Andrés L. Mateo
|
Philologia hispalensis |
| Artículo | 2013 |
Rethinking e-learning to e-learning 2.0
|
CAMPUS VIRTUALES |
| Capítulo | 2013 |
Retos de la formación a lo largo de la vida
|
Formación para el trabajo en tiempos de crisis: Balance y prospectiva |
| Artículo | 2013 |
Social and civic competence in childhood education - Teachers overview-
|
EDUCATIO SIGLO XXI |
| Artículo | 2013 |
Teaching Competences and Inclusive Education
|
Revista Electronica de Investigacion Educativa |
| Libro | 2013 |
Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad
|
Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad |
| Artículo | 2013 |
Tendencias desde las III Jornadas de la Red de Campus Virtuales [Presentación]
|
CAMPUS VIRTUALES |
| Artículo | 2013 |
The analytical Webs as an element of support for the analysis of educational websites
|
ETIC NET-REVISTA CIENTIFICA ELECTRONICA DE EDUCACION Y COMUNICACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO |
| Ponencia | 2013 |
The school garden: a learning resource in teacher training
|
6th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2013) |
| Capítulo | 2013 |
The school garden: A learning resource in teacher training
|
6th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2013) |
| Libro | 2013 |
Trayectorias docentes e investigadoras en la universidad. 24 historias de vida profesional. Los efectos de los cambios en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios
|
Trayectorias docentes e investigadoras en la universidad. 24 historias de vida profesional. Los efectos de los cambios en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios |
| Editorial | 2013 |
Trends from the Third Conference of the Network of Virtual Campus
|
CAMPUS VIRTUALES |
| Artículo | 2013 |
Una experiencia de creación de un entorno personal de aprendizaje. Proyecto dipro 2.0
|
EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa |
| Ponencia | 2013 |
Una experiencia formativa de internacionalización: percepciones de los estudiantes universitarios
|
International Conference Reconceptualizing the Professional Identity of European Teacher |
| Capítulo | 2013 |
Una nueva manera de enseñar a colaborar a través de las redes sociales
|
Prácticas innovadoras en docencia universitaria: II Jornadas de Innovacion Docente (19 de abril de 2012, Universidad de Sevilla) |
| Artículo | 2013 |
Una oportunidad de aprendizaje: la semana de observación
|
AULA DE ENCUENTRO |
| Capítulo | 2013 |
Una propuesta narrativa para reflexionar en torno a experiencias de innovación educativa: compartiendo miradas acerca de los procesos autónomos de aprendizaje dentro del grupo Indaga-t.
|
La relación pedagógica en la universidad, lo transdisciplinar y los estudiantes.: Desdibujando fronteras, buscando puntos de encuentro |
| Artículo | 2013 |
Una propuesta práctica multimedia online para la formación colaborativa de los equipos de profesores en el diseño de procesos de enseñanza y aprendizaje constructivistas e investigadores
|
Hekademos: Revista Educativa Digital |
| Artículo | 2013 |
Unveiling Peru: The Revelation of the Great Looks
|
Altré modernità |
| Capítulo | 2013 |
Utilización educativa de la videoconferencia
|
Nuevos escenarios digitales: Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular |
| Capítulo | 2013 |
Utilización educativa del sonido: Los podcast
|
Nuevos escenarios digitales: Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular |
| Artículo | 2013 |
Valoración del entorno formativo universitario DIPRO 2.0
|
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Libro | 2013 |
Vida y color: inteligencia y emociones cotidianas
|
Vida y color: inteligencia y emociones cotidianas |
| Capítulo | 2013 |
Vivo cantando
|
Cantautores: más vivos que nunca |
| Artículo | 2012 |
E-Portafolio universitario como instrumento didáctico 2.0 para la reflexión, evaluación e investigación de la práctica educativa en el espacio europeo de educación superior
|
Virtualidad, Educación y Ciencia |
| Ponencia | 2012 |
¿Planeamos la formación continua para ser transferida?: descripción de un instrumento para el análisis del diseño de la transferencia
|
I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2012 |
| Artículo | 2012 |
¿Planeamos la formación para ser transferida? Descripción de un instrumento para el análisis del diseño de la transferencia
|
Hekademos: Revista Educativa Digital |
| Ponencia | 2012 |
“El género y las competencias del universitario en el uso de TIC en ambientes educativos.”
|
Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, NET-Coaching |
| Artículo | 2012 |
ACTITUDES DOCENTES HACIA LAS TIC EN CENTROS DE BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS CON ORIENTACIÓN INCLUSIVA
|
Enseñanza & Teaching |
| Capítulo | 2012 |
Algunas pistas para la intervención: Películas sobre violencia machista en la pareja
|
La violencia machista en el cine: materiales para la intervención psico-social |
| Ponencia | 2012 |
Alumnado en riesgo de exclusión educativa: Elementos diferenciadores que aumentan los resultados y las expectativas positivas
|
Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: Actas de comunicaciones y pósters : Congreso internacional |
| Artículo | 2012 |
Andalusia Civic Culture at Secondary Schools
|
Educational Research eJournal |
| Artículo | 2012 |
Aplicación del método Delphi para la validación de los instrumentos de evaluación del libro electrónico multimedia "Andrés quiere una mascota"
|
Anales de la Universidad Metropolitana |
| Capítulo | 2012 |
Aprendizaje Cooperativo universitario en entornos virtuales: el potencial pedagógico de las comunidades de aprendizaje y la enseñanza recíproca
|
Aprendizaje cooperativo en contextos universitarios |
| Artículo | 2012 |
Capacidades y competencias docentes para la inclusión del alumnado en la Educación Superior
|
Revista de la educación superior |
| Ponencia | 2012 |
Centros educativos, profesores y redes en la sociedad del conocimiento
|
Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento |
| Ponencia | 2012 |
Centros y sociedad: el reto de la colaboración educativa
|
I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2012 |
| Artículo | 2012 |
Citizenship Education from Schools
|
Educational Research eJournal |
| Capítulo | 2012 |
Colaboración educativa con el entorno desde la perspectiva de los centros de Educación Secundaria
|
Respuestas emergentes desde la organización de instituciones educativas |
| Libro | 2012 |
Cómo conseguir un empleo con futuro: guía básica para planificar tu futuro laboral
|
Cómo conseguir un empleo con futuro: guía básica para planificar tu futuro laboral |
| Artículo | 2012 |
Cómo evaluar la competencia comunicativa a través de rúbricas en Educación Superior
|
DIDAC |
| Capítulo | 2012 |
Competencia del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria en relación a la inclusión. Implicaciones metodológicas y organizativas
|
Investigación sobre competencias y tecnología para la inclusión y la interculturalidad |
| Capítulo | 2012 |
Competencias docentes que favorecen la inclusión del alumnado universitario
|
Calidad, evaluación y encuestas de la docencia universitaria |
| Ponencia | 2012 |
Comunidad y desarrollo sostenible. La formación social y cívica
|
Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento |
| Ponencia | 2012 |
Conceptualización de la competencia social y cívica
|
Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento |
| Libro | 2012 |
Desarrollar la competencia digital: educación mediática a lo largo de toda la vida
|
Desarrollar la competencia digital: educación mediática a lo largo de toda la vida |
| Capítulo | 2012 |
Desarrollo profesional de los estudiantes de Pedagogía a través de las prácticas
|
Innovación e Investigación Docente en la Universidad de Sevilla |
| Artículo | 2012 |
Design, Creation and Implementation of QR's Code Virtual Observatory
|
ATTIC-REVISTA D INNOVACIO EDUCATIVA |
| Artículo | 2012 |
Diferencias en la percepción del trabajo en plataforma educativa en función del género
|
Edutec |
| Artículo | 2012 |
Dipro 2.0 y la taxonomía de Bloom para entornos de aprendizaje digitales
|
Global |
| Artículo | 2012 |
DIPRO 2.0. Una red social al servicio del profesor universitario
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Ponencia | 2012 |
Dirección y buenas prácticas educativas en centros de orientación educativa
|
I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2012 |
| Libro | 2012 |
Directoras de cine español: ayer, hoy y mañana, mostrando talentos
|
Directoras de cine español: ayer, hoy y mañana, mostrando talentos |
| Capítulo | 2012 |
Directoras de hoy, modelos a seguir
|
Directoras de cine español: ayer, hoy y mañana, mostrando talentos |
| Capítulo | 2012 |
Directoras de mañana (hoy)
|
Directoras de cine español: ayer, hoy y mañana, mostrando talentos |
| Artículo | 2012 |
Diseño, elaboración y puesta en práctica de un observatorio virtual de códigos QR
|
ATTIC-REVISTA D INNOVACIO EDUCATIVA |
| Artículo | 2012 |
e-Learning 2.0: from technology to methodology
|
ATTIC-REVISTA D INNOVACIO EDUCATIVA |
| Editorial | 2012 |
Editorial
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2012 |
Editorial nº 41
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Ponencia | 2012 |
Educación inclusiva y buenas prácticas educativas con apoyo de tecnologías de la Información y comunicación (TIC)
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Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento |
| Capítulo | 2012 |
El aula de la Experiencia de la Universidad de Sevilla como institución innovadora para reducir la brecha digital intergeneracional
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I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2012 |
| Artículo | 2012 |
El método Delphi y la formación del profesorado en TIC
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Global |
| Capítulo | 2012 |
El profesorado universitario y los PLE (Entornos personales de aprendizaje): diseño de materiales para la formación
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Las tecnologías de la información en contextos educativos: nuevos escenarios de aprendizaje |
| Artículo | 2012 |
El tratamiento de la inmigración. Observando la información y la ficción televisiva
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Observatorio medios de comunicación y sociedad |
| Ponencia | 2012 |
El uso de la enseñanza virtual en la docencia universitaria
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Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, NET-Coaching |
| Capítulo | 2012 |
Enseñar, ¿qué gran tarea?: Intervenir en la comunidad a través de la publicidad
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Medios de comunicación en el aula: enfoques y perspectivas de trabajo |
| Capítulo | 2012 |
Estrategias basadas en la evidencia de profesores de educación especial
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Investigación sobre competencias y tecnología para la inclusión y la interculturalidad |
| Capítulo | 2012 |
Estudio de un caso de liderazgo en una escuela inclusiva eficaz
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Investigación sobre competencias y tecnología para la inclusión y la interculturalidad |
| Ponencia | 2012 |
Estudio en la Facultad de CC.EE. sobre el trabajo en grupo
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Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento |
| Ponencia | 2012 |
Estudio en la Facultad de CC.EE. sobre el trabajo en grupo
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Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento |
| Ponencia | 2012 |
Estudio sobre el trabajo en grupo en la Universidad de Sevilla
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III Jornadas de Innovación Docente. Innovación Educativa: respuesta en tiempos de incertidumbre (2013), |
| Artículo | 2012 |
Experiences with ICT in pre-primary education during the students practical training
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International Journal of Instructional Technology and Distance Learning |
| Ponencia | 2012 |
Experiencia universitaria en el uso de la pizarra interactiva por estudiantes del título de Maestro en Educación Especial
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I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2012 |
| Capítulo | 2012 |
Facilitando el aprendizaje entre iguales en el EEES: el grupo experto en la asignatura de Zoología
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El Espacio Europeo de Educación Superior y la educación por competencias |
| Artículo | 2012 |
Formación del profesorado para el Espacio Europeo de Educación Superior
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Aula Abierta |
| Artículo | 2012 |
Formación tecnológica musical del futuro profesorado de música
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Espacio y Tiempo |
| Ponencia | 2012 |
Formación, aprendizaje y trabajo colaborativo
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Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento |
| Artículo | 2012 |
ICT training of university teachers in a Personal Learning Environment. Project DIPRO 2.0
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JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH |
| Capítulo | 2012 |
Ideas-clave para la reflexión
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La violencia machista en el cine: materiales para la intervención psico-social |
| Capítulo | 2012 |
Identificación y evaluación de la Competencia Intercultural
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Investigación sobre competencias y tecnología para la inclusión y la interculturalidad |
| Ponencia | 2012 |
Innovación didáctica, tecnología 2.0 y blogs: una experiencia práctica con estudiantes universitarios
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I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2012 |
| Ponencia | 2012 |
Investigación educativa en contextos de diversidad
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I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2012 |
| Artículo | 2012 |
La alfabetización digital del docente universitario en el Espacio Europeo de Educación Superior
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Edutec |
| Artículo | 2012 |
La competencia social y cívica: una aproximación a la realidad escolar
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Revista española de pedagogía |
| Artículo | 2012 |
La competenza digitale. Premessa per scrivere oggi
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Quaderni di Didattica della Scrittura |
| Ponencia | 2012 |
La didáctica de la gramática desde un enfoque logopédico
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Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: Actas de comunicaciones y pósters : Congreso internacional |
| Capítulo | 2012 |
La evaluación en el EEES como elemento didáctico y proceso cualitativo de formación (PID 09-38)
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Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada. |
| Artículo | 2012 |
La formación del profesorado en TIC, visión enfocada en la enseñanza y el aprendizaje
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Global |
| Artículo | 2012 |
La formación desde la perspectiva de los entornos personales de aprendizaje (PLE)
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Apertura. Revista de Innovación Educativa |
| Ponencia | 2012 |
La formación integral del alumno universitario para lograr su competencia profesional
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La Educación como Elemento de Transformación Social: Libro de Actas |
| Libro | 2012 |
La formación permanente del profesorado de Infantil y Primaria: la educación vial
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La formación permanente del profesorado de Infantil y Primaria: la educación vial |
| Ponencia | 2012 |
La formación social y cívica: una mirada al profesorado andaluz
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Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales |
| Libro | 2012 |
La gestión del medio ambiente para docentes: una introducción a los sistemas de gestión ambiental
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La gestión del medio ambiente para docentes: una introducción a los sistemas de gestión ambiental |
| Artículo | 2012 |
La producción audiovisual en el Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla (SAV)
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EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa |
| Artículo | 2012 |
La rúbrica de evaluación en el proceso de formación del docente universitario: la propuesta del proyecto DIPRO 2.0
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EDUCAR |
| Ponencia | 2012 |
La universidad de Sevilla ante los retos de las nuevas tecnologías
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Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: Actas de comunicaciones y pósters : Congreso internacional |
| Ponencia | 2012 |
La universidad de Sevilla rompe barreras a la discapacidad
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Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: Actas de comunicaciones y pósters : Congreso internacional |
| Libro | 2012 |
La violencia machista en el cine: materiales para la intervención psico-social
|
La violencia machista en el cine: materiales para la intervención psico-social |
| Artículo | 2012 |
La violencia machista en el cine. De la revisión videométrica a la intervención psicosocial
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Revista Europea de Derechos Fundamentales |
| Artículo | 2012 |
Las comunidades virtuales como potencial pedagógico para el aprendizaje colaborativo a través de las TIC
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Enseñanza & Teaching |
| Artículo | 2012 |
Las percepciones de agentes educativos hacia la incorporación de la Pizarra Digital Interactiva en el aula
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Hekademos |
| Libro | 2012 |
Las tecnologías de la información en contextos educativos: nuevos escenarios de aprendizaje
|
Las tecnologías de la información en contextos educativos: nuevos escenarios de aprendizaje |
| Artículo | 2012 |
Las TIC y la creación de comunidades virtuales relacionadas con la convivencia escolar en la Comunidad Autónoma de Andalucía (España)
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Hekademos: Revista Educativa Digital |
| Artículo | 2012 |
Lectura musical y procesos cognitivos implicados
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REVISTA ELECTRONICA DE LEEME |
| Artículo | 2012 |
Lenguaje plástico-visual y musical: inteligencia emocional y creatividad en las enseñanzas artísticas
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Espacio y Tiempo |
| Capítulo | 2012 |
Libros y otras referencias para consultar
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Directoras de cine español: ayer, hoy y mañana, mostrando talentos |
| Capítulo | 2012 |
Los portafolios digitales como recursos didácticos para la innovación docente
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Las tecnologías de la información en contextos educativos: nuevos escenarios de aprendizaje |
| Artículo | 2012 |
Marcadores Sociales: Herramientas de la Web 2.0
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Decápolis |
| Artículo | 2012 |
Metodología activa para la mejora del rendimiento en la Educación Superior
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Revista Iberoamericana de Educación |
| Ponencia | 2012 |
Mi PC a los dos años de edad
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Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento |
| Artículo | 2012 |
Modelo de gestión para la calidad en las prácticas externas del grado de Pedagogía.
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PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Ponencia | 2012 |
Modelo mediador entre la universidad y la realidad educativa a través del Practicum
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La Educación como Elemento de Transformación Social: Libro de Actas |
| Capítulo | 2012 |
Mostrar talentos; el sentido de esta obra
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Directoras de cine español: ayer, hoy y mañana, mostrando talentos |
| Ponencia | 2012 |
Necesidad de crear ambientes de convivencia y aprendizaje
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Estilos de aprendizaje: investigaciones y experiencias: [V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje], Santander, 27, 28 y 29 de junio de 2012 |
| Ponencia | 2012 |
New methodological approaches in the university. Ecosystems of training as proposal
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CISCI 2012 - Undecima Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernetica e Informatica, Noveno Simposium Iberoamericano en Educacion, Cibernetica e Informatica, SIECI 2012 - Memorias |
| Ponencia | 2012 |
Nuevos grados de conocimiento y uso de la telefonía móvil yherramientas web 2.0 en la educación con estudiantes universitariosde Sevilla y Córdoba
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Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, NET-Coaching |
| Capítulo | 2012 |
Perspectivas de profesores de la educación multicultural y diversidad
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Investigación sobre competencias y tecnología para la inclusión y la interculturalidad |
| Capítulo | 2012 |
Posibilidades educativas de los videojuegos y juego digitales en la etapa de infantil
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Los videojuegos y los juegos digitales como materiales educativos |
| Ponencia | 2012 |
Prácticas educativas inclusivas
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Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad: Actas de comunicaciones y pósters : Congreso internacional |
| Artículo | 2012 |
Projecte Pati
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Ambits de psicopedagogia: revista catalana de psicopedagogia i educació |
| Ponencia | 2012 |
Proyecto de creación de un entorno personal de aprendizaje
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Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, NET-Coaching |
| Capítulo | 2012 |
Recurrir al cine para pensar sobre la violencia machista
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La violencia machista en el cine: materiales para la intervención psico-social |
| Libro | 2012 |
Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento
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Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento |
| Artículo | 2012 |
Redes sociales universitarias. El caso de la red DIPRO 2.0
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BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Ponencia | 2012 |
Retos educativos y oportunidades en la sociedad del conocimiento
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Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento |
| Libro | 2012 |
Servicios en la Web 2.0.: los marcadores sociales
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Servicios en la Web 2.0.: los marcadores sociales |
| Artículo | 2012 |
Tecnologías para la coeducación y la igualdad: valoración del profesorado de una herramienta web
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EDUCACION XX1 |
| Capítulo | 2012 |
Tejiendo redes educativas: Diseño de un teleobservatorio sobre entornos personales de aprendizaje
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Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento |
| Artículo | 2012 |
Tendencias para el aprendizaje digital: de los contenidos cerrados al diseño de materiales centrado en las actividades. El Proyecto Dipro 2.0
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RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Ponencia | 2012 |
Transformar la educación en comunidades de aprendizaje
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Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento |
| Ponencia | 2012 |
Tutoría entre iguales - Wiki como herramienta de aprendizaje en la formación de pedagogos
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Redes educativas: La educación en la sociedad del conocimiento |
| Artículo | 2012 |
UN MATERIAL AUDIOVISUAL DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2012 |
Una oportunidad de aprendizaje: la semana de observación
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Educación y Futuro |
| Ponencia | 2012 |
Una propuesta práctica multimedia online para la formación colaborativa de los equipos de profesores en el diseño de procesos de enseñanza y aprendizaje constructivistas e investigadores
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I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2012 |
| Artículo | 2012 |
Usos del e-learning en la Universidad Metropolitana: estado de la situación y análisis de buenas prácticas
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Anales de la Universidad Metropolitana |
| Capítulo | 2012 |
Violencia y agresividad
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Introducción a la Psicología Social |
| Ponencia | 2012 |
Web social y posibilidades didácticas de los marcadores sociales
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Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, NET-Coaching |
| Libro | 2011 |
Didáctica y currículum para el desarrollo profesional docente
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Didáctica y currículum para el desarrollo profesional docente |
| Artículo | 2011 |
La televisión, ¿medio para el desarrollo de la Educación Infantil?
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EDUCATIO SIGLO XXI |
| Capítulo | 2011 |
¡Todos los viajeros al tren!
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Ferrocarril, turismo y sostenibilidad |
| Artículo | 2011 |
¿las mujeres generan opinión?
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Observatorio medios de comunicación y sociedad |
| Artículo | 2011 |
¿Visible o invisible el deporte femenino?
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Observatorio medios de comunicación y sociedad |
| Capítulo | 2011 |
"Suene el tocotín, pues triunpha María: Francisco Bramón y su reinvención criolla de temas y formas metropolitanas en el barroco novohispano
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En la región del aire: Obras de ficción en la prosa novohispana |
| Artículo | 2011 |
A la búsqueda de elementos diferenciadores que aumentan los resultados y las expectativas de alumnos en riesgo de exclusión educativa
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REVISTA DE EDUCACION |
| Capítulo | 2011 |
Alacena de e-herramientas digitales para el desarrollo de experiencias con estudiantes universitarios
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Experiencias innovadoras hispano-colombianas con Tecnologías de la información y la comunicación |
| Capítulo | 2011 |
Alternative lines of action for the design of online multimedia material directed towards the collaborative training of teachers in the design of the teaching
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Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Capítulo | 2011 |
Analysis of approaches and educational experiences for civic-social training
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Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Ponencia | 2011 |
Aprendizaje colaborativo a través de las TIC: Potencial pedagógico de las comunidades virtuales
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Metodologías de aprendizaje colaborativo a través de las tecnologías |
| Capítulo | 2011 |
Assessment of platforms e-learning Moodle and WebCT for initial teacher training: A comparative study derived from students' experiences
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Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Capítulo | 2011 |
Attitudes, satisfaction, academic performance and online communication in processes of university training through blended learning
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Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Artículo | 2011 |
Campus Virtuales Compartidos (CVC): análisis de una experiencia
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EDUCACION XX1 |
| Artículo | 2011 |
Competencias docentes para la inclusión del alumnado universitario en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
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Revista de Educación Inclusiva |
| Artículo | 2011 |
Creación de un entorno personal para el aprendizaje: desarrollo de una experiencia
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Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Artículo | 2011 |
DE LA WEB TRADICIONAL A LA WEB SEMÁNTICA: CAMBIOS Y APLICACIÓN AL ÁMBITO EDUCATIVO
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Apertura. Revista de Innovación Educativa |
| Artículo | 2011 |
DIDACTIC VALUATION OF UNIVERSITY COURSES IN NET FROM A PERSPECTIVE CONSTRUCTIVIST AND INVESTIGATOR
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RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Ponencia | 2011 |
Dificultades de lectura y escritura del alumnado con antecedentes de prematuridad
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Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital |
| Artículo | 2011 |
Dificultades de lectura y escritura: percepción del profesorado ante el alumnado con antecedentes de prematuridad
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REVISTA DE INVESTIGACION EN EDUCACION |
| Artículo | 2011 |
Diseño y validación de un cuestionario dirigido a describir la evaluación en procesos de educación a distancia
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Edutec |
| Capítulo | 2011 |
E-actividades: elementos constitutivos para la calidad de la praxis educativa digital
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La práctica educativa en la Sociedad de la Información: Innovación a través de la investigación |
| Libro | 2011 |
Educación e inmigración: el drama de un sueño
|
Educación e inmigración: el drama de un sueño |
| Libro | 2011 |
Educación y medio ambiente
|
Educación y medio ambiente |
| Libro | 2011 |
Educación y medio ambiente: el cisco
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Educación y medio ambiente: el cisco |
| Capítulo | 2011 |
Educational organizations form a gender perspective in the century of technology
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Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Capítulo | 2011 |
El diseño curricular en el proceso de enseñanza-aprendizaje
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Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Artículo | 2011 |
El escritor ante las bambalinas. Aproximación a La verdad de las mentiras, Odiseo y Penélope y Las mil noches y una noche
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Antípodas: Journal of Hispanic and Galician Studies |
| Capítulo | 2011 |
El impacto de los cambios sociopolíticos, legislativos y tecnológicos en las vidas profesionales del profesorado universitario
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Investigación autobiográfica y cambio social |
| Capítulo | 2011 |
El lenguaje audiovisual: el vídeo y su utilización educativa
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Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento |
| Artículo | 2011 |
El patriarcado no es transparente: competencias del profesorado para reconocer desigualdad
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CULTURA Y EDUCACION |
| Ponencia | 2011 |
El prácticum de pedagogía desde la perspectiva del alumnado
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Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas |
| Capítulo | 2011 |
El proceso orientador. Un estudio en centros docentes andaluces
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Orientación e intervención educativa: retos para los orientadores del siglo XXI |
| Capítulo | 2011 |
El rol del profesor
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Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Artículo | 2011 |
El teatro vargasllosiano de los ochenta: La mujer entre la tinta y la sangre
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Revista Chilena de Literatura |
| Libro | 2011 |
El vídeo didáctico en la enseñanza-aprendizaje de la estadística descriptiva: unidad didáctica Medidas de dispersión y variabilidad
|
El vídeo didáctico en la enseñanza-aprendizaje de la estadística descriptiva: unidad didáctica Medidas de dispersión y variabilidad |
| Ponencia | 2011 |
Entrenamiento y evaluación de una competencia genérica para los títulos de grado universitarios
|
VIII Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria |
| Ponencia | 2011 |
Estado de las asignaturas de educación especial y atención a la diversidad en los nuevos título de grado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla
|
Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital |
| Libro | 2011 |
Estrategias de animación a la lectura: el dragón de Jano
|
Estrategias de animación a la lectura: el dragón de Jano |
| Capítulo | 2011 |
Estrategias didácticas en educación infantil y primaria
|
Didáctica y currículum para el desarrollo profesional docente |
| Artículo | 2011 |
Estudio sobre Campus Andaluz Virtual (CAV): visiones desde los profesores participantes
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EDUCATIO SIGLO XXI |
| Artículo | 2011 |
Evaluación de un libro electrónico multimedia para el aprendizaje de la lectura y escritura en niños (6-7años)
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Ponencia | 2011 |
Evaluación del prácticum de pedagogía: una visión desde los tutores académicos
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Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas |
| Artículo | 2011 |
Evaluación y transformación de material didáctico en contenido web accesible
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2011 |
EVALUATION OF A MULTIMEDIA ELECTRONIC BOOK FOR THE LEARNING OF READING AND WRITING IN CHILDREN (6-7 YEARS)
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 2011 |
Evaluation of a school working towards differentiation
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Artículo | 2011 |
EXPERIENCIA UNIVERSITARIA INTERDISCIPLINAR APOYADA POR LAS TIC
|
Revista Iberoamericana de Educación |
| Libro | 2011 |
Experiencias innovadoras hispano-colombianas con Tecnologías de la información y la comunicación
|
Experiencias innovadoras hispano-colombianas con Tecnologías de la información y la comunicación |
| Capítulo | 2011 |
Funciones y competencias del profesorado
|
Didáctica y currículum para el desarrollo profesional docente |
| Capítulo | 2011 |
Fundamentos teóricos de la enseñanza
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Artículo | 2011 |
Género en el uso del e-learning en las universidades andaluzas
|
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Capítulo | 2011 |
How do university students approach learning?
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Capítulo | 2011 |
Introducing a voting system in conjunction with interactive digital whiteboard technology in initial teacher training
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Artículo | 2011 |
INVESTIGACIÓN SOBRE UN RECURSO TECNOLÓGICO PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD EN LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y EL LENGUAJE
|
Educación y Diversidad |
| Artículo | 2011 |
La alfabetización y formación en medios de comunicación en la formación inicial del profesorado
|
EDUCACION XX1 |
| Libro | 2011 |
La competencia digital del profesorado: un estudio en la Pontificia Universidad Madre y Maestra
|
La competencia digital del profesorado: un estudio en la Pontificia Universidad Madre y Maestra |
| Artículo | 2011 |
La competencia social y cívica: Reto y realidad
|
Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad |
| Libro | 2011 |
La dramaturgia de Mario Vargas Losa: contra la violencia de los años ochenta, la imaginación a escena
|
La dramaturgia de Mario Vargas Losa: contra la violencia de los años ochenta, la imaginación a escena |
| Artículo | 2011 |
La evaluación en acciones educativas a distancia: el caso de la Universidad Metropolitana
|
Anales de la Universidad Metropolitana |
| Capítulo | 2011 |
La evaluación en Educación Infantil y Educación Primaria
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Capítulo | 2011 |
La evaluación en educación infantil y primaria
|
Didáctica y currículum para el desarrollo profesional docente |
| Capítulo | 2011 |
La experiencias de los campus virtuales compartidos universitarios
|
Experiencias innovadoras hispano-colombianas con Tecnologías de la información y la comunicación |
| Ponencia | 2011 |
La formación del profesorado en una escuela para todos
|
Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital |
| Libro | 2011 |
La formación permanente del profesorado de Infantil, Primaria y Secundaria: la educación para el consumidor
|
La formación permanente del profesorado de Infantil, Primaria y Secundaria: la educación para el consumidor |
| Libro | 2011 |
La formación permanente del profesorado de Primaria: la educación ambiental
|
La formación permanente del profesorado de Primaria: la educación ambiental |
| Artículo | 2011 |
La Lima que viene y va: últimas obras teatrales de Mario Vargas Llosa
|
Turia: Revista Cultural |
| Capítulo | 2011 |
La metodología en Educación Infantil
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Capítulo | 2011 |
La metodología en Educación Primaria
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Artículo | 2011 |
La mujer y la investigación en tecnología educativa. Análisis de su presencia en la autoría de artículos científicos
|
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria |
| Capítulo | 2011 |
Las competencias en la enseñanza obligatoria
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Artículo | 2011 |
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
|
Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación |
| Ponencia | 2011 |
Las otras máquinas de comunicar: ¿replanteamiento de la educación en comunicación?
|
Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación |
| Capítulo | 2011 |
Las prácticas con TIC: el acercamiento a la Sociedad del conocimiento ¿Están los alumnos capacitados?
|
La práctica educativa en la Sociedad de la Información: Innovación a través de la investigación |
| Capítulo | 2011 |
Lecturers' perceptions towards e-learning and b-learning in Andalusian universities
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Capítulo | 2011 |
Levels of knowledge and use of mobile phones and web 2.0 tools for training students at the university of seville. Evaluation of the use of podcasts in the university through a case study
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Capítulo | 2011 |
Los contenidos en Educación Infantil y Educación Primaria
|
Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria |
| Ponencia | 2011 |
Los hábitos lectores de los futuros maestros y maestras y el fomento de la lectura en la escuela
|
I Congreso Internacional Virtual de Educación Lectora (2011), |
| Capítulo | 2011 |
Los programas universitarios para personas mayores en el espacio europeo de educación superior: Una perspectiva psicosocial
|
Aprendizaje a lo largo de la vida, envejecimiento activo y cooperación internacional en los programas universitarios para mayores: IV Congreso Iberoamericano de Universidades para Mayores, CIUUM 2011 - Alicante del 27 al 30 de junio de 2011 |
| Capítulo | 2011 |
Medios y recursos didácticos
|
Didáctica y currículum para el desarrollo profesional docente |
| Capítulo | 2011 |
Pablo de Rokha's Epopeya de las comidas y las bebidas de Chile: a defence of culinary tradition at the beginning of globalization
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Food and Postcolonial Literatures/Nourriture et littératures postcoloniales |
| Artículo | 2011 |
Percepciones del profesorado universitario hacia las acciones formativas apoyadas en la red
|
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Capítulo | 2011 |
Personal Learning Environments (PLE) in higher education
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Capítulo | 2011 |
Programación y elaboración de unidades didácticas en educación infantil y primaria
|
Didáctica y currículum para el desarrollo profesional docente |
| Artículo | 2011 |
Red Social de multiagencias socioeducativas en Educación Infantil
|
Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación |
| Ponencia | 2011 |
Satisfacción del alumnado universitario en aprendizajes colaborativos mediados por las TIC: Enseñanza recíproca online versus presencial
|
Metodologías de aprendizaje colaborativo a través de las tecnologías |
| Capítulo | 2011 |
Strategies for inclusion in the face of social exclusion and failure in schools. Case study
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Capítulo | 2011 |
Students' perceptions and expectations regarding e-learning in universities
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Ponencia | 2011 |
Supervisión y evaluación del prácticum de pedagogía mediante el uso de la web 2.0
|
Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas |
| Artículo | 2011 |
Tecnología Musical y Creatividad: Una experiencia en la formación de maestros
|
LEEME Revista Electrónica |
| Artículo | 2011 |
Técnología y genero: Claves organizativas
|
Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación |
| Artículo | 2011 |
TECNOLOGY AND GENDER: ORGANIZATIONAL KEYS
|
Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación |
| Capítulo | 2011 |
The analysis of learning style as a predictor of academic results
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Capítulo | 2011 |
Toward a new profile of directive competences at school?
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Capítulo | 2011 |
Training and professional development: The process of evaluation and determining needs
|
Conceptual, Methodological and Practical Challenges on How and What People and Organizations Learn Across Time and Space |
| Artículo | 2011 |
Validación del Inventario sobre Necesidades Formativas del Alumnado (INFA) en el Prácticum de Pedagogía
|
REDU-REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA |
| Artículo | 2011 |
Valoración didáctica de cursos universitarios en red desde una perspectiva constructivista e investigadora
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RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Ponencia | 2011 |
Zoowiki : un proyecto de colaboración interdepartamental
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I Jornadas de Innovación Docente (2011) |
| Artículo | 2010 |
Los videojuegos en el aula de Primaria. Propuesta de trabajo basada en competencias básicas
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Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Capítulo | 2010 |
¿Cómo se comunican, y con qué propósito lo hacen, los alumnos universitarios en procesos de formación semipresenciales? Análisis del discurso y presentación de un sistema categorial de análisis
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Crisis analógica, futuro digital: actas del IV Congreso Online del Observatorio para la Cibersociedad, celebrado del 12 al 29 de noviembre de 2009 |
| Ponencia | 2010 |
¿Leer y componer música?: Ahora todo el mundo puede gracias a la tecnología
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CiDd: Congrés internacional de Didàctiques (2010), |
| Libro | 2010 |
A educação inclusiva em África: o caso de Cabo Verde
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A educação inclusiva em África: o caso de Cabo Verde |
| Artículo | 2010 |
Actitudes del alumnado hacia la igualdad de género
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Revista de investigación educativa, RIE |
| Libro | 2010 |
Alfabetización mediática y culturas digitales
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Alfabetización mediática y culturas digitales |
| Artículo | 2010 |
Análisis de "buenas prácticas" del e-learning en las universidades andaluzas
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Education in the knowledge society (EKS) |
| Artículo | 2010 |
Análisis de buenas prácticas: Aportaciones para el e-learning en la educación superior (I)
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Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación |
| Artículo | 2010 |
Analisis de centros de recursos de producción de las TIc de las universidades españolas
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REVISTA DE EDUCACION |
| Artículo | 2010 |
ANALYSIS OF "BEST PRACTICES": CONTRIBUTIONS TO THE E-LEARNING IN HIGHER EDUCATION
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Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación |
| Artículo | 2010 |
Analysis of production resource centers of the Spanish universities' ICT's
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REVISTA DE EDUCACION |
| Ponencia | 2010 |
Barreras en el acceso y la promoción profesional de las mujeres. Argumentos para el cambio
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El audiovisual ante la Ley de igualdad: III Jornadas Medios y Responsabilidad Social |
| Capítulo | 2010 |
Capacidad segunda: El profesor con capacidad medial
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Capacidades docentes para atender la diversidad: una propuesta vinculada a las competencias básicas |
| Capítulo | 2010 |
Casos prácticos: wikis en primaria, secundaria y universidad
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Aprendizaje con Wikis: Usos didácticos y casos prácticos |
| Libro | 2010 |
Cómo conseguir un empleo con futuro: guía básica para planificar tu futuro laboral
|
Cómo conseguir un empleo con futuro: guía básica para planificar tu futuro laboral |
| Capítulo | 2010 |
Competencias del profesorado universitario para la atención a la diversidad del alumnado en el marco del EESS
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Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario en la implantación del EEES [Archivo de ordenador] |
| Capítulo | 2010 |
Competencias para la utilización de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje para la implantación del EEES
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Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario en la implantación del EEES [Archivo de ordenador] |
| Artículo | 2010 |
Comunidades virtuales para el aprendizaje: su utilización en la enseñanza
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Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación |
| Artículo | 2010 |
CREANDO REDES SOCIALES LIBRES
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Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Artículo | 2010 |
De lo visible y lo invisible: acceder y promocionar en la empresa audiovisual
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Revista digital de la Fundación Audiovisual de Andalucía |
| Artículo | 2010 |
Del conocimiento del estudiante universitario sobre las herramientas 2.0
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Anales de la Universidad Metropolitana |
| Capítulo | 2010 |
Desarrollo de la Comunicación Mediada: conclusiones
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Crisis analógica, futuro digital: actas del IV Congreso Online del Observatorio para la Cibersociedad, celebrado del 12 al 29 de noviembre de 2009 |
| Ponencia | 2010 |
Desarrollo de un instrumento sobre Competencias TIC en alumnos Universitarios
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Alfabetización mediática y culturas digitales |
| Capítulo | 2010 |
Diferencias de género en las aptitudes hacia la tecnología en las organizaciones educativas
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Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución |
| Libro | 2010 |
Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario en la implantación del EEES [Archivo de ordenador]
|
Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario en la implantación del EEES [Archivo de ordenador] |
| Libro | 2010 |
Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario en la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior
|
Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario en la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior |
| Artículo | 2010 |
E-LEARNING USES IN ANDALUSIAN UNIVERSITIES: SITUATION AND GOOD PRACTICES ANALYSIS
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Libro | 2010 |
Edición de vídeo digital para profesores: diseño y producción de materiales educativos videográficos
|
Edición de vídeo digital para profesores: diseño y producción de materiales educativos videográficos |
| Artículo | 2010 |
Editores de partitura y procesos implicados en la lectura musical
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REVISTA ELECTRONICA DE LEEME |
| Libro | 2010 |
Educación inclusiva y alumnado con necesidades de apoyo educativo: un estudio sobre la percepción de padres, tutores y profesores
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Educación inclusiva y alumnado con necesidades de apoyo educativo: un estudio sobre la percepción de padres, tutores y profesores |
| Artículo | 2010 |
Educación para la ciudadanía: referentes europeos
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Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria |
| Artículo | 2010 |
Effective teaching strategies and inclusive education practices: A case study in andalucia
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Education Policy Analysis Archives |
| Artículo | 2010 |
EL DISEÑO DE ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN TIC
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Digital Education Review |
| Artículo | 2010 |
El estudio de casos como estrategia de investigación en educación
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REVISTA ESPANOLA DE ORIENTACION Y PSICOPEDAGOGIA |
| Capítulo | 2010 |
El papel del profesor y el estudiante en el EEES
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Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario en la implantación del EEES [Archivo de ordenador] |
| Capítulo | 2010 |
El papel tutor del profesor
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Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario en la implantación del EEES [Archivo de ordenador] |
| Capítulo | 2010 |
El profesorado en la implantación del EEES: competencias
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Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado universitario en la implantación del EEES [Archivo de ordenador] |
| Capítulo | 2010 |
ELearning como objeto de investigación: meta-análisis y usos en la enseñanza superior
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Claves para la investigación en innovación y calidad educativas, la integración de las tecnologías de la información y la comunicación y la interculturalidad en las aulas: Strumenti di ricerca per l'innovazione e la quialità in ambito educativo, le tecnologie dell'informazione e della comunicazione e l'interculturalità nella scuola |
| Ponencia | 2010 |
Entornos virtuales de aprendizaje y enseñanza. Aportaciones desde la investigación
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Bitez bit: unitatez unitate: hezkuntzako inguruak kooperazioan |
| Artículo | 2010 |
Estrategias y prácticas educativas eficaces para la inclusión educativa: un estudio de caso en Andalucía
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Education Policy Analysis Archives |
| Libro | 2010 |
Evolución de la educación especial: De la segregación a la inclusión
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Evolución de la educación especial: De la segregación a la inclusión |
| Capítulo | 2010 |
Expectativas y opiniones de los alumnos sobre elementos adecuados e inadecuados de la formación en red
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Experiencias universitarias de innovación docente hispano-italianas en el Espacio Europeo de Educación Superior |
| Capítulo | 2010 |
Experiencias universitarias con la pizarra digital interactiva y un sistema de participación en la formación inicial del título de maestro
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Experiencias universitarias de innovación docente hispano-italianas en el Espacio Europeo de Educación Superior |
| Capítulo | 2010 |
Factores de eficacia en la Educación Secundaria
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La educación inclusiva hoy, escenarios y protagonistas: actas del congreso internacional y XXVII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial, Universidad de Cantabria, Santander, marzo de 2010 |
| Ponencia | 2010 |
Formación del profesorado y educación en medios
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Alfabetización mediática y culturas digitales |
| Artículo | 2010 |
Habilidades sociales y resolución de conflictos en centros docentes de Andalucía (España)
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Revista de Educación Inclusiva |
| Artículo | 2010 |
Hacia el diseño de un instrumento de diagnóstico de “competencias tecnológicas del profesorado” universitario
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Revista Iberoamericana de Educación |
| Capítulo | 2010 |
Història 6: Entre la investigació i la docència: una figura un xic especial
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Dones a la ciència i a la universitat: La construcció de la identitat docent i investigadora en contextos de desigualtat |
| Artículo | 2010 |
Incorporación de nuevas estrategias de enseñanza en la Universidad: blogs en "Didáctica General"
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EDUCATIO SIGLO XXI |
| Artículo | 2010 |
Incorporation of new teaching strategies in the University: blogs in "General Didactics"
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EDUCATIO SIGLO XXI |
| Capítulo | 2010 |
Innovación educativa con nativos digitales universitarios
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Claves para la investigación en innovación y calidad educativas, la integración de las tecnologías de la información y la comunicación y la interculturalidad en las aulas: Strumenti di ricerca per l'innovazione e la quialità in ambito educativo, le tecnologie dell'informazione e della comunicazione e l'interculturalità nella scuola |
| Artículo | 2010 |
Internet y las personas
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Observatorio medios de comunicación y sociedad |
| Artículo | 2010 |
Juegos femeninos tradicionales,ejercicio y personas mayores
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Música Y Educación |
| Artículo | 2010 |
Juegos tradicionales para el ejercicio de personas mayores
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Música Y Educación |
| Capítulo | 2010 |
La construcción de comunidades educativas de inteligencia educativa
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Experiencias universitarias innovadoras en educación social |
| Ponencia | 2010 |
La evaluación de la formación a través de dispositivos móviles: diseño de software educativo con perspectiva de género
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Alfabetización mediática y culturas digitales |
| Artículo | 2010 |
LA EXPERIENCIA FORMATIVA DE LOS ALUMNOS EN EL CAMPUS ANDALUZ VIRTUAL (CAV)
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Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento |
| Artículo | 2010 |
La información como servicio ciudadano
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Comunicación e Cidadanía |
| Libro | 2010 |
La investigación educativa en TIC: visiones prácticas
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La investigación educativa en TIC: visiones prácticas |
| Ponencia | 2010 |
La poesía de Jorge Eduardo Eielson: tradición e innovación entre dos continentes
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Diálogos ibéricos e iberoamericanos |
| Artículo | 2010 |
La promoción de competencias en el trabajo grupal con base en tecnologías informáticas y su implicancias didácticas
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2010 |
La red como instrumento de formación del profesorado. Algunas ideas para su acción
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Innovación Educativa |
| Artículo | 2010 |
La satisfacción de los estudiantes en red en la formación semipresencial
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Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Ponencia | 2010 |
La televisión en el aula de primaria, trabajando con los backyardigans
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Alfabetización mediática y culturas digitales |
| Artículo | 2010 |
LA UTILIZACIÓN CONJUNTA DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA Y EL SISTEMA DE PARTICIPACIÓN SENTEO: UNA EXPERIENCIA UNIVERSITARIA
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 2010 |
Los medios de comunicación ante los desafíos de la convergencia: visiones desde la educación, la cultura y la ideología
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Educación: ideología, cultura y contextos |
| Artículo | 2010 |
Los proyectos de innovación educativa y el desarrollo de la educación para la ciudadanía
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Revista Infancias Imagenes |
| Artículo | 2010 |
Los retos de la integración de las tics en los procesos educativos. Límites y posibilidades
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Perspectiva Educacional |
| Artículo | 2010 |
Mujeres directoras de cine un reto, una esperanza
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 2010 |
Nuevas visiones de la televisión en el nuevo entramado mediático: posibilidades para la educación
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Televisión: Desarrollo de la creatividad e infancia |
| Ponencia | 2010 |
Nuevos escenarios desde la perspectiva de la web 2.0 en la Universidad
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Alfabetización mediática y culturas digitales |
| Capítulo | 2010 |
Nuevos roles para la integración didáctica de las tecnologías de la información y la comunicación con las nuevas estrategias metodológicas del Espacio Europeo de Educación Superior
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Experiencias universitarias de innovación docente hispano-italianas en el Espacio Europeo de Educación Superior |
| Artículo | 2010 |
Obstacles or difficulties to the involvement and participation of "all" students in school activities. A study on the perception of teachers
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Educación y Diversidad |
| Artículo | 2010 |
Percepciones del e-learning desde la perspectiva de los responsables técnicos de universidad
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Education in the knowledge society (EKS) |
| Artículo | 2010 |
Personal Learning Environment design and the professors' educative training on ICT
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Digital Education Review |
| Ponencia | 2010 |
Personal learning environment design and the professors' educative training on ict
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Digital Education Review |
| Artículo | 2010 |
Por una pedagogía de los medios: la prensa
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XXI. Revista de educación |
| Capítulo | 2010 |
Profesorado e inclusión
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La formación de los docentes y el curriculum escolar: La atención a la diversidad y formación para la convivencia |
| Artículo | 2010 |
Students' learning experience on the Virtual Andalusian Campus
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RUSC-UNIVERSITIES AND KNOWLEDGE SOCIETY JOURNAL |
| Ponencia | 2010 |
Technological skills of students at the Multidisciplinary Academic Unit of Agronomy and Sciences
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CISCI 2010 - Novena Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernetica e Informatica, 7to Simposium Iberoamericano en Educacion, Cibernetica e Informatica, SIECI 2010 - Memorias |
| Libro | 2010 |
Tecnología educativa
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Tecnología educativa |
| Capítulo | 2010 |
Tecnología musical en los centros educativos
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Arte y ciencia: Creación y responsabilidad |
| Capítulo | 2010 |
Tecnología musical en los centros TIC sevillanos
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Arte y ciencia. Creación y responsabilidad II |
| Artículo | 2010 |
TECNOLOGÍA Y LECTURA MUSICAL: UN ANÁLISIS DE DIEZ TRABAJOS CIENTÍFICOS
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Música Y Educación |
| Ponencia | 2010 |
Televisión + Red = nuevas pantallas ¿de calidad?
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Alfabetización mediática y culturas digitales |
| Artículo | 2010 |
The influence of john bean's music therapy method and of music therapy in general in body spatial representation in people with cerebral palsy (2004-2010)
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Revista Brasileira de Educação Especial |
| Artículo | 2010 |
The projects of educational innovation and the development of citizenship education
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Revista Infancias Imagenes |
| Artículo | 2010 |
Tratado de Bolonha: a opinião de alunos de Sevilha por meio de técnica de grupo focal
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Revista de EducaÇao |
| Artículo | 2010 |
Una de cuentos!!
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Observatorio mujer, trabajo y sociedad |
| Ponencia | 2010 |
Uso de editores de partituras en el desarrollo de los procesos implicados en la lectura musical: Un estudio empírico
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II Congreso Internacional de Didácticas II (2010), |
| Artículo | 2010 |
Usos del E-learning en las universidades andaluzas: estado de la situación y análisis de buenas prácticas
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Libro | 2010 |
Usos del e-learning en las Universidades andaluzas: estado de la situación y análisis de buenas prácticas : (resumen ejecutivo)
|
Usos del e-learning en las Universidades andaluzas: estado de la situación y análisis de buenas prácticas : (resumen ejecutivo) |
| Artículo | 2010 |
Valoraciones de los alumnos sobre el e-learning en las universidades andaluzas.
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Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Capítulo | 2010 |
Visiones del pasado y acciones para el futuro en la investigación sobre la formación en red
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Claves para la investigación en innovación y calidad educativas, la integración de las tecnologías de la información y la comunicación y la interculturalidad en las aulas: Strumenti di ricerca per l'innovazione e la quialità in ambito educativo, le tecnologie dell'informazione e della comunicazione e l'interculturalità nella scuola |
| Artículo | 2009 |
Actitudes, satisfacción, rendimiento académico y comunicación online en procesos de formación universitaria en Blended Learning
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Education in the knowledge society (EKS) |
| Libro | 2009 |
Alfabetización digital: un estudio en la Pontificia Católica Madre y Maestra
|
Alfabetización digital: un estudio en la Pontificia Católica Madre y Maestra |
| Capítulo | 2009 |
Area curricular de Educación Artística: Secuencia didáctica 1. Multimedia. 1º de Primaria. Los sonidos de la calle
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Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas: una propuesta para educación primaria |
| Capítulo | 2009 |
Area curricular de Educación Física. Secuencia didáctica 3. Podcast. 3º de Primaria. Las cualidades físicas básicas a través de sonidos
|
Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas: una propuesta para educación primaria |
| Capítulo | 2009 |
Area curricular de Matemáticas. Secuencia didáctica 5. Wikis. 5º de Primaria. ¡Wikis en las mates!
|
Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas: una propuesta para educación primaria |
| Ponencia | 2009 |
Barreras en el acceso y la promoción profesional de las mujeres: argumentos para el cambio
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Investigación y género: avance en las distintas áreas del conocimiento : I Congreso Universitario Andaluz "Investigación y Género : Sevilla, 17 y 18 de junio 2009 |
| Capítulo | 2009 |
Buenas prácticas en "Nuevas tecnologías aplicadas a la educación" en la Universidad de Sevilla: diseño de materiales y creación del entorno para la formación
|
Buenas prácticas de teleformación en las diez universidades andaluzas |
| Libro | 2009 |
Capacitación digital de los alumnos de la Unidad Académica Multidisciplinaria de Agronomía y Ciencias (Ciudad Victoria) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas
|
Capacitación digital de los alumnos de la Unidad Académica Multidisciplinaria de Agronomía y Ciencias (Ciudad Victoria) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas |
| Artículo | 2009 |
Construcción de un instrumento para la evaluación de las estrategias de enseñanza de cursos telemáticos de formación universitaria
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Edutec |
| Artículo | 2009 |
Descripción de un instrumento didáctico para el análisis de modelos y estrategias de enseñanza de cursos universitarios en red
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Libro | 2009 |
Didáctica general para futuros profesores de Educación Secundaria
|
Didáctica general para futuros profesores de Educación Secundaria |
| Capítulo | 2009 |
Diseño de unidades didácticas para entornos visuales
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La docencia universitaria en los espacios virtuales |
| Artículo | 2009 |
Diseño y validación de contenidos y materiales para la formación ante el asma en centros educativos
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Ponencia | 2009 |
E-Learning 2.0. The new learning/teaching paradigm : building up the collaborative learning community
|
CSEDU 2009 - Proceedings of the 1st International Conference on Computer Supported Education |
| Capítulo | 2009 |
E-portafolios como estrategia de aprendizaje y evaluación: innovaciones en el EEES
|
El portafolios para el aprendizaje y evaluación: utilización en el contexto universitario |
| Artículo | 2009 |
E-portafolios en procesos blended-learning: innovaciones de la evaluación en los créditos europeos
|
RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Capítulo | 2009 |
Educación ambiental y valores : el reto del siglo XI
|
Los nuevos retos de la sostenibilidad y la protección ambiental : reflexiones desde las dos orillas |
| Artículo | 2009 |
Educación inclusiva: la inclusión digital
|
Revista de Educación Inclusiva |
| Artículo | 2009 |
Educational, formative and professional trajectories in Down syndrome
|
Revista Brasileira de Educação Especial |
| Capítulo | 2009 |
El diseño de materiales para la enseñanza universitaria en Red: un caso práctico
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II Jornadas ID+TIC 2008 [Recurso electrónico]: actas |
| Capítulo | 2009 |
El software libre en la Universidad: Nuevas formas de creación, colaboración e innovación
|
Innovar en las instituciones educativas con software libre |
| Libro | 2009 |
El sofware libre en los contextos educativos
|
El sofware libre en los contextos educativos |
| Ponencia | 2009 |
Estudios sobre satisfacción, necesidades y preferencias formativas
|
V Congreso de formación para el trabajo. Estrategias de Innovación en la Formación para el Trabajo (2009), |
| Libro | 2009 |
Evaluación de materiales multimedia en red en el espacio europeo de Educación Superior (EEES)
|
Evaluación de materiales multimedia en red en el espacio europeo de Educación Superior (EEES) |
| Artículo | 2009 |
Experiencias universitarias innovadoras con blogs para la mejora de la praxis educativa en el contexto europeo
|
Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento |
| Libro | 2009 |
Familias y medios de comunicación: propuestas para un consumo responsable y evitar la adicción
|
Familias y medios de comunicación: propuestas para un consumo responsable y evitar la adicción |
| Libro | 2009 |
Formación semipresencial apoyada en la red (blended learning): diseño de acciones para el aprendizaje
|
Formación semipresencial apoyada en la red (blended learning): diseño de acciones para el aprendizaje |
| Artículo | 2009 |
Gender and ITC in higher education: Non-sexist virtual resources for learning
|
CULTURA Y EDUCACION |
| Libro | 2009 |
Guía para la evaluación didáctica de cursos de teleformación mediante el instrumento de análisis "ADECUR"
|
Guía para la evaluación didáctica de cursos de teleformación mediante el instrumento de análisis "ADECUR" |
| Capítulo | 2009 |
Innovar con un campus virtual en la enseñanza universitaria: percepciones del ambiente de agentes educativos
|
Innovar en las instituciones educativas con software libre |
| Libro | 2009 |
Innovar en las instituciones educativas con software libre
|
Innovar en las instituciones educativas con software libre |
| Capítulo | 2009 |
Instrumento didáctico para la valoración de los cursos universitarios en red
|
Investigar desde un contexto educativo innovador |
| Capítulo | 2009 |
La adaptación de los elementos del currículo como estrategia para el desarrollo de una sociedad abierta a la diversidad
|
La formación para el desarrollo de una sociedad intercultural [Recurso electrónico] |
| Artículo | 2009 |
La alfabetización digital de los alumnos universitarios mexicanos: una investigación en la "Universidad Autónoma de Tamaulipas"
|
Enseñanza & Teaching |
| Artículo | 2009 |
La aplicación de la técnica delphi, para la construcción de un instrumento de análisis categorial de investigaciones e-learning
|
Edutec |
| Libro | 2009 |
La docencia universitaria en los espacios virtuales
|
La docencia universitaria en los espacios virtuales |
| Libro | 2009 |
La docencia universitaria y las tecnologías Web 2.0. Renovación e innovación en el Espacio Europeo.
|
La docencia universitaria y las tecnologías Web 2.0. Renovación e innovación en el Espacio Europeo. |
| Artículo | 2009 |
La educación social y la web 2.0: Nuevos espacios de innovación e interacción social en el Espacio Europeo de Educación Superior
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2009 |
La elaboración de los documentos de planificación: actividad cuestionada en la formación de maestros
|
REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO |
| Libro | 2009 |
La formación semipresencial a través de redes telemáticas ("blended learning")
|
La formación semipresencial a través de redes telemáticas ("blended learning") |
| Artículo | 2009 |
La imagen de las mujeres en la era de la comunicación
|
IC-REVISTA CIENTIFICA DE INFORMACION Y COMUNICACION |
| Capítulo | 2009 |
La integración curricular de las TICs en la enseñanza de los estudiantes universitarios
|
Educación, movilidad virtual y sociedad del conocimiento |
| Artículo | 2009 |
La investigación sobre el e-learning: aportaciones para su incorporación a la formación universitaria
|
Educare |
| Artículo | 2009 |
La violencia contra las mujeres y la televisión: una mirada psicosocial
|
Observatorio medios de comunicación y sociedad |
| Capítulo | 2009 |
Las familias y los medios de comunicación
|
Familias y medios de comunicación: propuestas para un consumo responsable y evitar la adicción |
| Capítulo | 2009 |
Las imágenes que enamoran
|
Familias y medios de comunicación: propuestas para un consumo responsable y evitar la adicción |
| Libro | 2009 |
Las mujeres y los medios de comunicación: una mirada de veinte años (1989-2009)
|
Las mujeres y los medios de comunicación: una mirada de veinte años (1989-2009) |
| Artículo | 2009 |
Los conciertos didácticos en el entorno universitario: el caso de los alumnos de maestro en educación musical
|
Papeles del Festival de Música Española de Cádiz |
| Ponencia | 2009 |
Mujeres directoras: una radiografía de veinte años de cine español
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Investigación y género: avance en las distintas áreas del conocimiento : I Congreso Universitario Andaluz "Investigación y Género : Sevilla, 17 y 18 de junio 2009 |
| Capítulo | 2009 |
Mujeres directoras. Radiografía de 20 años de cine español (1989-2009)
|
Las mujeres y los medios de comunicación: una mirada de veinte años (1989-2009) |
| Ponencia | 2009 |
Necesidades y preferencias formativas de la Unidad de Policía de Andalucía
|
V Congreso de formación para el trabajo. Estrategias de Innovación en la Formación para el Trabajo (2009), |
| Ponencia | 2009 |
Necesidades y preferencias formativas de los Cuerpos de Policía Local en Andalucía
|
V Congreso de formación para el trabajo. Estrategias de Innovación en la Formación para el Trabajo (2009), |
| Ponencia | 2009 |
Necesidades y preferencias formativas de los formadores de la ESPA
|
V Congreso de formación para el trabajo. Estrategias de Innovación en la Formación para el Trabajo (2009), |
| Capítulo | 2009 |
Para saber más
|
Familias y medios de comunicación: propuestas para un consumo responsable y evitar la adicción |
| Artículo | 2009 |
Posibilidades didácticas del cine en la etapa de primaria. la edad de hielo entra en las aulas
|
Edutec |
| Capítulo | 2009 |
Prácticas universitarias innovadoras con blogs en Ciencias de la Educación
|
La universidad y las tecnologías de la información y el conocimiento: reflexiones y experiencias |
| Libro | 2009 |
Programación de matemáticas para el tercer curso de E.S.O.
|
Programación de matemáticas para el tercer curso de E.S.O. |
| Artículo | 2009 |
Psicología social y comunicación. Veinte años de encuentros
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Admira |
| Capítulo | 2009 |
Reflexiones previas: ¿por qué esta obra?
|
Familias y medios de comunicación: propuestas para un consumo responsable y evitar la adicción |
| Libro | 2009 |
Retos sobre competencia social en la enseñanza
|
Retos sobre competencia social en la enseñanza |
| Ponencia | 2009 |
Tecnología aplicada al desarrollo de la lectura musical
|
1ª Jornadas Andaluzas de innovación docente universitaria (2009), |
| Libro | 2009 |
Tecnologías en los entornos de Infantil y Primaria
|
Tecnologías en los entornos de Infantil y Primaria |
| Libro | 2009 |
Un currículo para la diversidad
|
Un currículo para la diversidad |
| Ponencia | 2008 |
Análisis de los factores institucionales relacionados con la educación para la ciudadanía en las organizaciones educativas
|
Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía |
| Libro | 2008 |
Aportaciones al e-learning: desde la investigación educativa
|
Aportaciones al e-learning: desde la investigación educativa |
| Artículo | 2008 |
Aspectos fundamentales de la formación del profesorado en TIC
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2008 |
Caminando hacia el software social: una experiencia universitaria con blogs
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 2008 |
Citizenship educations through the school educational project
|
Sharing responsabilities and networking through school process |
| Artículo | 2008 |
Como integrar un ordenador en educación infantil
|
Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación |
| Artículo | 2008 |
Creación de una guía de evaluación/autoevaluación de centros de recursos universitarios de producción de TICs en la enseñanza
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2008 |
DEL ELEARNING AL BLENDED LEARNING: NUEVAS ACCIONES EDUCATIVAS
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Quaderns Digitals |
| Libro | 2008 |
Dibujos y esquemas anatómicos
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Dibujos y esquemas anatómicos |
| Capítulo | 2008 |
Diseño de estrategias didácticas y gestión de situaciones de enseñanza dirigidas al Espacio Europeo de Educación Superior: uso de herramientas telemáticas como elemento interactivo para evaluar itinerarios formativos singulares
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Experiencia de innovación universitaria: curso 2005/2006 |
| Artículo | 2008 |
Educación especial: una aproximación a la investigación en el contexto español
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Revista Mexicana de Investigación Educativa |
| Libro | 2008 |
Educación familiar
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Educación familiar |
| Libro | 2008 |
Educación vial
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Educación vial |
| Artículo | 2008 |
EDUTEC. Plataforma de desarrollo de la tecnología educativa en Latinoamérica: un estudio a través de las aportaciones a sus congresos
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Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Capítulo | 2008 |
El aprendizaje cooperativo en la enseñanza universitaria: análisis de la influencia de la técnica grupo de investigación en la formación de los alumnos de Magisterio
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Experiencia de innovación universitaria: curso 2005/2006 |
| Artículo | 2008 |
El cine de animación visto en casa: dibujos animados y TV
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Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Artículo | 2008 |
El profesor universitario en la Sociedad de la Información y la Comunicación
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Espacio y Tiempo |
| Libro | 2008 |
Estrategias de enseñanza y aprendizaje en lenguas extranjeras: comunication in the classroom
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Estrategias de enseñanza y aprendizaje en lenguas extranjeras: comunication in the classroom |
| Capítulo | 2008 |
Guidelines for European content in educational organizations
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Sharing responsabilities and networking through school process |
| Artículo | 2008 |
HOW TO INTEGRATE COMPUTER IN PRE SCHOOL EDUCACTION
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Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación |
| Capítulo | 2008 |
Innovación en la formación y desarrollo profesional docente
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Innovación educativa y uso de las TIC |
| Artículo | 2008 |
La alfabetización digital de los alumnos. Competencias digitales para el siglo XXI
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Revista Portuguesa de Pedagogía |
| Capítulo | 2008 |
La coordinación curricular interdepartamental como estrategia de actuación docente en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior
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Experiencia de innovación universitaria: curso 2005/2006 |
| Artículo | 2008 |
LA DIRECCIÓN ESCOLAR ANTE EL RETO DE LA DIVERSIDAD
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REVISTA DE EDUCACION |
| Libro | 2008 |
La educación ambiental desde la Educación Primaria
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La educación ambiental desde la Educación Primaria |
| Capítulo | 2008 |
La educación para la ciudadanía en la formación universitaria: Descripción de una experiencia
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Ciudadanía, democracia y participación |
| Ponencia | 2008 |
La encrucijada sociedad-escuela-familia en la formación del maestro
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Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía |
| Artículo | 2008 |
La formación de profesores en el diseño y publicación de una página web
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 2008 |
La formación del profesorado novel en el diseño y organización del aula virtual
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Experiencia de innovación universitaria: curso 2005/2006 |
| Artículo | 2008 |
La formación en la Sociedad del Conocimiento
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Indivisa, Boletin de Estudios e Investigacion |
| Artículo | 2008 |
La función de los medios tecnológicos en los nuevos planes de estudios de magisterio
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2008 |
La investigación de educación especial. Líneas temáticas y perspectivas
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Perfiles Educativos |
| Artículo | 2008 |
LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MUSICAL EN LA BASE DE DATOS ERIC
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LEEME Revista Electrónica |
| Artículo | 2008 |
LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LOS NUEVOS ENTORNOS DE COMUNICACIÓN TELEMÁTICOS
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Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades |
| Capítulo | 2008 |
La ley de igualdad, ¿un paso hacia Europa?
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El cambio cultural hacia la igualdad de género en la empresa y en la universidad |
| Capítulo | 2008 |
La mujer dibujada. El sexismo en películas y series de animación
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Los medios de comunicación con mirada de género |
| Capítulo | 2008 |
La mujer objeto y sujeto televisivo. La mujer como personaje de la TV. La mujer espectadora
|
Los medios de comunicación con mirada de género |
| Capítulo | 2008 |
La otra mirada. Las mujeres que trabajan en los medios
|
Los medios de comunicación con mirada de género |
| Libro | 2008 |
La tartamudez: bases para su intervención
|
La tartamudez: bases para su intervención |
| Libro | 2008 |
Las disartrias: bases para su intervención
|
Las disartrias: bases para su intervención |
| Libro | 2008 |
Las disfonías: bases para su intervención
|
Las disfonías: bases para su intervención |
| Artículo | 2008 |
Las emociones del niño autista a través del cómic
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AULA DE ENCUENTRO |
| Artículo | 2008 |
Las emociones en el aprendizaje online
|
RELIEVE-REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACION Y EVALUACION EDUCATIVA |
| Artículo | 2008 |
Las emociones en el niño autista a través del cómic: estudio de caso
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2008 |
Las emociones en el niño autista a través del cómic: estudio de caso
|
Indivisa, Boletin de Estudios e Investigacion |
| Capítulo | 2008 |
Las nuevas tecnologías como herramientas educativas para un alumnado heterogéneo: algunas nociones en la formación inicial del profesorado
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Experiencia de innovación universitaria: curso 2005/2006 |
| Capítulo | 2008 |
Las tareas abiertas de aprendizaje para fomentar el trabajo autónomo del alumno: La elaboración de una carpeta portafolio
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Experiencia de innovación universitaria: curso 2005/2006 |
| Libro | 2008 |
Lieve canzone
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Lieve canzone |
| Artículo | 2008 |
Los centros de recursos, centros de aprendizaje audiovisuales, multimedias y telemáticos universitarios
|
Indivisa, Boletin de Estudios e Investigacion |
| Artículo | 2008 |
LOS CENTROS TIC EN ANDALUCÍA, ESPAÑA: UN MODELO DE IMPLICACIÓN DEL PROFESORADO EN LA INVESTIGACIÓN CURRICULAR DE LA TECNOLOGÍA
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Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades |
| Libro | 2008 |
Los medios de comunicación con mirada de género
|
Los medios de comunicación con mirada de género |
| Artículo | 2008 |
New ways to build the identity in cybercultural contexts
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The International Journal of Diversity in Organisations, Communities and Nations |
| Libro | 2008 |
Nuevas tecnologías aplicadas en el ámbito de la logopedia
|
Nuevas tecnologías aplicadas en el ámbito de la logopedia |
| Artículo | 2008 |
Objetos de aprendizaje en la Universidad Metropolitana
|
Anales de la Universidad Metropolitana |
| Artículo | 2008 |
PAULO FREIRE: UN EDUCADOR PARA EL SIGLO XXI
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EA: Escuela Abierta |
| Capítulo | 2008 |
Perspectivas actuales y futuras de la investigación en el ámbito de las TICs y la atención a la diversidad
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La atención a la diversidad: diferentes miradas |
| Artículo | 2008 |
PROCESOS DE PLANIFICACION Y GESTION DE LOS CENTROS DOCENTES: PROYECTOS EDUCATIVOS PARA LA DIVERSIDAD
|
Revista Iberoamericana de Educación |
| Ponencia | 2008 |
Relatos de innovación docente
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E-learning: desafíos y oportunidades en universidad y aprendizaje permanente |
| Artículo | 2008 |
Responsabilidades e incertidumbres del profesorado en Educación Secundaria
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REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION |
| Capítulo | 2008 |
Romper el techo de cristal: una necesidad en la realidad universitaria. El caso de la Universidad de Glasgow
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El cambio cultural hacia la igualdad de género en la empresa y en la universidad |
| Capítulo | 2008 |
Satisfacción del alumnado universitario en procesos de formación bajo modalidad Blended Learning
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Investigación e innovación en el conocimiento educativo actual |
| Artículo | 2008 |
Satisfacción del estudiante y calidad universitaria: un análisis explicatorio en la unidad académica multidisciplinaria agronomía y ciencias de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, México.
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Revista de Enseñanza Universitaria |
| Artículo | 2008 |
Satisfacción del profesorado de Educación Física en Educación Secundaria
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Lecturas: Educación Física y Deportes |
| Artículo | 2008 |
Servicios universitarios de producción de nuevas tecnologías de la información y comunicación: construcción y validación de un instrumento para su evaluación y autoevaluación
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BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Artículo | 2008 |
SOFTWARE LIBRE Y SUS POSIBILIDADES EN LA EDUCACIÓN
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AULA INTERACTIVA |
| Capítulo | 2008 |
Strategies to shareinformation and knowledge
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Sharing responsabilities and networking through school process |
| Libro | 2008 |
Tecnología educativa
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Tecnología educativa |
| Artículo | 2008 |
Tecnologías de la información y la comunicación: más de lo mismo o más y diferente en educación
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Tavira: Revista de ciencias de la educación |
| Capítulo | 2008 |
Textos y contextos de formación. Lo que comunicamos implícitamente al alumnado sobre género y poder
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El cambio cultural hacia la igualdad de género en la empresa y en la universidad |
| Artículo | 2008 |
THE EMOTIONS IN THE AUTISTIC CHILD THROUGH THE COMIC: CASE STUDY
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2008 |
The scholastic direction before the challenge of the diversity
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REVISTA DE EDUCACION |
| Artículo | 2008 |
TICS PARA LA IGUALDAD: LA BRECHA DIGITAL EN LA DISCAPACIDAD
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Anales de la Universidad Metropolitana |
| Artículo | 2008 |
TICs y Sinéctica: una propuesta didáctica para el segundo ciclo de Educación Infantil
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Creatividad y sociedad: revista de la Asociación para la Creatividad |
| Libro | 2008 |
Trastorno específico de lenguaje (TEL): bases para su intervención
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Trastorno específico de lenguaje (TEL): bases para su intervención |
| Libro | 2008 |
Trastornos fonológicos y fonéticos: bases para su intervención
|
Trastornos fonológicos y fonéticos: bases para su intervención |
| Artículo | 2008 |
Tutores y dinamizadores de red
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Formación XXI. Revista de trabajo y formación |
| Artículo | 2008 |
Un proyecto de innovación metodológica interdisciplinar en la formación inicial del maestro: el módulo "sociedad, familia y escuela"
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EA: Escuela Abierta |
| Capítulo | 2008 |
Una propuesta de trabajo para llevar la asignatura al día
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Experiencia de innovación universitaria: curso 2005/2006 |
| Letter | 2008 |
Untitled
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Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación |
| Ponencia | 2008 |
Valores vividos en la escuela primaria y valores necesitados desde el punto de vista de los alumnos de Magisterio
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Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía |
| Artículo | 2008 |
Ver cine en TV: una ventana a la socialización familiar
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Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Artículo | 2008 |
WALKING TOWARDS SOCIAL SOFTWARE: AN UNIVERSITY EXPERIENCE WITH BLOGS
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 2007 |
Aproximación de una experiencia innovadora donde se aplica una unidad organizativa de material multimedia, compuesta de tres módulos de trabajo y el proceso de autoevaluación como elemento interactivo del aprendizaje universitario
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Experiencia de innovación universitaria: curso 2004-2005 |
| Capítulo | 2007 |
Bases generales para el diseño, producción y evaluación de las TIC en los procesos de formación
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Diseño y producción de TIC para la formación: nuevas tecnologías de la información y la comunicación |
| Capítulo | 2007 |
Bases para el diseño de materiales multimedia e hipertextuales para la red
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Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior |
| Capítulo | 2007 |
Bases pedagógicas del e-learning
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Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior |
| Artículo | 2007 |
Caminando hacia la ecoescuela: Un ejemplo práctico para la educación ambiental de las aulas de primaria
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Kikiriki |
| Artículo | 2007 |
Cantando bajo la lluvia
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Making of: Cuadernos de Cine y Educación |
| Artículo | 2007 |
Comunidades virtuales para el aprendizaje: Su utilización en la enseñanza
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Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación |
| Capítulo | 2007 |
Coordinación interdepartamental: una experiencia de colaboración docente en la asignatura de Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial
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Experiencia de innovación universitaria: curso 2004-2005 |
| Ponencia | 2007 |
Diagnóstico y evaluación de aprendizaje universitarios con e-portafolios: regulación de aprendizajes blended-learning y nuevos roles del alumnado
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Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] |
| Libro | 2007 |
Didáctica y currículum para el desarrollo de competencias
|
Didáctica y currículum para el desarrollo de competencias |
| Capítulo | 2007 |
Diseño y desarrollo de materiales multimedia para la formación
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Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Libro | 2007 |
Diseño y producción de TIC para la formación: nuevas tecnologías de la información y la comunicación
|
Diseño y producción de TIC para la formación: nuevas tecnologías de la información y la comunicación |
| Capítulo | 2007 |
Diseño, aplicación y valoración de observaciones como estrategia de participación en la universidad: una experiencia de coordinación curricular
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Experiencia de innovación universitaria: curso 2004-2005 |
| Libro | 2007 |
Educación física, deporte y nuevas tecnologías
|
Educación física, deporte y nuevas tecnologías |
| Capítulo | 2007 |
Educción de conocimientos de los estudiantes universitarios: la técnica de grupo nominal (TGN) y el estudio Delphi
|
Experiencia de innovación universitaria: curso 2004-2005 |
| Capítulo | 2007 |
El aprendizaje cooperativo en la enseñanza universitaria: Análisis de la influencia de la técnica "Juego-Concurso de VRIES" en la formación de los alumnos de magisterio
|
Experiencia de innovación universitaria: curso 2004-2005 |
| Capítulo | 2007 |
El aprendizaje cooperativo: investigación centrada en el ámbito universitario
|
Didáctica y currículum para el desarrollo de competencias |
| Capítulo | 2007 |
El diseño de acciones formativas apoyadas en videoconferencias
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Diseño y producción de TIC para la formación: nuevas tecnologías de la información y la comunicación |
| Capítulo | 2007 |
El diseño de vídeos educativos: el vídeo digital
|
Diseño y producción de TIC para la formación: nuevas tecnologías de la información y la comunicación |
| Capítulo | 2007 |
El e-portafolio electrónico como estrategia para la enseñanza y el aprendizaje en red
|
Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior |
| Capítulo | 2007 |
El estudio de casos en la formación universitaria: diseño y elaboración de materiales audiovisuales didácticos para la docencia en el Espacio Europeo de Educación Superior
|
Experiencia de innovación universitaria: curso 2004-2005 |
| Capítulo | 2007 |
El estudio de casos en los procesos de teleformación
|
Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior |
| Capítulo | 2007 |
El papel del profesor y el alumno en los nuevos entornos tecnológicos de formación
|
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Capítulo | 2007 |
El papel del profesor y el estudiante en los entornos tecnológicos de formación
|
Tecnología educativa |
| Ponencia | 2007 |
El personal de administración y servicios de la universidad española: actualización profesional en un contexto de calidad, diversidad e igualdad
|
Atención a la diversidad, una responsabilidad compartida |
| Capítulo | 2007 |
El rol del profesor en teleformación
|
Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior |
| Capítulo | 2007 |
El uso de la red para la mejora en la comprensión de textos en la formación inicial del profesorado
|
Experiencia de innovación universitaria: curso 2004-2005 |
| Capítulo | 2007 |
El uso y diseño de las presentaciones colectivas
|
Diseño y producción de TIC para la formación: nuevas tecnologías de la información y la comunicación |
| Capítulo | 2007 |
El vídeo en la enseñanza y formación
|
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Capítulo | 2007 |
Elearning: variables a considerar en su diseño e incorporación a los procesos de formación
|
Diseño y producción de TIC para la formación: nuevas tecnologías de la información y la comunicación |
| Capítulo | 2007 |
Estrategias didácticas para la red: estrategias centradas en el trabajo colaborativo y estrategias para la enseñanza en grupo
|
Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior |
| Capítulo | 2007 |
Estrategias educativas en educación primaria y secundaria
|
Didáctica y currículum para el desarrollo de competencias |
| Capítulo | 2007 |
Evaluación de los aprendizajes educativos
|
Didáctica y currículum para el desarrollo de competencias |
| Capítulo | 2007 |
Experiencias educativas mediante la aplicación de software libre
|
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Artículo | 2007 |
Hacia el e-learning desde el software libre: Moodle como entorno virtual de formación al alcance de todos
|
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Artículo | 2007 |
Hacia políticas tecnológicas de calidad en la educación superior. evaluación de los servicios universitarios de producción de nuevas tecnologías de la información y comunicación
|
Revista Iberoamericana de Educación |
| Libro | 2007 |
Inclusión digital en la Educación Superior. Desafíos y oportunidades en la sociedad de la información
|
Inclusión digital en la Educación Superior. Desafíos y oportunidades en la sociedad de la información |
| Capítulo | 2007 |
Integración de las TICs en el aprendizaje formal y en la práctica profesional
|
El desarrollo de competencias docentes en la formación del profesorado |
| Capítulo | 2007 |
Integración virtual y aprendizaje colaborativo mediado por las TIC
|
Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior |
| Capítulo | 2007 |
Internet aplicado a la educación: diseño de webquest, blogs y wikis
|
Diseño y producción de TIC para la formación: nuevas tecnologías de la información y la comunicación |
| Artículo | 2007 |
Juan Antonio Bardem: Costumbrismo politizado
|
Making of: Cuadernos de Cine y Educación |
| Capítulo | 2007 |
La alfabetización tecnológica
|
Tecnología educativa |
| Artículo | 2007 |
La convergencia de tecnologías: sus aportaciones a la educación
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Capítulo | 2007 |
La evaluación en teleformación y las herramientas para la creación de exámenes para la red
|
Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior |
| Ponencia | 2007 |
La formación del docente en la sociedad actual
|
Atención a la diversidad, una responsabilidad compartida |
| Capítulo | 2007 |
La formación del profesorado en las tecnologías de la información y de la comunicación: las tecnologías en la formación del profesorado
|
Tecnología educativa |
| Capítulo | 2007 |
La informática, los multimedia y los hipertextos en la enseñanza
|
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Artículo | 2007 |
La interacción en el aprendizaje en red: uso de herramientas, elementos de análisis y posibilidades educativas
|
RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Capítulo | 2007 |
La investigación en el ámbito de la Tecnología Educativa
|
Tecnología educativa |
| Libro | 2007 |
La mirada de las mujeres en la sociedad de la información
|
La mirada de las mujeres en la sociedad de la información |
| Capítulo | 2007 |
La organización de los escenarios tecnológicos: la influencia de las TIC en la organización educativa
|
Tecnología educativa |
| Capítulo | 2007 |
La programación didáctica en educación primaria y secundaria
|
Didáctica y currículum para el desarrollo de competencias |
| Artículo | 2007 |
La red como instrumento para la formación: las cazas del tesoro y las WebQuest
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Artículo | 2007 |
La tecnología cambió los escenarios: el efecto Pigmalión se hizo realidad
|
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Capítulo | 2007 |
La televisión educativa
|
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Artículo | 2007 |
La televisión educativa: aspectos a contemplar para su integración curricular
|
Anales de la Universidad Metropolitana |
| Artículo | 2007 |
La Tutoría virtual: Técnicas, herramientas y estrategias
|
Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación |
| Capítulo | 2007 |
La utilización de las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica para la teleformación
|
Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior |
| Libro | 2007 |
La utilización de las TICs en la enseñanza
|
La utilización de las TICs en la enseñanza |
| Capítulo | 2007 |
La utilización educativa del sonido
|
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Artículo | 2007 |
Las competencias profesionales en ambientes informáticos para trabajo colaborativo y resolución de problemas
|
Education in the knowledge society (EKS) |
| Artículo | 2007 |
Las necesidades de las TICs en el ámbito educativo: riesgos y oportunidades
|
Tecnología y Comunicación Educativas |
| Capítulo | 2007 |
Las nuevas tecnologías como apoyo a los sujetos con necesidades educativas especiales
|
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Capítulo | 2007 |
Las nuevas tecnologías en la Sociedad de la Información
|
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Capítulo | 2007 |
Las presentaciones colectivas
|
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Artículo | 2007 |
Las profesoras de Infantil y Primaria: formación y uso de las TIC
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Capítulo | 2007 |
Las tecnologías como apoyo a la diversidad del alumnado
|
Tecnología educativa |
| Capítulo | 2007 |
Las tecnologías de la información y la comunicación en el currículum
|
Didáctica y currículum para el desarrollo de competencias |
| Capítulo | 2007 |
Las TIC como elementos en la atención a la diversidad: la atención a la diversidad a través de las TIC
|
Las TIC para la igualdad: nuevas tecnologías y atención a la diversidad |
| Capítulo | 2007 |
Las TIC en los procesos de formación: nuevos medios, nuevos escenarios para la formación
|
Diseño y producción de TIC para la formación: nuevas tecnologías de la información y la comunicación |
| Libro | 2007 |
Las TIC para la igualdad: nuevas tecnologías y atención a la diversidad
|
Las TIC para la igualdad: nuevas tecnologías y atención a la diversidad |
| Capítulo | 2007 |
Las TIC y la diversidad motórica
|
Las TIC para la igualdad: nuevas tecnologías y atención a la diversidad |
| Capítulo | 2007 |
Las TIC y la diversidad visual: la tiflotecnología
|
Las TIC para la igualdad: nuevas tecnologías y atención a la diversidad |
| Artículo | 2007 |
Los blogs en la enseñanza universitaria: una experiencia práctica
|
Espacio y Tiempo |
| Artículo | 2007 |
Los blogs en la enseñanza unversitaria: una experiencia práctica
|
Espacio y Tiempo. Revista de Ciencias de la Educación, Artes y Humanidades |
| Artículo | 2007 |
Los centros Guadalinfo como dinamizadores de empleo en Andalucía
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Capítulo | 2007 |
Los cortos sobre violencia escolar como expresión de la imagen social
|
Situación actual y características de la violencia escolar |
| Capítulo | 2007 |
Los multimedias e hipermedia: uso, diseño y producción en los procesos de formación
|
Diseño y producción de TIC para la formación: nuevas tecnologías de la información y la comunicación |
| Libro | 2007 |
Novas tecnoloxías na educación: Bases pedagóxicas para a integración das tic en primaria e secundaria
|
Novas tecnoloxías na educación: Bases pedagóxicas para a integración das tic en primaria e secundaria |
| Libro | 2007 |
Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior
|
Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior |
| Libro | 2007 |
Profesor, ¿estamos en el ciberespacio?: herramientas cuasipresenciales para la formación
|
Profesor, ¿estamos en el ciberespacio?: herramientas cuasipresenciales para la formación |
| Capítulo | 2007 |
Profesores y alumnos: protagonistas de sus herramientas de y para el aprendizaje
|
Diseño y producción de TIC para la formación: nuevas tecnologías de la información y la comunicación |
| Artículo | 2007 |
Propuestas de colaboración en educación a distancia y tecnologías para el aprendizaje
|
Edutec |
| Artículo | 2007 |
Relatos de innovación docente
|
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC |
| Artículo | 2007 |
Representações sobre a inserção na vida ativa de jovens com trissomia 21
|
Ensaio |
| Artículo | 2007 |
Sobre competencias y otras habilidades... TIC
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Artículo | 2007 |
Stories of teaching innovation
|
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC |
| Capítulo | 2007 |
Talleres de educación para el ocio para una infancia "robada"
|
Experiencia de innovación universitaria: curso 2004-2005 |
| Libro | 2007 |
Tecnología educativa
|
Tecnología educativa |
| Capítulo | 2007 |
Tecnología educativa: su evolución histórica y su conceptualización
|
Tecnología educativa |
| Ponencia | 2007 |
Un proyecto de voz y diferencia para la inclusión educativa
|
Atención a la diversidad, una responsabilidad compartida |
| Ponencia | 2007 |
Un proyecto en el centro: internet, el mundo y sus culturas
|
Atención a la diversidad, una responsabilidad compartida |
| Letter | 2007 |
Untitled
|
Eduweb. Revista de Tecnología de Información y Comunicación en Educación |
| Artículo | 2007 |
Uso del multimedia interactivo en el contexto universitario
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 2007 |
Utilización de recursos informáticos para la organización de contenidos interdisciplinares a través de la red de enlaces
|
Experiencia de innovación universitaria: curso 2004-2005 |
| Artículo | 2007 |
Validación de una escala observacional para el análisis de los documentos de planificación
|
Revista de investigación educativa, RIE |
| Artículo | 2007 |
Videojuegos y transmisión de valores
|
Revista Iberoamericana de Educación |
| Libro | 2007 |
XXI Congreso Nacional de Microbiología: Sevilla, 17-20 septiembre 2007
|
XXI Congreso Nacional de Microbiología: Sevilla, 17-20 septiembre 2007 |
| Artículo | 2006 |
¿Cómo mejorar la práctica docente en el aula? Una experiencia con estudiantes universitarios
|
Espacio y Tiempo. Revista de Ciencias Humanas |
| Artículo | 2006 |
¿Cómo mejorar la práctica docente en el aula?: una experiencia con estudiantes universitarios
|
Espacio y Tiempo. Revista de Ciencias de la Educación, Artes y Humanidades |
| Capítulo | 2006 |
Análisis, lectura y visionado de documentos presentados
|
E-actividades : un referente básico para la formación en Internet |
| Capítulo | 2006 |
Aprender a reflexionar sobre la diversidad en educación
|
La innovación en la enseñanza superior (II): curso 2003-2004 [Area de ciencias sociales y jurídicas] |
| Libro | 2006 |
Aspectos didácticos-organizativos de las TIC
|
Aspectos didácticos-organizativos de las TIC |
| Artículo | 2006 |
Bases pedagógicas del e-learning
|
RUSC-UNIVERSITIES AND KNOWLEDGE SOCIETY JOURNAL |
| Artículo | 2006 |
Bases pedagógicas del e-learning
|
Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia |
| Capítulo | 2006 |
Campus virtual y enseñanza universitaria: la carpeta del alumno ¿una alternativa al examen?
|
La innovación en la enseñanza superior (II): curso 2003-2004 [Area de ciencias sociales y jurídicas] |
| Artículo | 2006 |
CAPACIDADES TECNOLÓGICAS DE LAS TICS POR LOS ESTUDIANTES
|
Enseñanza & Teaching |
| Capítulo | 2006 |
Círculos de aprendizaje
|
E-actividades : un referente básico para la formación en Internet |
| Artículo | 2006 |
Comunidades virtuales para el aprendizaje. Su utilización en la enseñaza.
|
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Artículo | 2006 |
Concepciones previas del profesorado para la toma de decisiones en la planificación de la enseñanza: Caso departamento de inglés de la Universidad Metropolitana
|
Cuadernos Unimetanos |
| Artículo | 2006 |
Departamento de didáctica y organización educativa de la Universidad de Sevilla: Didáctica y organización de instituciones educativas
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Cuadernos Unimetanos |
| Capítulo | 2006 |
Diseño y desarrollo de materiales multimedia para la formación
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Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Artículo | 2006 |
DISEÑO Y EVALUACIÓN DE UN MATERIAL MULTIMEDIO EDUCATIVO DE EDUCACIÓN EN VALORES PARA LA UNIVERSIDAD METROPOLITANA
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Cuadernos Unimetanos |
| Ponencia | 2006 |
Diversidad educativa y Educación Especial en el contexto de la Educación Superior
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La accesibilidad como medio para educar en la diversidad: educación, diversidad y accesibilidad en el entorno Europeo |
| Libro | 2006 |
E-actividades : un referente básico para la formación en Internet
|
E-actividades : un referente básico para la formación en Internet |
| Artículo | 2006 |
E-herramientas de comunicación educativa
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Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Artículo | 2006 |
Educación del alumnado inmigrante: propuestas educativas
|
Revista Iberoamericana de Educación |
| Libro | 2006 |
Educación en Internet: accesibilidad
|
Educación en Internet: accesibilidad |
| Libro | 2006 |
Educación Secundaria.
|
Educación Secundaria. |
| Capítulo | 2006 |
Educación universitaria en la sociedad del siglo XXi: algunos interrogantes
|
Teleformación e innovación en el ámbito universitario : avanzando hacia la construcción de comunidades científicas |
| Artículo | 2006 |
EFECTO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL SOBRE LA ACTITUD ANTE EL CAMBIO DE UN GRUPO DE PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD METROPOLITANA
|
Cuadernos Unimetanos |
| Artículo | 2006 |
El conocimiento aprovechable en los informes de los proyectos elaborados por los estudiantes de la Universidad Metropolitana en la asignatura
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Cuadernos Unimetanos |
| Libro | 2006 |
El diseño de unidades didácticas en Educación Secundaria
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El diseño de unidades didácticas en Educación Secundaria |
| Capítulo | 2006 |
El diseño de unidades didácticas investigadoras en el aula de Infantil y Primaria
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La actividad docente en el aula: diseño y desarrollo de unidades didácticas en Educación Infantil y Primaria |
| Libro | 2006 |
El docente: educador en valores
|
El docente: educador en valores |
| Capítulo | 2006 |
El estudio de casos
|
E-actividades : un referente básico para la formación en Internet |
| Capítulo | 2006 |
El método de proyectos de trabajo
|
E-actividades : un referente básico para la formación en Internet |
| Capítulo | 2006 |
El papel del profesor y el alumno en los nuevos entornos tecnológicos de formación
|
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Libro | 2006 |
El proceso de enseñanza-aprendizaje de la comprensión lectora
|
El proceso de enseñanza-aprendizaje de la comprensión lectora |
| Libro | 2006 |
El proceso de integración en el Espacio Europeo de Educación Superior: necesidades y demandas del profesorado de la Universidad de Sevilla
|
El proceso de integración en el Espacio Europeo de Educación Superior: necesidades y demandas del profesorado de la Universidad de Sevilla |
| Capítulo | 2006 |
El puzzle de Aronson: una técnica de aprendizaje cooperativo para la mejora del rendimiento de los alumnos universitarios
|
La innovación en la enseñanza superior (II): curso 2003-2004 [Area de ciencias sociales y jurídicas] |
| Artículo | 2006 |
El tutor en E-learning: aspectos a tener en cuenta
|
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Artículo | 2006 |
El tutor en elearning: aspectos a tener en cuenta.
|
Revista virtualpro |
| Capítulo | 2006 |
El tutor virtual en los entornos de teleformación
|
E-actividades : un referente básico para la formación en Internet |
| Capítulo | 2006 |
El vídeo en la enseñanza y formación
|
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Capítulo | 2006 |
Esbozando una unidad organizativa de material multimedia como elemento interactivo del aprendizaje universitario
|
La innovación en la enseñanza superior (II): curso 2003-2004 [Area de ciencias sociales y jurídicas] |
| Artículo | 2006 |
Estado de uso de las tecnologías de información y comunicación por parte de los profesores de la Universidad Metropolitana.
|
Cuadernos Unimetanos |
| Capítulo | 2006 |
Evaluación de la imagen de la educación a través de la prensa
|
La innovación en la enseñanza superior (II): curso 2003-2004 [Area de ciencias sociales y jurídicas] |
| Artículo | 2006 |
EVALUACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Artículo | 2006 |
Evaluación de un entorno multimedia en línea para formar en conceptos básicos de informática a docentes incorporados a un programa de educación superior.
|
Cuadernos Unimetanos |
| Capítulo | 2006 |
Experiencias educativas mediante la aplicación de software libre
|
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Artículo | 2006 |
Formación del profesorado universitario en estrategias metodológicas para la incorporación del aprendizaje en red en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 2006 |
Hacia la construcción colaborativa de la información: los wikis
|
Teleformación e innovación en el ámbito universitario : avanzando hacia la construcción de comunidades científicas |
| Capítulo | 2006 |
Hacia la construcción de comunidades científicas
|
Teleformación e innovación en el ámbito universitario : avanzando hacia la construcción de comunidades científicas |
| Artículo | 2006 |
Hacia la integración de los sistemas de formación para el empleo: una perspectiva desde Andalucía
|
EDUCAR |
| Libro | 2006 |
Internet para la educación: utilización de las TIC a la educación
|
Internet para la educación: utilización de las TIC a la educación |
| Revisión | 2006 |
La calidad educativa en el e.Learning: sus bases pedagógicas
|
Educación Médica |
| Capítulo | 2006 |
La caza del tesoro
|
E-actividades : un referente básico para la formación en Internet |
| Ponencia | 2006 |
La coherencia entre la metodología y la evaluación
|
IV Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI |
| Capítulo | 2006 |
La comunicación de masas a través de Internet: un fenómeno social educativo
|
Teleformación e innovación en el ámbito universitario : avanzando hacia la construcción de comunidades científicas |
| Artículo | 2006 |
LA DEMOCRATIZACION DE LA ENSEÑANZA Y DEL CURRICULUM
|
Kikiriki |
| Ponencia | 2006 |
La escuela rural en la Comunidad de Andalucía: un estudio sobre aspectos relacionados con la Atención a la Diversidad
|
La accesibilidad como medio para educar en la diversidad: educación, diversidad y accesibilidad en el entorno Europeo |
| Libro | 2006 |
La familia y los medios de comunicación : una guía para orientar a las familias sobre el uso de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías.
|
La familia y los medios de comunicación : una guía para orientar a las familias sobre el uso de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías. |
| Capítulo | 2006 |
La formación en internet: variables críticas
|
E-actividades : un referente básico para la formación en Internet |
| Artículo | 2006 |
La Fundación IAVANTE, y su apuesta por el e.Learning
|
FEM. Revista de la Fundación Educación Médica |
| Capítulo | 2006 |
La informática, los multimedia y los hipertextos en la enseñanza
|
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Artículo | 2006 |
LA PARTICIPACIÓN DE LA MUJER Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
|
Diálogos |
| Libro | 2006 |
La programación didáctica en educacion fisica: el diseño de unidades didácticas
|
La programación didáctica en educacion fisica: el diseño de unidades didácticas |
| Libro | 2006 |
La programación didáctica en Educación Infantil: el diseño de unidades didácticas
|
La programación didáctica en Educación Infantil: el diseño de unidades didácticas |
| Capítulo | 2006 |
La Televisión Educativa
|
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Capítulo | 2006 |
La transversalidad curricular como estrategia metodológica para mejorar el rendimiento de los alumnos y la coordinación del profesorado
|
La innovación en la enseñanza superior (II): curso 2003-2004 [Area de ciencias sociales y jurídicas] |
| Capítulo | 2006 |
La utilización de las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica para la teleformación
|
E-actividades : un referente básico para la formación en Internet |
| Capítulo | 2006 |
La utilización educativa del sonido
|
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Capítulo | 2006 |
Las e-actividades en la enseñanza on-line
|
E-actividades : un referente básico para la formación en Internet |
| Capítulo | 2006 |
Las nuevas tecnologías como apoyo a los sujetos con necesidades educativas especiales
|
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Capítulo | 2006 |
Las nuevas tecnologías en la Sociedad de la información
|
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Capítulo | 2006 |
Las presentaciones colectivas
|
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Capítulo | 2006 |
Las presentaciones de los alumnos
|
E-actividades : un referente básico para la formación en Internet |
| Artículo | 2006 |
Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza: algo más que medios tecnológicos
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Artículo | 2006 |
Los aportes de la tecnología informática al aprendizaje grupal interactivo: la resolución del problema a traves de foro de discusión y de chat.
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2006 |
MATERIALES MULTIMEDIA: EL PINNACLE STUDIO 9 COMO HERRAMIENTA DE APOYO A LA DOCENCIA
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Artículo | 2006 |
Medios didácticos para el desarrollo del lenguaje en preescolares de Venezuela
|
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Artículo | 2006 |
Modelo para la evaluación de estudios online: el caso de la Universidad Autónoma de Tamaulipas en México
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2006 |
NECESIDADES DE FORMACIÓN EN EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD METROPOLITANA
|
Cuadernos Unimetanos |
| Libro | 2006 |
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
|
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Libro | 2006 |
Nuevas tecnologías en educación infantil: el rincón del ordenador
|
Nuevas tecnologías en educación infantil: el rincón del ordenador |
| Capítulo | 2006 |
Nuevos ambientes para la colaboración en red: la blogosfera
|
Teleformación e innovación en el ámbito universitario : avanzando hacia la construcción de comunidades científicas |
| Artículo | 2006 |
Nuevos desfíos para las Universidades: la Incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación
|
Revista ciencias de la educación |
| Capítulo | 2006 |
Opiniones de los alumnos sobre la evaluación en la E.S.O.
|
La implantación de la L.O.G.S.E. en los centros de Educación Secundaria de Sevilla |
| Libro | 2006 |
Organización y funcionamiento de los centros educativos
|
Organización y funcionamiento de los centros educativos |
| Capítulo | 2006 |
Orientación del aprendizaje de los estudiantes de ciencias de la Educación mediante la utilización de una plataforma de teleformación
|
La innovación en la enseñanza superior (II): curso 2003-2004 [Area de ciencias sociales y jurídicas] |
| Capítulo | 2006 |
Practicar con sentido: el sentido formativo de las prácticas de enseñanza
|
La innovación en la enseñanza superior (II): curso 2003-2004 [Area de ciencias sociales y jurídicas] |
| Artículo | 2006 |
PROFESORES CREADORES DE MEDIOS (NTIC)
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Artículo | 2006 |
PROFESORES CREADORES DE MEDIOS (NTICS)
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 2006 |
Realización de ejemplos
|
E-actividades : un referente básico para la formación en Internet |
| Ponencia | 2006 |
Revisión y valoración de una propuesta metodológica con material multimedia para favorecer la construcción del conocimiento del estudiante universitario
|
IV Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI |
| Libro | 2006 |
Rincones, juegos y psicomotricidad en Educación Infantil
|
Rincones, juegos y psicomotricidad en Educación Infantil |
| Artículo | 2006 |
Ser mujer y docente: una difícil profesión vista desde el cine
|
Revista de Psicologia Social Aplicada |
| Capítulo | 2006 |
Ser mujer y periodista en el siglo XXI: un deporte de riesgo
|
Desde Andalucía: mujeres del Mediterráneo |
| Artículo | 2006 |
Software educativo (infantil y 1ª ciclo de primaria) y sugerencias para realizar actividades
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Artículo | 2006 |
Software libre sí, software libre no: el dilema de pasar de Microsoft Windows a Guadalinex V3
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Artículo | 2006 |
TEACHER'S DESIGNER OF MEANS (NTICs)
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Libro | 2006 |
Teleformación e innovación en el ámbito universitario : avanzando hacia la construcción de comunidades científicas
|
Teleformación e innovación en el ámbito universitario : avanzando hacia la construcción de comunidades científicas |
| Capítulo | 2006 |
Un "Cuaderno de prácticas" como instrumento de formación autónoma
|
La innovación en la enseñanza superior (II): curso 2003-2004 [Area de ciencias sociales y jurídicas] |
| Ponencia | 2006 |
Una Programación formativa surgida de la praxis educativa
|
La accesibilidad como medio para educar en la diversidad: educación, diversidad y accesibilidad en el entorno Europeo |
| Artículo | 2006 |
Uso de medios didácticos para el desarrollo del lenguaje escrito en niños preescolares
|
Cuadernos Unimetanos |
| Artículo | 2006 |
VALIDACIÓN DE UNA ESCALA PARA EL ANÁLISIS DE DOCUMENTOS: TÉCNICA DE COMUNICACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
|
Enseñanza & Teaching |
| Capítulo | 2006 |
Visita a sitios web
|
E-actividades : un referente básico para la formación en Internet |
| Artículo | 2006 |
Y la tecnología cambió los escenarios. O el efecto Pigmalión se hizo realidad
|
Historia actual online |
| Artículo | 2005 |
NETLAB: teleobservatorio universitario de docencia virtual
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2005 |
¿Educación inclusiva en nuestros centros educativos? Sí, pero ¿cómo?
|
CONTEXTOS EDUCATIVOS-REVISTA DE EDUCACION |
| Ponencia | 2005 |
Algunas herramientas para la formación permanente en el siglo XXI
|
V Congreso Internacional Virtual de Educación, CIVE 2005 (2005) |
| Capítulo | 2005 |
Análisis del Sistema Andaluz de Empleo (S.A.E.)
|
Formación y Orientación Profesional: de la escuela al trabajo. Instrumentos y técnicas para la inserción profesional |
| Artículo | 2005 |
Aplicaciones de la perspectiva cognitiva en la enseñanza a través de redes telemáticas
|
Acción pedagógica |
| Libro | 2005 |
Aplicaciones y usos de las tecnologías de información y comunicaciones a la educación
|
Aplicaciones y usos de las tecnologías de información y comunicaciones a la educación |
| Artículo | 2005 |
APROACHES TO LEARNING, ACADEMIC ACHIEVEMENT, AND SATISFACTION OF STUDENTS IN VIRTUAL ENVIRONMENTS
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2005 |
Arrinconando estereotipos en la televisión Un análisis transnacional
|
REVISTA IBEROAMERICANA DE SISTEMAS, CIBERNÉTICA E INFORMÁTICA |
| Artículo | 2005 |
Bases metodológicas de las WebQuest: guía para su diseño
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Ponencia | 2005 |
Cibersociedad y juventud: la cara oculta(buena)de la Luna
|
Un nuevo sujeto para la sociedad de la información |
| Artículo | 2005 |
Educación ambiental en las aulas de primaria: un ejemplo práctico
|
Espacio y Tiempo. Revista de Ciencias de la Educación, Artes y Humanidades |
| Capítulo | 2005 |
Educación en valores: los contenidos transversales
|
La educación en valores [Recurso electrónico]: orientación para su desarrollo en la Educación Secundaria |
| Artículo | 2005 |
El portafolio, metodología de evaluación y aprendizaje de cara al nuevo espacio europeo de educación superior: una experiencia práctica en la Universidad de Sevilla
|
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC |
| Artículo | 2005 |
El portafolios, metodología de evaluación y aprendizaje de cara al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior
|
IE Comunicaciones |
| Artículo | 2005 |
Enfoques de aprendizaje, rendimiento académico y satisfacción de los alumnos en formación en entornos virtuales
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2005 |
Enseñar y aprender lengua oral en contextos multilingües
|
Aula de Innovación Educativa |
| Artículo | 2005 |
Estudios de casos colaborativos audiovisuales sobre televisión educativa como metodologías de enseñanza en el EEES
|
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Libro | 2005 |
Hermandad de Santa Eulalia V. y M., Santa Olalla del Cala (Huelva): XXXV aniversario
|
Hermandad de Santa Eulalia V. y M., Santa Olalla del Cala (Huelva): XXXV aniversario |
| Artículo | 2005 |
INMIGRACIÓN Y EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO ESPAÑOL: UN DESAFIO EDUCATIVO
|
Revista Iberoamericana de Educación |
| Artículo | 2005 |
INMIGRACIÓN Y EDUCACIÓN. EL CONTEXTO ANDALUZ: UN DESAFÍO EDUCATIVO
|
El Guiniguada |
| Reseña | 2005 |
José Manuel López de Abiada, Augusta López Bernasocchi y Michèle Oehrli (eds.). Manuel Vázquez Montalbán desde la memoria. Ensayos sobre su obra
|
Boletín de la Biblioteca de Menéndez Pelayo |
| Artículo | 2005 |
La escuela ante las nuevas configuraciones familiares
|
Kikiriki |
| Capítulo | 2005 |
La formación en la empresa del siglo XXI: nuevos valores
|
Formación y Orientación Profesional: de la escuela al trabajo. Instrumentos y técnicas para la inserción profesional |
| Artículo | 2005 |
LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS: UN FACTOR DETERMINANTE PARA EL CAMBIO DE LAS ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS
|
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Artículo | 2005 |
La recuperación de la Conciencia como representación teatral: análisis comparativo de las concepciones de la Conciencia en W. James y B. Baars
|
Revista de Historia de la Psicología |
| Artículo | 2005 |
La transversalidad curricular en el contexto universitario: una estrategia de actuación docente
|
Revista cubana de educación superior |
| Artículo | 2005 |
Las tic y la educación ambiental
|
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC |
| Capítulo | 2005 |
Medios y recursos para el desarrollo de los temas transversales
|
Temas transversales del curriculum en Educación Infantil y Primaria |
| Ponencia | 2005 |
Mujer, nuevas tecnologías y educación
|
Un nuevo sujeto para la sociedad de la información |
| Artículo | 2005 |
Nuevas alternativas para mejorar la práctica docente: el diario electrónico universitario
|
El Guiniguada |
| Libro | 2005 |
Organización escolar: el centro de Educación Infantil y Primaria
|
Organización escolar: el centro de Educación Infantil y Primaria |
| Artículo | 2005 |
Perfil formativo y competencias profesionales de los titulados en pedagogía en el nuevo espacio europeo de educación superior
|
Revista de Ciencias de la Educación |
| Ponencia | 2005 |
Personas mayores, educación y web accesibles
|
|
| Artículo | 2005 |
Recursos tecnológicos para las necesidades educativas especiales: aprendiendo en comunidad de aprendizaje
|
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC |
| Artículo | 2005 |
RSS, informarse sin navegar: sus aplicaciones al terreno de la información
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2005 |
RSS, TO INQUIRE WITHOUT BROWSING THROUGH WWW. APPLICATIONS TO THE EDUCATIVON
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2005 |
Technology resources for special educational needs: learning in a learning community
|
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC |
| Capítulo | 2005 |
Un modelo de análisis de la publicidad desde la perspectiva psicosocial del género
|
Psicología social y problemas sociales |
| Artículo | 2005 |
Villar Angulo, L. M. (Dir.). (2004). Capacidades docentes para una gestión de calidad en Educación Secundaria. Madrid: Mc Graw Hill.
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2005 |
VIOLENCIA SOCIAL Y VIDEOJUEGOS
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2004 |
¿Cómo mejorar la práctica profesional de los docentes universitarios? Algunos recursos y utilidades telemáticas.
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2004 |
Alternativas para la formación colaborativa de los equipos de profesores: algunas recomendaciones básicas
|
COMUNICOLOGÍA: INDICIOS Y CONJETURAS |
| Artículo | 2004 |
ANÁLISIS COMPARATIVO DE DIVERSOS ENTORNOS DE TRABAJO COLABORATIVO Y SU APLICACIÓN EN LA ENSEÑANZA
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Libro | 2004 |
Andaluzas de hoy: mujeres que abren caminos en la comunicación
|
Andaluzas de hoy: mujeres que abren caminos en la comunicación |
| Libro | 2004 |
Andaluzas de mañana: aspiraciones, expectativas y valores de las universitarias andaluzas
|
Andaluzas de mañana: aspiraciones, expectativas y valores de las universitarias andaluzas |
| Capítulo | 2004 |
Asegure la comunicación en clase y negocie acuerdos de aprendizaje
|
Programa Para La Mejora De La Docencia Universitaria |
| Capítulo | 2004 |
Asegure las comunicaciones en clase y negocie acuerdos de aprendizaje
|
Capacidades docentes para una gestión de calidad en Educación Secundaria |
| Ponencia | 2004 |
Atención a la diversidad y multimedia: el diseño de materiales curriculares un reto al alcance de todos
|
2º Congreso Online del Observatorio para la Cibersociedad (2004), |
| Artículo | 2004 |
Cambios organizativos y administrativos para incorporación de las TICs a la formación: Medidas a adoptar.
|
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Artículo | 2004 |
Capacidades docentes para una gestión de calidad en Educación Secundaria
|
Revista de Enseñanza Universitaria |
| Ponencia | 2004 |
Cómo diseñar un material didáctico multimedia de formación colaborativa: una experiencia práctica
|
EDUTEC 2004 (2004) |
| Artículo | 2004 |
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Y ESCUELAS CHÁRTER: ¿POSIBLES MARCOS DE REFERENCIA PARA LLEVAR LA INCLUSIÓN A LA PRÁCTICA EDUCATIVA?
|
Revista de Ciencias de la Educación |
| Capítulo | 2004 |
Constate la validez de las pruebas
|
Capacidades docentes para una gestión de calidad en Educación Secundaria |
| Capítulo | 2004 |
Converse y discuta
|
Capacidades docentes para una gestión de calidad en Educación Secundaria |
| Capítulo | 2004 |
Creación y aplicación de una web para promover la autoevaluación de contenidos en la asignatura de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la educación
|
La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2002-2003: áreas de ciencias sociales y jurídicas / |
| Capítulo | 2004 |
De la tabilla de arcilla al ciberespacio: un lugar de encuentro
|
La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2002-2003: áreas de ciencias sociales y jurídicas / |
| Artículo | 2004 |
Desarrollo de competencias específicas en la materia tecnología educativa bajo el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
|
IE Comunicaciones |
| Artículo | 2004 |
Diagnóstico e innovación en la sociedad del conocimiento: estudio sobre "técnicas e instrumentos de diagnósticos" (TID)
|
Fuentes: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación |
| Artículo | 2004 |
Dificultades de los equipos de profesores en el diseño de unidades didácticas
|
Investigación en la Escuela |
| Artículo | 2004 |
Dificultades de los equipos de profesores en el diseño de unidades didácticas: un material de apoyo multimedia
|
Investigación en la Escuela |
| Capítulo | 2004 |
Diseño y producción de materiales formativos
|
Tecnologías para la educación : diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente |
| Ponencia | 2004 |
Diversidad y educación: atención al alumnado inmigrante en la Comunidad Autónoma de Andalucía
|
Educación y diversidad: comunidades educativas: II Congreso Internacional: XXI Jornadas de Universidades y Educación Especial |
| Capítulo | 2004 |
El aprendizaje cooperativo como innovación para la mejora del rendimiento de los alumnos universitarios
|
La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2002-2003: áreas de ciencias sociales y jurídicas / |
| Capítulo | 2004 |
El diseño de vídeos didácticos
|
Tecnologías para la educación : diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente |
| Capítulo | 2004 |
El trabajo y el estudio universitario: Prácticas de formación
|
Instrumento de apoyo a la orientación, formación e inserción laboral de los universitarios |
| Capítulo | 2004 |
El uso de la pizarra web como espacio compartido: la atención a la diversidad
|
La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2002-2003: áreas de ciencias sociales y jurídicas / |
| Libro | 2004 |
Estrategias de animación para la lectura: metacognición, audición y lenguaje
|
Estrategias de animación para la lectura: metacognición, audición y lenguaje |
| Ponencia | 2004 |
Evaluación de los materiales empleados en un programa para emprendedores en Economía Social
|
EDUTEC 2004 (2004) |
| Artículo | 2004 |
Evaluación de medios y materiales de enseñanza
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Artículo | 2004 |
Fiabilidad y validez de la Escala de Satisfacción con la Vida de Diener en una muestra de mujeres embarazadas y puérperas
|
PSICOTHEMA |
| Artículo | 2004 |
Formación del profesorado en TIC: el gran caballo de batalla
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Libro | 2004 |
Formación y orientación profesional: de la escuela al trabajo : nuevas perspectivas organizativas
|
Formación y orientación profesional: de la escuela al trabajo, nuevas perspectivas organizativas |
| Capítulo | 2004 |
Interacción ¿cómo te comunicas en el espacio docente? Conversa y discute
|
Estudio piloto de un modelo de formación del profesorado de educación secundaria en red |
| Capítulo | 2004 |
Interrogue en lugar de explicar
|
Capacidades docentes para una gestión de calidad en Educación Secundaria |
| Ponencia | 2004 |
La "T" con la "O", "TO"...pero ¿cómo enseño a tolerar"
|
Educación y diversidad: comunidades educativas: II Congreso Internacional: XXI Jornadas de Universidades y Educación Especial |
| Capítulo | 2004 |
La accesibilidad, un medio para la formación permanente de todas las personas
|
Formación y orientación profesional: de la escuela al trabajo, nuevas perspectivas organizativas |
| Capítulo | 2004 |
La atención a la diversidad en el ciberespacio
|
La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2002-2003: áreas de ciencias sociales y jurídicas / |
| Artículo | 2004 |
La escolarización en un barrio desfavorecido
|
Revista de investigación educativa, RIE |
| Capítulo | 2004 |
La función tutorial en la teleformación
|
Nuevas tecnologías y educación |
| Artículo | 2004 |
La investigación en tecnologías de la educación
|
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Capítulo | 2004 |
La prensa en la universidad: perspectivas de análisis desde la organización en los centros educativos
|
La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2002-2003: áreas de ciencias sociales y jurídicas / |
| Artículo | 2004 |
LA PRESENCIA DE ALUMNOS INMIGRANTES EN LAS AULAS: UN RETO EDUCATIVO
|
Educacion y Educadores |
| Artículo | 2004 |
LA RED COMO INSTRUMENTO DE FORMACIÓN. BASES PARA EL DISEÑO DE MATERIALES DIDÁCTICOS.
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Ponencia | 2004 |
La transformación de los escenarios educativos como consecuencia de la aplicación de las TICs: estrategias educativas
|
Formación de la ciudadanía: las TICs y los nuevos problemas |
| Artículo | 2004 |
La transversalidad curricular en el contexto universitario: Una estrategia de actuación docente
|
Revista cubana de educación superior |
| Capítulo | 2004 |
La web para la formación
|
Tecnologías para la educación : diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente |
| Artículo | 2004 |
LAS DOCENTES Y SU RELACIÓN CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
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XXI. Revista de Educación |
| Artículo | 2004 |
LAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN EN EL "APRENDIZAJE MEZCLADO"
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2004 |
Las Nuevas Tecnologías como recurso de apoyo al alumnado con discapacidad motora y psíquica
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Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Ponencia | 2004 |
Las Nuevas Tecnologías y su influencia en la mejora de las Escuelas Rurales de la comunidad Andaluza
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EDUTEC 2004 (2004) |
| Ponencia | 2004 |
Las plataformas virtuales: escenarios alternativos para la formación
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EDUTEC 2004 (2004) |
| Capítulo | 2004 |
Las presentaciones colectivas
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Tecnologías para la educación : diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente |
| Capítulo | 2004 |
Los estudiantes universitarios y el empleo: nuevas alternativas laborales en la red
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Formación y orientación profesional: de la escuela al trabajo, nuevas perspectivas organizativas |
| Capítulo | 2004 |
Mida las tareas de aprendizaje
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Capacidades docentes para una gestión de calidad en Educación Secundaria |
| Capítulo | 2004 |
Necesidades educativas especiales y transversalidad curricular: una experiencia transversal con alumnos universitarios
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La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2002-2003: áreas de ciencias sociales y jurídicas / |
| Artículo | 2004 |
New technologies education, employment and disabilities
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Innovación Educativa |
| Artículo | 2004 |
Nuevas tecnologías y Educación ambiental
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Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Capítulo | 2004 |
Ofrezca un glosario de actividades de estudio independiente
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Capacidades docentes para una gestión de calidad en Educación Secundaria |
| Capítulo | 2004 |
Organice enseñanzas de compañeros
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Capacidades docentes para una gestión de calidad en Educación Secundaria |
| Capítulo | 2004 |
Organice la enseñanza de compañeros
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Programa Para La Mejora De La Docencia Universitaria |
| Artículo | 2004 |
PERSPECTIVAS DE LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
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Igandea (Bilbao) |
| Capítulo | 2004 |
Política y didáctica de los materiales curriculares
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Investigación y práctica en la educación de personas adultas |
| Artículo | 2004 |
Posibilidades de los multimedia para la formación colaborativa del profesorado. algunos principios y orientaciones didácticas para su diseño
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Agenda Académica |
| Artículo | 2004 |
Posibilidades didácticas al alcance de profesores: Hot Potatoes como herramienta de autoevaluación
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Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Capítulo | 2004 |
Practicar la diversidad: una experiencia con estudiantes de Ciencias de la Educación
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La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2002-2003: áreas de ciencias sociales y jurídicas / |
| Capítulo | 2004 |
Prácticas de formación y empleo: algunas recomendaciones
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Formación y orientación profesional: de la escuela al trabajo, nuevas perspectivas organizativas |
| Capítulo | 2004 |
Propugne tareas abiertas de aprendizaje para que existan alternativas de solución de problemas
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Programa Para La Mejora De La Docencia Universitaria |
| Ponencia | 2004 |
Reflexiones sobre la brecha digital y la educación
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Tecnología, educación y diversidad: retos y realidades de la inclusión digital: Actas del III Congreso Nacional de Tecnología, Educación y Diversidad (TECNONEET 2004) |
| Capítulo | 2004 |
Reflexiones sobre las tecnologías como instrumentos culturales
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Nuevas tecnologías y educación |
| Capítulo | 2004 |
Represente el poder de tutor
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Capacidades docentes para una gestión de calidad en Educación Secundaria |
| Capítulo | 2004 |
Revisión y valoración de una propuesta organizativa de material multimedia para favorecer la construcción personal del conocimiento del estudiante universitario
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La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2002-2003: áreas de ciencias sociales y jurídicas / |
| Artículo | 2004 |
SEGUIMIENTO DE LA WEB DEL GRUPO DE TECNOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA
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Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Artículo | 2004 |
SOFTWARE DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
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Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Libro | 2004 |
Tecnologías para la educación : diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente
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Tecnologías para la educación : diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente |
| Artículo | 2004 |
Telemática y transversalidad: un itinerario alternativo para la innovación y el desarrollo profesional del profesorado
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Espacio y Tiempo. Revista de Ciencias de la Educación, Artes y Humanidades |
| Artículo | 2004 |
Transversalidad y telemática: a la búsqueda de nuevas alternativas para la formación profesional de los maestros
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Cáparra : Revista de Innovación y Experiencias Educativas de los CEP y Recursos de la Provincia de Cáceres |
| Artículo | 2004 |
Un modelo de enseñanza-aprendizaje para la implantación del nuevo sistema de créditos europeos en la materia de "tecnología educativa"
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Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC |
| Ponencia | 2004 |
Una educación accesible para todos en la sociedad del conocimiento
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2º Congreso Online del Observatorio para la Cibersociedad (2004), |
| Capítulo | 2004 |
Use medios y recursos
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Programa Para La Mejora De La Docencia Universitaria |
| Capítulo | 2004 |
Use y proporcione retroacción
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Capacidades docentes para una gestión de calidad en Educación Secundaria |
| Ponencia | 2004 |
Uso de los videojuegos en jóvenes universitarios: ¿favorecen las actitudes violentas?
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Informática educativa: nuevos retos |
| Artículo | 2003 |
A kairos en la vida educativa...el desafío de los tiempo colectivos humanos simultáneos
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Kikiriki |
| Artículo | 2003 |
Algunas lecturas para profundizar en el tema
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Kikiriki |
| Artículo | 2003 |
Aportaciones de la pedagogía crítica a la reflexión y práctica en educación
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Con-Ciencia Social |
| Capítulo | 2003 |
Características del entorno multimedia y telemático producido para la formación y perfeccionamiento del profesorado
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Las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación: Nuevos Retos para la Formación |
| Libro | 2003 |
Cómo construir un curriculum para "todos" los alumnos: de la teoría a la práctica educativa : (ideas, sugerencias, estrategias dedácticas-- [sic])
|
Cómo construir un curriculum para "todos" los alumnos: de la teoría a la práctica educativa : (ideas, sugerencias, estrategias dedácticas-- [sic]) |
| Libro | 2003 |
Cómo elaborar unidades didácticas: diseño, desarrollo y evaluación
|
Cómo elaborar unidades didácticas: diseño, desarrollo y evaluación |
| Artículo | 2003 |
Construyendo un currículum "entre todos" y para cada uno de los alumnos
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XXI. Revista de educación |
| Capítulo | 2003 |
Educación ambiental, formación profesional y nuevas tecnologías
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Naturaleza, cultura y tecnología para un desarrollo urbano territorial: formación en valores ambientales |
| Artículo | 2003 |
Educación compensatoria, familia y desarrollo académico
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Aula Abierta |
| Capítulo | 2003 |
Educación en valores en Educación Primaria: los contenidos transversales
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La educación en valores [Recurso electrónico]: orientaciones para su desarrollo en la Educación Primaria |
| Artículo | 2003 |
Educación en valores y cine
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Making of: Cuadernos de Cine y Educación |
| Libro | 2003 |
Educación especial y atención a la diversidad: de la exclusión a la inclusión
|
Educación especial y atención a la diversidad: de la exclusión a la inclusión |
| Artículo | 2003 |
Educación inclusiva y nuevas tecnologías: una convivencia futura y un diálogo permanente
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Libro | 2003 |
El grupo y su eficacia: técnicas al servicio de la dirección y coordinación de grupos
|
El grupo y su eficacia: técnicas al servicio de la dirección y coordinación de grupos |
| Artículo | 2003 |
El juego y los videojuegos: algunas propuestas para su valoración
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Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Capítulo | 2003 |
El profesorado ante el cambio necesario para atender a la diversidad
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Organizando los contextos educativos diferenciales. Innovaciones y experiencias.: Actas de comunicaciones de las VIII Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, Granada 2003 |
| Artículo | 2003 |
El Tiempo en la escuela: una tenaza invisible
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Kikiriki |
| Capítulo | 2003 |
Estrategias organizativas que favorecen la puesta en práctica de un currículum para todos los alumnos
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Organizando los contextos educativos diferenciales. Innovaciones y experiencias.: Actas de comunicaciones de las VIII Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, Granada 2003 |
| Artículo | 2003 |
Factores del aula que pueden ayudar a "todos" los niños y niñas a participar en las actividades de clase
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Innovación Educativa |
| Artículo | 2003 |
Formación a través de las nuevas tecnologias para el fomento de una sociedad más democrática
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Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Capítulo | 2003 |
Formación e información para el trabajo
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Formación y orientación profesional: de la escuela al trabajo en el siglo XXI |
| Libro | 2003 |
Formación y orientación profesional: de la escuela al trabajo en el siglo XXI
|
Formación y orientación profesional: de la escuela al trabajo en el siglo XXI |
| Capítulo | 2003 |
Formación y orientación profesional: nuevas realidades y posibilidades educativas
|
Formación y orientación profesional: de la escuela al trabajo en el siglo XXI |
| Libro | 2003 |
Fundamentos y estrategias de la educación infantil
|
Fundamentos y estrategias de la educación infantil |
| Artículo | 2003 |
Innovación curricular, ambiente percibido y desarrollo profesional en la Universidad de Sevilla
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Revista española de pedagogía |
| Artículo | 2003 |
La colaboración de los padres con la escuela
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Padres y Maestros |
| Libro | 2003 |
La educación en valores [Recurso electrónico]: orientaciones para su desarrollo en la Educación Primaria
|
La educación en valores [Recurso electrónico]: orientaciones para su desarrollo en la Educación Primaria |
| Ponencia | 2003 |
La Educación Social ante la cualificación profesional: nuevos retos y oportunidades
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Educación y ciudadanía en la sociedad del conocimiento: IV Congreso Andaluz Educación Social |
| Capítulo | 2003 |
La evaluación como proceso de enseñanza-aprendizaje: incidencia y propuestas
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Apuntes sobre educación de personas adultas y acción comunitaria |
| Ponencia | 2003 |
La galaxia digital y la educación: los nuevos entornos del aprendizaje
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Luzes no labirinto audiovisual |
| Capítulo | 2003 |
La organización del espacio en la escuela como centro de aprendizaje y de convivencia
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Organizando los contextos educativos diferenciales. Innovaciones y experiencias.: Actas de comunicaciones de las VIII Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, Granada 2003 |
| Capítulo | 2003 |
La orientación académica y profesional
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La orientación educativa y la acción tutorial en Enseñanza Secundaria [Archivo de ordenador] |
| Artículo | 2003 |
La transversalidad curricular en el contexto universitario: un puente entre el aprendizaje académico y el natural
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Fuentes: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación |
| Artículo | 2003 |
La transversalidad curricular en el contexto universitario: una estrategia de actuación docente
|
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION |
| Capítulo | 2003 |
La utilización de las TICs en los procesos de enseñanza -aprendizaje: retos, preocupaciones y posibilidades
|
Formación inicial del profesorado en medios de comunicación social |
| Artículo | 2003 |
Las Andaduras de Andalucía en las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza
|
XXI. Revista de educación |
| Libro | 2003 |
Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación: nuevos retos para la formación
|
Las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación: Nuevos Retos para la Formación |
| Capítulo | 2003 |
Las nuevas tecnologías aplicadas a los procesos de orientación educativa
|
La orientación educativa y la acción tutorial en Enseñanza Secundaria [Archivo de ordenador] |
| Artículo | 2003 |
Las nuevas tecnologías en la actividad universitaria
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2003 |
Las TIC, nuevo espacio para el encuentro entre los pueblos iberoamericanos
|
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Artículo | 2003 |
LOS CENTROS EDUCATIVOS ANDALUCES EN INTERNET
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 2003 |
Los recursos telemáticos: nuevas posibilidades de formación e investigación para los profesionales de la intervención socioeducativa
|
Las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación: Nuevos Retos para la Formación |
| Libro | 2003 |
Metodología, estrategias y evaluación en Enseñanza Secundaria
|
Metodología, estrategias y evaluación en Enseñanza Secundaria |
| Artículo | 2003 |
Multimedia y formación colaborativa del profesorado: una experiencia práctica.
|
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC |
| Libro | 2003 |
Naturaleza, cultura y tecnología para un desarrollo urbano territorial: formación en valores ambientales
|
Naturaleza, cultura y tecnología para un desarrollo urbano territorial: formación en valores ambientales |
| Libro | 2003 |
Noves tecnologies de la informació i la comunicació en l'educació
|
Noves tecnologies de la informació i la comunicació en l'educació |
| Libro | 2003 |
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación
|
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación |
| Editorial | 2003 |
Presentación: tecnologías en la era de la globalización
|
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Capítulo | 2003 |
Principios pedagógicos, psicológicos y sociológicos del trabajo colaborativo: su proyección en la telenseñanza
|
Redes de comunicación en la enseñanza : las nuevas perspectivas del trabajo corporativo |
| Artículo | 2003 |
Replanteando la tecnología educativa
|
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Libro | 2003 |
Reunión de economía mundial
|
Reunión de economía mundial |
| Libro | 2003 |
su utilización didáctica: : su utilización didáctica
|
su utilización didáctica: : su utilización didáctica |
| Libro | 2003 |
Trampas en la educación: el discurso sobre la calidad
|
Trampas en la educación: el discurso sobre la calidad |
| Artículo | 2003 |
UNA EXPERIENCIA EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA PARA FOMENTAR LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
|
Revista de Enseñanza Universitaria |
| Artículo | 2003 |
Una reflexión sobre la cultura y el cambio organizativo: clave para satisfacer los intereses y necesidades de la comunidad educativa
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BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Artículo | 2002 |
¿CÓMO SE REFLEJAN LOS CONTENIDOS TRANSVERSALES EN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS MULTIMEDIA?
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Ponencia | 2002 |
"¿Qué hacemos con las basuras?": Una unidad didáctica orientada a la educación ambiental de los alumnos de primaria
|
Relación Secundaria Universidad: XX Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales |
| Ponencia | 2002 |
Aproximación a la figura y a la innovadora obra pedagógica del maestro José Conde García
|
II Congreso de Historia de Albacete: del 22 al 25 de noviembre de 2000 |
| Capítulo | 2002 |
Asignatura de bases psicopedagógicas de la educación especial a través de la red
|
Reflexiones sobre la práctica psicopedagógica en el siglo XXI |
| Artículo | 2002 |
Cambios de actitudes en los alumnos que cursan las asignaturas de educación especial
|
Revista de Enseñanza Universitaria |
| Libro | 2002 |
Cómo elaborar unidades didácticas
|
Cómo elaborar unidades didácticas |
| Artículo | 2002 |
Comunicación eficaz en la familia y en la escuela: reflexiones sobre la prevención del maltrato a mujeres y niñas
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PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Artículo | 2002 |
Consumir TV: la infancia y la juventud ante el consumo publicitario
|
EA: Escuela Abierta |
| Artículo | 2002 |
Contenidos actitudinales y transversalidad en el software educativo multimedia
|
ETIC NET-REVISTA CIENTIFICA ELECTRONICA DE EDUCACION Y COMUNICACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO |
| Libro | 2002 |
Didàctica de la llengua oral formal: continguts d'aprenentatge i seqüències didàctiques
|
Didàctica de la llengua oral formal: continguts d'aprenentatge i seqüències didàctiques |
| Artículo | 2002 |
Diseño de entornos telemáticos de formación para alumnos que cursan asignaturas de nuevas tecnologías
|
Revista de Enseñanza Universitaria |
| Capítulo | 2002 |
Diseño de materiales para la formación del profesorado ante la diversidad a través de la red
|
La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2001-2002: áreas de ciencias sociales y jurídicas |
| Capítulo | 2002 |
Diseño y evaluación de un material multimedia y telemático para la formación y perfeccionamiento del profesorado
|
Las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación: Nuevos Retos para la Formación |
| Artículo | 2002 |
Diseño, aplicación y evaluación de un tutorial para elaborar páginas web educativas
|
Revista de Enseñanza Universitaria |
| Ponencia | 2002 |
Diseño, desarrollo y evaluación de una página web como apoyo a la formación inicial del profesorado ante la diversidad en el nuevo milenio
|
Asegurar la Calidad en las Universidades: Actas de las III Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria |
| Libro | 2002 |
Educación social y nuevas tecnologías
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Educación social y nuevas tecnologías |
| Libro | 2002 |
Educar en red: Internet como recurso para la educación
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Educar en red: Internet como recurso para la educación |
| Capítulo | 2002 |
El alumnado extranjero matrículado en la Facultad de Ciencias de la Educación de Sevilla: Diplomatura de Magisterio desde 1992 al curso actual
|
Política migratoria y educación social |
| Ponencia | 2002 |
El alumnado formador y evaluador de su propio programa docente
|
Asegurar la Calidad en las Universidades: Actas de las III Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria |
| Ponencia | 2002 |
El correo electrónico: una experiencia colaborativa para la formación y el desarrollo profesional de los docentes
|
Retos de la alfabetización tecnológica en un mundo en Red |
| Capítulo | 2002 |
El desarrollo de la Educación Especial: educación segregada versus educación integrada
|
Bases pedagógicas de la educación especial |
| Artículo | 2002 |
El diario de investigación: un instrumento de seguimiento para la formación de asesores/as universitarios dentro del ámbito de la perspectiva colaborativa
|
Revista de Enseñanza Universitaria |
| Ponencia | 2002 |
El pensamiento de los profesores de E/L2/LE sobre la función de los textos “auténticos” en las actividades de comprensión lectora
|
El reto de la lectura en el siglo XXI: actas del VI Congreso de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura |
| Artículo | 2002 |
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación por parte de los estudiantes de pedagogía: un estudio evaluativo de sus necesidades y carencias
|
Fuentes: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación |
| Capítulo | 2002 |
Elaboración de las adaptaciones curriculares
|
Bases pedagógicas de la educación especial |
| Capítulo | 2002 |
Evaluando los contenidos actitudinales: la transversalidad curricular en el software educativo multimedia
|
Educando en la sociedad digital: ética mediática y cultura de paz |
| Artículo | 2002 |
Facilitando el aprendizaje de todos los alumnos: algunas consideraciones
|
Revista de educación especial |
| Capítulo | 2002 |
Formación de alumnos de cc. de la educación en la creación de materiales para la formación mediante el uso de la red internet
|
La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2001-2002: áreas de ciencias sociales y jurídicas |
| Ponencia | 2002 |
Formación de alumnos de Ciencias de la Educación en la creación de materiales para la formación mediante el uso de la red Internet
|
Asegurar la Calidad en las Universidades: Actas de las III Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria |
| Libro | 2002 |
Formación e integración socio-laboral de las personas con necesidades especiales
|
Formación e integración socio-laboral de las personas con necesidades especiales |
| Artículo | 2002 |
Formación profesional y ocupacional: Adalberto y el Grupo de Investigación Didáctica
|
EDUCAR |
| Capítulo | 2002 |
Formas de participación-colaboración padres y maestros en Educación Infantil
|
Necesidades educativas de la infancia ante el nuevo milenio |
| Artículo | 2002 |
Género, raza y otras diferencias en los programas educativos
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Artículo | 2002 |
Hacia nuevas estrategias para la formación del profesorado de ciencias a través de los recursos telemáticos
|
Espacio y Tiempo. Revista de Ciencias de la Educación, Artes y Humanidades |
| Capítulo | 2002 |
Hacia nuevas realidades sociales y culturales: Las redes virtuales
|
Educación social y nuevas tecnologías |
| Capítulo | 2002 |
Hacia una escuela única: currículum común para todos
|
Reflexiones sobre la práctica psicopedagógica en el siglo XXI |
| Artículo | 2002 |
Ifam: inventario de formación para la autoevaluación de los monitores
|
Revista de Enseñanza Universitaria |
| Libro | 2002 |
II Jornadas Pedagógicas de la persona
|
II Jornadas Pedagógicas de la persona |
| Libro | 2002 |
Innovaciones en la investigación mediante encuestas: Sevilla, 20-22 septiembre 2000
|
Innovaciones en la investigación mediante encuestas: Sevilla, 20-22 septiembre 2000 |
| Capítulo | 2002 |
Integración e inclusión frente a diferenciación y exclusión
|
Bases pedagógicas de la educación especial |
| Artículo | 2002 |
LA DIRECCIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS DESDE LAS NUEVAS PERSPECTIVAS SOBRE EL LIDERAZGO
|
REVISTA DE EDUCACIÓN XXI |
| Ponencia | 2002 |
La formación continua de los profesores de Educación Ambiental a través de los recursos telemáticos
|
II Jornadas Pedagógicas de la persona |
| Capítulo | 2002 |
La formación continua de los profesores de Educación Ambiental a través de los recursos telemáticos
|
Jornadas Pedagógicas de la Persona |
| Capítulo | 2002 |
La integración social del inmigrante en la Comunidad Autónoma Andaluza
|
Política migratoria y educación social |
| Libro | 2002 |
La organización educativa: asesoramiento entre iguales
|
La organización educativa: asesoramiento entre iguales |
| Ponencia | 2002 |
La práctica de la reflexión como estrategia de enseñanza en la Universidad
|
Asegurar la Calidad en las Universidades: Actas de las III Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria |
| Capítulo | 2002 |
La transversalidad como estrategia ante la diversidad en la escuela inclusiva
|
De la integración a una educación para todos : la atención a la diversidad desde la educación primaria a la universidad : congreso de atención a la diversidad (2000. Canarias) |
| Artículo | 2002 |
La utilización de la tecnología: otro modo de atender a la diversidad.
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Ponencia | 2002 |
Las mujeres en los roles docentes: un puesto mayoritario pero sin poder (La visión del cine)
|
La difusión del conocimiento en los estudios de las mujeres: dinámicas y estrategias de poder y ciudadanía |
| Ponencia | 2002 |
Las mujeres vistas por la TV. El caso de los reportajes y documentos de élite
|
La difusión del conocimiento en los estudios de las mujeres: dinámicas y estrategias de poder y ciudadanía |
| Libro | 2002 |
Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación en el siglo XXI
|
Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación en el siglo XXI |
| Capítulo | 2002 |
Las nuevas tecnologías aplicadas a la Educación Social: Un espacio de formación y colaboración
|
Educación social y nuevas tecnologías |
| Artículo | 2002 |
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación como un nuevo espacio para el encuentro entre los pueblos iberoamericanos
|
Agora digital |
| Artículo | 2002 |
LAS PERSONAS MAYORES Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: UNA ACCIÓN EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
|
Innovación Educativa |
| Capítulo | 2002 |
Las tecnologías de la información y de la comunicación: nuevos retos y escenarios para la formación y la comunicación
|
Persona, currículum y postmodernidad |
| Libro | 2002 |
Las TICs en la universidad
|
Las TICs en la universidad |
| Capítulo | 2002 |
Lo que necesita la educación y nunca se atrevió a reconocerlo: el juego como medio para conseguirlo en Educación Infantil
|
Necesidades educativas de la infancia ante el nuevo milenio |
| Libro | 2002 |
Los valores de los padres de zonas desfavorecidas y la escolarización: un análisis a través de la metodología de Hall-Tonna
|
Los valores de los padres de zonas desfavorecidas y la escolarización: un análisis a través de la metodología de Hall-Tonna |
| Capítulo | 2002 |
Marco teórico de las adaptaciones curriculares
|
Bases pedagógicas de la educación especial |
| Artículo | 2002 |
Materiales multimedia para la orientación profesional
|
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Capítulo | 2002 |
Mitos de la sociedad de la información: sus impactos en la educación
|
Cultura y educación en la sociedad de la información |
| Artículo | 2002 |
Necesidades formativas de los alumnos andaluces de magisterio en nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2002 |
Necesidades formativas del profesorado universitario para la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación
|
Revista de psicodidáctica |
| Libro | 2002 |
Nombres de mujer en las calles de Sevilla
|
Nombres de mujer en las calles de Sevilla |
| Capítulo | 2002 |
Nuevas estrategias para la formación permanente de los educadores sociales a través de Internet
|
Educación social y nuevas tecnologías |
| Capítulo | 2002 |
Nuevas perspectivas para los estudiantes que cursan asignaturas relacionadas con la educación especial en la universidad
|
La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2001-2002: áreas de ciencias sociales y jurídicas |
| Artículo | 2002 |
Nuevas tecnologías en atención a la diversidad: reflexiones teóricas
|
Fuentes: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación |
| Ponencia | 2002 |
Nuevas tecnologías: retos para las organizaciones. eLearning - Europa
|
Retos educativos para la próxima década en la Unión Europea y sus implicaciones organizativas: VII Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (VII CIOIE), San Sebastián, 4 al 6 de julio de 2002 |
| Artículo | 2002 |
Nuevos retos para las universidades: La incorporación de las Tics
|
EA: Escuela Abierta |
| Artículo | 2002 |
ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Libro | 2002 |
Power Systems Computation Conference: Sevilla 2002, June 24-28
|
Power Systems Computation Conference: Sevilla 2002, June 24-28 |
| Capítulo | 2002 |
Propuesta organizativa de material multimedia para favorecer la construcción personal del conocimiento del estudiante universitario
|
La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2001-2002: áreas de ciencias sociales y jurídicas |
| Artículo | 2002 |
Software educativo y educación para la salud
|
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Capítulo | 2002 |
Transición de estudiantes con necesidades educativas de la educación secundaria a la universidad
|
De la integración a una educación para todos : la atención a la diversidad desde la educación primaria a la universidad : congreso de atención a la diversidad (2000. Canarias) |
| Capítulo | 2002 |
Una experiencia con internet en la formación inicial del profesorado. La pizarra web ante la diversidad del nuevo milenio: un espacio compartido
|
La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2001-2002: áreas de ciencias sociales y jurídicas |
| Capítulo | 2002 |
Universidad y sociedad de la información: la implantación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
|
Las nuevas tecnologías en la Universidad |
| Capítulo | 2002 |
Uso de internet como técnica de búsqueda de información e investigación en la enseñanza universitaria
|
La Universidad de Sevilla y la innovación docente, curso 2001-2002: áreas de ciencias sociales y jurídicas |
| Artículo | 2002 |
Valores de los padres de alumnos con necesidades educativas especiales de origen sociocultural
|
Revista de educación especial |
| Ponencia | 2001 |
¿Se responde a la diversidad en las clases de ESO?
|
Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio : XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial |
| Artículo | 2001 |
"El bosque es mi amigo": una unidad didáctica para ambientalizar el curriculum de educación primaria
|
Kikiriki |
| Ponencia | 2001 |
Adjetivos en femenino: el programa de TV "Línea 900" habla de mujeres
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Mujer, cultura y comunicación: realidades e imaginarios. IX Simposio Internacional de la Asociación Andaluza de Semiótica |
| Libro | 2001 |
Agencia Andaluza del Voluntariado: Área de Formación, Investigación, Documentación e Información
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Agencia Andaluza del Voluntariado: Área de Formación, Investigación, Documentación e Información |
| Libro | 2001 |
BITE 2001: bibliografía sobre tecnología educativa y nuevas tecnologías
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BITE 2001: bibliografía sobre tecnología educativa y nuevas tecnologías |
| Artículo | 2001 |
Claves organizativas para la inserción curricular de la red Averroes en los centros educativos.
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Libro | 2001 |
Comunicación y habilidades sociales para la intervención en grupos
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Comunicación y habilidades sociales para la intervención en grupos |
| Libro | 2001 |
Diseño experimental de evaluación del programa "imagen y fantasía": orientación metacognitiva para la comprensión lectora en Educación Primaria con deficientes auditivos integrados
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Diseño experimental de evaluación del programa "imagen y fantasía": orientación metacognitiva para la comprensión lectora en Educación Primaria con deficientes auditivos integrados |
| Capítulo | 2001 |
El pensamiento del profesor: enseñanza de lengua y Reforma
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El aula como espacio de investigación y reflexión: investigaciones en didáctica de la lengua |
| Capítulo | 2001 |
El personal de administración y servicios: reflejos formativos
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La universidad, evaluación educativa e innovación curricular |
| Libro | 2001 |
El trabajo por proyecto en educación ambiental: una vía para la resolución de problemas reales
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El trabajo por proyecto en educación ambiental: una vía para la resolución de problemas reales |
| Artículo | 2001 |
Enfoque metacognitivo en la investigación pedagógica de la comprensión lectora en alumnos con N.E.E: teoría en la práctica
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XXI. Revista de educación |
| Artículo | 2001 |
Evolución de la informática en el ámbito educativo español
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EA: Escuela Abierta |
| Artículo | 2001 |
Exigencias de la sociedad de la información al sistema educativo.
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2001 |
Experiencia didáctica de formación a distancia para el desarrollo y mejora de la práctica docente
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RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Ponencia | 2001 |
Formación del profesorado e Internet: nuevos recursos y estrategias para mejorar el desarrollo profesional de profesores de ciencias
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Reflexiones sobre la didáctica de las ciencias experimentales: Actas de los XIX Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, 13-15 septiembre 2000 |
| Libro | 2001 |
Introducción a la formación y desarrollo de los recursos humanos
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Introducción a la formación y desarrollo de los recursos humanos |
| Artículo | 2001 |
La asignatura Nuevas tecnologías aplicadas a la Educación: un camino hacia la alfabetización tecnológica en la formación inicial del profesorado
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Libro | 2001 |
La dirección escolar en el marco socioeducativo actual
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La dirección escolar en el marco socioeducativo actual |
| Artículo | 2001 |
La dirección escolar en la actualidad: Resultados de un estudio de investigación
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Enseñanza & Teaching |
| Capítulo | 2001 |
La educación compensatoria. ¿Una respuesta a las diferencias socioculturales?
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Educar para la diversidad en el siglo XXI |
| Capítulo | 2001 |
La sociedad de la información y el conocimiento, transformaciones tecnológicas y sus repercusiones en la educación
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Sociedad de la información y educación |
| Libro | 2001 |
La transversalidad y los recursos telemáticos: fuentes para el desarrollo e innovación curricular
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La transversalidad y los recursos telemáticos: fuentes para el desarrollo e innovación curricular |
| Libro | 2001 |
La universidad de Sevilla
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La universidad de Sevilla |
| Ponencia | 2001 |
Las aplicaciones multimedia, una propuesta complementaria para el diseño y elaboración de U.D. en ciencias experimentales, en la Educación Primaria
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Reflexiones sobre la didáctica de las ciencias experimentales: Actas de los XIX Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, 13-15 septiembre 2000 |
| Artículo | 2001 |
Las influencias de las NN.TT. en los entornos de formación
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Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Artículo | 2001 |
Metaetnografía, sentido pedagógico de actos cotidianos
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Revista de Enseñanza Universitaria |
| Artículo | 2001 |
Metaevaluación: un inquietante modelo
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Revista de Enseñanza Universitaria |
| Libro | 2001 |
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
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Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Artículo | 2001 |
Organización y diversidad: Una reflexión sobre el uso del espacio y del tiempo
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XXI. Revista de educación |
| Artículo | 2001 |
Posibilidades de la tecnología multimedia para el diseño y elaboración de unidades didácticas en Educación Primaria.
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Espacio y Tiempo. Revista de Ciencias de la Educación, Artes y Humanidades |
| Capítulo | 2001 |
Recursos didácticos y estrategias metodológicas para mejorar la formación ambiental
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El trabajo por proyecto en educación ambiental: una vía para la resolución de problemas reales |
| Artículo | 2001 |
REFLEXIONES EN TORNO A LAS DUALIDADES DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR DE HOY
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Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació |
| Artículo | 2001 |
Sierra Sur: una experiencia universitaria innovadora para el diseño y desarrollo de material multimedia
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BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Libro | 2001 |
Tecnología educativa: diseño y utilización de medios en la enseñanza
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Tecnología educativa: diseño y utilización de medios en la enseñanza |
| Capítulo | 2001 |
Testimonios universitarios desde la prensa
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La universidad, evaluación educativa e innovación curricular |
| Libro | 2001 |
Violencia en las aulas: el cine como espejo social
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Violencia en las aulas: el cine como espejo social |
| Artículo | 2001 |
Violencia, juventud y medios de comunicación
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Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Ponencia | 2000 |
¿Como perciben la formación permanente los miembros de equipos directivos de las diferentes Comunidades Autónomas?
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Liderazgo y organizaciones que aprenden |
| Libro | 2000 |
¿Cómo se ven las mujeres en televisión?: análisis de los estereotipos que distorsionan su imagen social en los informativos no diarios de televisión, y propuestas de acción positiva para su eliminación
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¿Cómo se ven las mujeres en televisión?: análisis de los estereotipos que distorsionan su imagen social en los informativos no diarios de televisión, y propuestas de acción positiva para su eliminación |
| Ponencia | 2000 |
Análisis de la promoción de alumnos de 4º Curso de Educcaión Secundaria Obligatoria de Sevilla
|
Hacia el Tercer Milenio: cambio educativo y educación para el cambio : XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía |
| Ponencia | 2000 |
Análisis de la promoción de los alumnos de 4º Curso de Educación Secundaria Obligatoria de Sevilla
|
Hacia el Tercer Milenio: cambio educativo y educación para el cambio : XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía |
| Ponencia | 2000 |
Análisis de la transversal de educación para la salud en el software educativo multimedia
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Redes, multimedia y diseños virtuales: Actas del III Congreso Internacional de Comunicación, Tecnología y Educación |
| Ponencia | 2000 |
Análisis de las ganancias del programa "Imagen y fantasía" mediante el contraste pretest-postest de grupos experimental y control
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Hacia el Tercer Milenio: cambio educativo y educación para el cambio : XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía |
| Ponencia | 2000 |
Análisis de los temas transversales de Educación Ambiental y para la paz en el software educativo multimedia
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Hacia el Tercer Milenio: cambio educativo y educación para el cambio : XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía |
| Ponencia | 2000 |
Análisis de los temas transversales de Educación Ambiental y para la paz en el software educativo multimedia
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Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía |
| Ponencia | 2000 |
Atención a la diversidad y tecnología hipermedia: nuevos retos y posibilidades didácticas para la formación del profesorado
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Congreso Interuniversitario de Organización Escolar (2000) |
| Ponencia | 2000 |
CACINET: una experiencia de investigación educativa a través del correo electrónico
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Educación y medios de comunicación social: historia y perspectivas |
| Ponencia | 2000 |
Cómo se proyectan las ideas organizativas de un centro de Secundaria a través del análisis de sus documentos en la planificación
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Congreso Interuniversitario de Organización Escolar (2000) |
| Artículo | 2000 |
Creencias y saberes de los profesores en torno a la enseñanza de la lengua oral
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CULTURA Y EDUCACION |
| Artículo | 2000 |
Educación Superior para la Innovación Educativa: experiencia del Proyecto "Innova 2000"
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Revista de Enseñanza Universitaria |
| Capítulo | 2000 |
El cine, la enseñanza y los profesores (La imagen social del profesor y de la enseñanza)
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Aplicaciones en psicología social |
| Capítulo | 2000 |
El empuje de los medios y/o las nuevas tecnologías en la innovación
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Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Artículo | 2000 |
El humor como estrategia didáctica
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Andalucía Educativa |
| Capítulo | 2000 |
El nivel grupal: El grupo, dinámica y tipos
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Psicología del trabajo para relaciones laborales |
| Libro | 2000 |
El ordenador infantil
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El ordenador infantil |
| Artículo | 2000 |
EL PAPEL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION EN LA EDUCACION INFORMAL
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Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Ponencia | 2000 |
El sistema educativo a través de los medios de comunicación
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Materiales para la calidad: actas de las II Jornadas Andaluzas de Calidad en la Enseñanza Universitaria : desarrollo de planes de calidad para la universidad |
| Artículo | 2000 |
El Uso de los medios y las nuevas tecnologías en los grupos de trabajo
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XXI. Revista de educación |
| Artículo | 2000 |
Enfoque multimedia de los programas metacognitivos de lectura: tecnología educativa en la práctica.
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Libro | 2000 |
Estrategias de animación para la lectura: metacognición, audición y lenguaje
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Estrategias de animación para la lectura: metacognición, audición y lenguaje |
| Libro | 2000 |
Estrategias metacognitivas para la comprensión lectora: teoría y práctica para educadores y padres
|
Estrategias metacognitivas para la comprensión lectora: teoría y práctica para educadores y padres |
| Ponencia | 2000 |
Estrategias para responder a la diversidad desde el currículum
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Atención a las necesidades educativas especiales, de la educación infantil a la Universidad : (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) |
| Artículo | 2000 |
Evaluación de materiales curriculares en soporte impreso mediante grupos de discusión
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Innovación Educativa |
| Artículo | 2000 |
FAMILIA Y EDUCACIÓN EN VALORES
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Aula de Innovación Educativa |
| Libro | 2000 |
Formación y trabajo: inserción laboral y desarrollo profesional
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Formación y trabajo: inserción laboral y desarrollo profesional |
| Artículo | 2000 |
Grupos de trabajo que integran los medios y/o las nuevas tecnologías.
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2000 |
Imagen social del profesorado: un estudio a partir de los medios de comunicación: Prensa y TV
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REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO |
| Artículo | 2000 |
Innovaciones en la docencia de la Universidad de Sevilla (Curso 99/00): una perspectiva interfacultativa
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Revista de Enseñanza Universitaria |
| Artículo | 2000 |
Innovaciones en la enseñanza universitaria 1999/2000: una perspectiva interfacultativa
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Revista de Enseñanza Universitaria |
| Capítulo | 2000 |
Instrumentos visuales: transparencias, fotografías/diapositivas y carteles murales
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Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Capítulo | 2000 |
Instrumentos visuales: transparencias, fotografías/diapositivas y murales/carteles
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Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Ponencia | 2000 |
Internet como medio de comunicación: cultura y poder
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Educación y medios de comunicación social: historia y perspectivas |
| Artículo | 2000 |
Internet y educación ambiental: una relación controvertida
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Investigación en la Escuela |
| Artículo | 2000 |
Internet: un valioso recurso para la formación e investigación en la educación medio ambiental
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COMUNICACIÓN EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS |
| Artículo | 2000 |
La aplicación de las TIC: ¿esnobismo o necesidad educativa?.
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Red digital: Revista de Tecnologías de la Información y Comunicación Educativas |
| Capítulo | 2000 |
La atención a la diversidad desde las nuevas tecnologías
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Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Ponencia | 2000 |
La calidad en la Universidad: Consideraciones de los estudiantes una forma de acercamiento
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Hacia el Tercer Milenio: cambio educativo y educación para el cambio : XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía |
| Artículo | 2000 |
La Dirección Escolar en España: Referencias teóricas y legislativas
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Campo Abierto. Revista de Educación |
| Artículo | 2000 |
LA EDUCACIÓN MULTICULTURAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS
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Revista de Enseñanza Universitaria |
| Ponencia | 2000 |
La educación para el consumidor y usuario en los medios de comunicación social
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Educación y medios de comunicación social: historia y perspectivas |
| Libro | 2000 |
La formación permanente del profesorado en educación para la salud, a través de Internet
|
La formación permanente del profesorado en educación para la salud, a través de Internet |
| Capítulo | 2000 |
La formación virtual: principios, bases y preocupaciones
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Redes, multimedia y diseños virtuales: Actas del III Congreso Internacional de Comunicación, Tecnología y Educación |
| Capítulo | 2000 |
La imagen social de la mujer: ¿qué sienten y qué expresan las mujeres sobre cómo las "trata" la TV?
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La mirada psicosociológica: grupos, procesos, lenguajes y culturas |
| Capítulo | 2000 |
La imagen social de los profesores: Taller practico sobre cine
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Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Libro | 2000 |
La integración de las nuevas tecnologías: (los grupos de trabajo)
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La integración de las nuevas tecnologías: (los grupos de trabajo) |
| Capítulo | 2000 |
La investigación sobre medios audiovisuales, informáticos y nuevas tecnologías
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Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la formación en el siglo XXI |
| Ponencia | 2000 |
La orientación en Secundaria: una mediación educativa institucionalmente mediada
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Congreso Interuniversitario de Organización Escolar (2000) |
| Capítulo | 2000 |
La red internet: Un recurso para la formación del homo media
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Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Artículo | 2000 |
La transversalidad como estrategia docente universitaria: los contenidos transversales
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Revista de Enseñanza Universitaria |
| Capítulo | 2000 |
La utilización educativa del vídeo
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Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la formación en el siglo XXI |
| Capítulo | 2000 |
Las nuevas tecnologías al servicio del desarrollo de la universidad: las Teleuniversidades
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Innovación en la universidad |
| Capítulo | 2000 |
Las nuevas tecnologías en la Educación Infantil: algunas cuestiones
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Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Ponencia | 2000 |
Las nuevas tecnologías y las transformaciones de las instituciones educativas.
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Las Organizaciones Educativas en la Sociedad Neoliberal: Actas del VI Congreso Interuniversitario y de las V Jornadas Andaluzas de Organización de Instituciones Educativas, Granada, 18, 19 y 29 de diciembre de 2000 |
| Ponencia | 2000 |
Los alumnos superdotados ante el uso de la informática
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II Congreso Iberoamericano de Informática Educativa Especial (2000), |
| Libro | 2000 |
Los desafíos del feminismo ante el siglo XXI
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Los desafíos del feminismo ante el siglo XXI |
| Artículo | 2000 |
Los medios de comunicación como creadores de imagen social: la imagen de la universidad en la prensa
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Revista de Enseñanza Universitaria |
| Ponencia | 2000 |
Los medios de comunicación de masas y la formación ocupacional
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Educación y medios de comunicación social: historia y perspectivas |
| Capítulo | 2000 |
Los usos de los medios audiovisuales, informáticos y las nuevas tecnologías en los centro andaluces (I): los cuestionarios
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Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Capítulo | 2000 |
Los usos de los medios audiovisuales, informáticos y las nuevas tecnologías en los centros andaluces (II): las entrevistas
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Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Capítulo | 2000 |
Los usos de los medios audiovisuales, informáticos y las nuevas tecnologías en los centros andaluces (III): las memorias
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Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Ponencia | 2000 |
Los valores del contexto familiar como factor de diversidad
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Hacia el Tercer Milenio: cambio educativo y educación para el cambio : XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía |
| Libro | 2000 |
Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la formación en el siglo XXI
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Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la formación en el siglo XXI |
| Capítulo | 2000 |
Medios de comunicación y contenidos transversales en la escuela del siglo XXI
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Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Artículo | 2000 |
MEDIOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA INTEGRACIÓN ESCOLAR
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XXI. Revista de Educación |
| Artículo | 2000 |
Medios y Recursos didácticos para el desarrollo de la Educación para el Consumidor y Usuario: Análisis y Evaluación
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BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Capítulo | 2000 |
Metacognición y lectura en el deficiente auditivo: enfoque inclusivo y nuevas tecnologías
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Enfoque multidimensional de las necesidades educativas especiales : currículum, metacognición e inclusión |
| Artículo | 2000 |
Mujeres profesoras y TV: una mirada crítica.
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Libro | 2000 |
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
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Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Capítulo | 2000 |
Nuevas tecnologías en el sistema educativo
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Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Capítulo | 2000 |
Nuevas tecnologías en el Sistema Educativo
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Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Libro | 2000 |
Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia
|
Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Ponencia | 2000 |
Nuevos lenguajes y nuevos tiempos: la comunicación multimedia a través de redes
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Educación y medios de comunicación social: historia y perspectivas |
| Artículo | 2000 |
Posibilidades y limitaciones de la integración de los medios en la enseñanza
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Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Artículo | 2000 |
Programa Aventura y fantasía: un diseño metacognitivo de compresión lectora para alumnos de Educación Secundaria Obligatoria y Deficientes Auditivos en Integración
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REVISTA ESPANOLA DE ORIENTACION Y PSICOPEDAGOGIA |
| Artículo | 2000 |
Realización de un vídeo didáctico
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Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Artículo | 2000 |
Trabajar con Medios y/o Nuevas Tecnologías en Secundaria: estudio de caso Rosalía Romero Tena
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Campo Abierto. Revista de Educación |
| Libro | 2000 |
TSD-20: test metacognitivo para la evaluación de la comprensión lectora
|
TSD-20: test metacognitivo para la evaluación de la comprensión lectora |
| Ponencia | 2000 |
Una escuela para todos desde la transversalidad: los contenidos transversales
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Atención a las necesidades educativas especiales, de la educación infantil a la Universidad : (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) |
| Artículo | 2000 |
Usos de la World Wide Web con fines educativos.
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2000 |
UTILIZACIÓN CONJUNTA DE ESTRATEGIAS PARA UN ESTUDIO DE CASO
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Revista de Enseñanza Universitaria |
| Artículo | 2000 |
Vídeo
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Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Capítulo | 2000 |
Vídeo
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Nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Capítulo | 2000 |
Violencia y prejuicio en las aulas: la visión del cine como espejo social
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Aplicaciones en psicología social |
| Capítulo | 1999 |
¡Hola, somos peatones!: diseño de un multimedia de educación vial para Educación Primaria
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Identidad y cambio en la Educación ante el tercer milenio: reflexiones y propuestas |
| Capítulo | 1999 |
¿Por qué el vídeo?: creación de vídeos didácticos
|
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Capítulo | 1999 |
Actividades a realizar con el retroproyector y presentaciones colectivas
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Prácticas fundamentales de tecnología educativa |
| Capítulo | 1999 |
Clasificaciones de medios
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Prácticas fundamentales de tecnología educativa |
| Capítulo | 1999 |
Conceptos de Tecnología Educativa y Teorías de la Información y Comunicación
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Prácticas fundamentales de tecnología educativa |
| Capítulo | 1999 |
Córdoba
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El desarrollo profesional docente en el Estado de las Autonomías: descripción y evaluación |
| Capítulo | 1999 |
Creación de aplicaciones multimedias educativas con el programa: Toolbook
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EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Capítulo | 1999 |
Creación de un espacio de diálogo y comunicación
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EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Capítulo | 1999 |
Creación de un espacio de diálogo y comunicación: el sitio Web de la Federación de Cooperativas Andaluzas de Enseñanza (F.E.C.A.E.)
|
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Artículo | 1999 |
Diseño de materiales didácticos para la reconstrucción del conocimiento pedagógico de los futuros maestros
|
Revista de Enseñanza Universitaria |
| Capítulo | 1999 |
Diseño y desarrollo de un instrumento para valorar el ambiente de clases de NN.TT.
|
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Capítulo | 1999 |
Educación para la salud como un problema de comunicación
|
Educación para la salud y municipio |
| Libro | 1999 |
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia
|
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Artículo | 1999 |
El contexto familiar de los alumnos. Un aspecto a tener en cuenta por los profesores
|
Revista de Enseñanza Universitaria |
| Capítulo | 1999 |
El practicum en la formación inicial de las NTIC
|
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Ponencia | 1999 |
Estudio comparativo de los ejes transversales en las distintas CC.AA. españolas y su asesoramiento en los centros
|
Orientación e intervención psicopedagógica = Orientación e intervención psicopedagóxica : libro de actas 8, 9, 10 y 11 septiembre 1999, Santiago de Compostela |
| Artículo | 1999 |
Estudio longitudinal sobre los intereses curriculares de los alumnos en la educacion primaria
|
Revista de investigación educativa, RIE |
| Artículo | 1999 |
Evaluación de materiales educativos producidos institucionalmente en educación para el consumo, en los niveles de Educación Primaria y E.S.O.
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 1999 |
Evaluación de medios y materiales de enseñanza en soporte multimedia.
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 1999 |
Evaluación diagnóstica de las necesidades de formación inicial del maestro en nuevas tecnologías
|
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Capítulo | 1999 |
Extremadura
|
El desarrollo profesional docente en el Estado de las Autonomías: descripción y evaluación |
| Artículo | 1999 |
FAMILIA Y EDUCACIÓN EN VALORES
|
Aprendizaje, hoy |
| Libro | 1999 |
Formación del consumidor: orientaciones didácticas
|
Formación del consumidor: orientaciones didácticas |
| Capítulo | 1999 |
Formación y desarrollo profesional: Una experiencia en los centros de defensa forestal
|
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Capítulo | 1999 |
Formación y desarrollo profesional: una experiencia en los centros de defensa forestal
|
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Artículo | 1999 |
Fuentes documentales para la investigación audiovisual, informática y nuevas tecnologías de la información y documentación
|
Cuadernos de documentación multimedia |
| Artículo | 1999 |
IDODAV: un instrumento para la evaluación y el seguimiento de una práctica innovadora en las aulas universitarias
|
Revista de Enseñanza Universitaria |
| Ponencia | 1999 |
Incedencia de variables organizativas en las percepciones del ambiente de agentes educativos
|
Enfoques comparados en organización y dirección de instituciones educativas : una mirada a la realidad educativa iberoamericana desde Andalucía Organización de Instituciones |
| Ponencia | 1999 |
Internet como medio de comunicación. Cultura y poder
|
Educación y medios de comunicación social: historia y perspectivas |
| Capítulo | 1999 |
Internet: un nuevo mundo por explorar en el ámbito educativo
|
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Ponencia | 1999 |
La enseñanza y el aprendizaje de los valores en la escuela: una propuesta metodológica
|
Principios del curriculum : IV Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas |
| Capítulo | 1999 |
La evaluación del aprendizaje a través de Internet
|
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Capítulo | 1999 |
La formación universitaria en y con tecnologías multimedia: una experiencia colaborativa con alumnos de Ciencias de la Educación y Geografía
|
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Capítulo | 1999 |
La investigación educativa a través del correo electrónico: Una experiencia denominada Cacinet
|
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Capítulo | 1999 |
La investigación educativa a través del correo electrónico: una experiencia denominada Cacinet
|
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Libro | 1999 |
La prensa en la formación de docentes
|
La prensa en la formación de docentes |
| Libro | 1999 |
La producción de materiales multimedia en la enseñanza universitaria
|
La producción de materiales multimedia en la enseñanza universitaria |
| Artículo | 1999 |
La red, ¿panacea educativa?
|
EDUCAR |
| Capítulo | 1999 |
La utilización educativa y didáctica del vídeo
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Prácticas fundamentales de tecnología educativa |
| Capítulo | 1999 |
Las Escuelas de Padres como medio para compartir valores en la eduación del siglo XXI
|
Identidad y cambio en la Educación ante el tercer milenio: reflexiones y propuestas |
| Artículo | 1999 |
Las escuelas de padres: medios para compartir valores en la educación del siglo XXI
|
Comunidad Educativa |
| Ponencia | 1999 |
Las instituciones educativas y los intereses curriculares en la educación primaria
|
Enfoques comparados en organización y dirección de instituciones educativas : una mirada a la realidad educativa iberoamericana desde Andalucía Organización de Instituciones |
| Capítulo | 1999 |
Las intranets en el siglo XXI
|
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Libro | 1999 |
Las percepciones del ambiente de agentes educativos en el marco de la Educación Secundaria en Sevilla: las matemáticas
|
Las percepciones del ambiente de agentes educativos en el marco de la Educación Secundaria en Sevilla: las matemáticas |
| Capítulo | 1999 |
Las relaciones de comunicación en el aula de nuevas tecnologías: el ambiente de clase
|
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Capítulo | 1999 |
Los medios y-o las nuevas tecnologías en los centros de integración
|
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Ponencia | 1999 |
Los principios pedagógicos constructivistas en la formación inicial de profesorado y las nuevas tecnologías
|
Principios del curriculum : IV Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas |
| Artículo | 1999 |
Los profesores vistos por la prensa: de la realidad al mito social
|
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Artículo | 1999 |
Los valores en el marco de la E.P
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Educadores |
| Libro | 1999 |
Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la formación en el s. XXI
|
Medios audiovisuales y nuevas tecnologías para la formación en el s. XXI |
| Capítulo | 1999 |
Medios de comunicación social y contenidos transversales en la educación primaria
|
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Capítulo | 1999 |
Microsoft frontpage 98: una herramienta para la creación de sitios web educativos
|
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Capítulo | 1999 |
Navarra
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El desarrollo profesional docente en el Estado de las Autonomías: descripción y evaluación |
| Capítulo | 1999 |
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación: el sistema educativo a través de los medios de comunicacion
|
EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Libro | 1999 |
Patrimonio histórico artístico andaluz
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Patrimonio histórico artístico andaluz |
| Capítulo | 1999 |
Perfil de los-as profesores-as que forman parte de un grupo de trabajadores relacionado con la integración de medios y-o nuevas tecnologías
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EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Libro | 1999 |
Prácticas fundamentales de tecnología educativa
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Prácticas fundamentales de tecnología educativa |
| Artículo | 1999 |
Propuesta de indicadores de calidad para evaluar la función directiva en centros educativos
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PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Capítulo | 1999 |
Proyecto de informática aplicada a la atención de alumnos con necesidades educativas especiales
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EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Libro | 1999 |
Qué les interesa a los alumnos de la escuela
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Qué les interesa a los alumnos de la escuela |
| Libro | 1999 |
Sierra sur, Sevilla
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Sierra sur, Sevilla |
| Libro | 1999 |
Tecnología educativa
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Tecnología educativa |
| Capítulo | 1999 |
Un instrumento para evaluar valores en el software educativo
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EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Capítulo | 1999 |
Una reflexión sobre los profesores y la información sin fronteras
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EDUTEC: nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia |
| Artículo | 1998 |
¡Qué gran tarea es enseñar!
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Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Libro | 1998 |
¿Cómo nos ven los demás?: la imagen del profesor y la enseñanza en los medios de comunicación social
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¿Cómo nos ven los demás?: la imagen del profesor y la enseñanza en los medios de comunicación social |
| Artículo | 1998 |
¿Es broma ser docente? estudio del humor sobre el profesional docente
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Comunidad Educativa |
| Ponencia | 1998 |
¿La educación religiosa es misión de la escuela o de la familia?
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Familia y educación: una perspectiva comparada |
| Artículo | 1998 |
Centros de recursos tecnológicos en la enseñanza
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Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació |
| Capítulo | 1998 |
Corren nuevos tiempos para seguir pensando en viejos proyectos. El papel de las nuevas tecnologías en el cambio y la innovación educativa: sus posibilidades y limitaciones
|
Recursos tecnológicos para los procesos de enseñanza y aprendizaje |
| Ponencia | 1998 |
Dar respuesta a los intereses de los estudiantes significa revelar las diferentes culturas que coexisten en las organizaciones educativas
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V Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas: las organizaciones ante los retos educativos del siglo XXI : Madrid, del 10 al 13 de noviembre |
| Ponencia | 1998 |
Educación popular, mujer y prensa en España (1900-1915)
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Educación popular / comité organizador, Enrique Belenguer Calpe...[et al.] ; VIII Coloquio Nacional Historia de la Educación |
| Ponencia | 1998 |
Educación y nuevas tecnologías: un diálogo necesario y una realidad evidente
|
Creación de materiales para la innovación educativa con nuevas tecnologías |
| Artículo | 1998 |
El análisis de incidentes críticos en la formación inicial de maestros
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REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO |
| Ponencia | 1998 |
El discurso periodístico sobre el rol docente
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Retórica y texto : [III Encuentro Interdisciplinar sobre Retórica, Texto y Comunicaciones] |
| Artículo | 1998 |
El videoforum como estrategias de intervenicón psicosocial en la familia (66 películas para el debate)
|
PSYCHOSOCIAL INTERVENTION |
| Ponencia | 1998 |
Evaluación de medios informáticos: una escala de evaluación para software educativo
|
Creación de materiales para la innovación educativa con nuevas tecnologías |
| Capítulo | 1998 |
Evaluar para mejorar: medios y materiales de enseñanza
|
Para una tecnología educativa |
| Ponencia | 1998 |
Familia y medios de comunicación: medios de comunicación y familia
|
Familia y educación: una perspectiva comparada |
| Artículo | 1998 |
Formación continua en la Administración universitaria: El personal de administración y servicios de la Universidad de Sevilla
|
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Artículo | 1998 |
Formación y medios de comunicación de masas
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Puertas a la Lectura |
| Capítulo | 1998 |
Impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en las organizaciones educativas
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Enfoques en la organización y dirección de instituciones educativas formales y no formales: actas de las II Jornadas Andaluzas sobre Organización y Dirección de Centros Educativos |
| Artículo | 1998 |
INNOVACIONES EN LOS CONTENIDOS DE DIDACTICA GENERAL: DE LOS TEXTOS CLASICOS A LOS ACTUALES
|
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Artículo | 1998 |
La definición del rol docente
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Comunidad Educativa |
| Ponencia | 1998 |
La familia como epicentro de la cultura participativa de los centros educativos.
|
Familia y educación: una perspectiva comparada |
| Artículo | 1998 |
La imagen del profesorado y la ense¿anza en M.C.M
|
Comunidad Educativa |
| Artículo | 1998 |
La imagen del profesorado y la enseñanza en los medios de comunicacion de masas
|
Comunidad Educativa |
| Artículo | 1998 |
La piedra angular para la incorporación de los medios audiovisuales, informáticos y nuevas tecnologías en contextos educativos: la formación y el perfeccionamiento del profesorado
|
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Ponencia | 1998 |
La tecnología hipermedia y el lenguaje HTML como apoyo a la docencia en la asignatura de Fisiología Humana
|
Creación de materiales para la innovación educativa con nuevas tecnologías |
| Libro | 1998 |
La televisión educativa iberoamericana: evaluación de una experiencia
|
La televisión educativa iberoamericana: evaluación de una experiencia |
| Ponencia | 1998 |
La utilización de las NN.TT de la información y comunicación en el desarrollo profesional docente: estudio cuantitativo
|
Creación de materiales para la innovación educativa con nuevas tecnologías |
| Ponencia | 1998 |
La utilización de las NN.TT. de la Información y Comunicación en el Desarrollo Profesional Docente: estudio cualitativo
|
Creación de materiales para la innovación educativa con nuevas tecnologías |
| Ponencia | 1998 |
Las aportaciones de las nuevas tecnologías a las instituciones de formación continuas: reflexiones para comenzar el debate
|
V Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas: las organizaciones ante los retos educativos del siglo XXI : Madrid, del 10 al 13 de noviembre |
| Capítulo | 1998 |
Los diálogos en el cine como manifestación de estereotipos: la figura del docente
|
Cien años de cine: la fábrica y los sueños |
| Ponencia | 1998 |
Los diálogos en el cine como manifestación de estereotipos: la figura del docente
|
Cien años de cine: la fábrica y los sueños |
| Ponencia | 1998 |
Los diálogos en el cine como manifestación de estereotipos: la figura del docente
|
Retórica y texto : [III Encuentro Interdisciplinar sobre Retórica, Texto y Comunicaciones] |
| Artículo | 1998 |
Los maestros de Educación Primaria ante los contenidos transversales. Medios y recursos para su desarrollo.
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 1998 |
Los medios no sólo transmiten información: reflexiones sobre el efecto cognitivo de los medios
|
Revista de psicodidáctica |
| Artículo | 1998 |
Necesidades y demandas de los maestros ante los ejes trasversales
|
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Capítulo | 1998 |
Programa de absentismo temporero: una experiencia concreta de solidaridad educativa en el municipio de La Campana (Sevilla)
|
Educación popular y desarrollo local |
| Capítulo | 1998 |
Propuestas para el ánalisis de datos obtenidos de la aplicación de métodos biográficos
|
Las historias de vida y la investigación biográfica |
| Artículo | 1998 |
Propuestas para utilizar el vídeo en los centros
|
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos |
| Capítulo | 1998 |
Técnicas de trabajo en aula con prensa
|
Recursos tecnológicos para los procesos de enseñanza y aprendizaje |
| Ponencia | 1998 |
Un ejemplo de evaluación de software educativo multimedia
|
Creación de materiales para la innovación educativa con nuevas tecnologías |
| Artículo | 1998 |
Una mirada creativa al futuro de los organismos internacionales de cooperación multilateral
|
Revista Iberoamericana de Educación |
| Artículo | 1998 |
Uso didáctico de las presentaciones colectivas por medios informáticos
|
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Ponencia | 1998 |
Usos e integración de los medios audiovisuales y las nuevas tecnologías en el currículum
|
Educación y tecnologías de la comunicación |
| Libro | 1997 |
Colaborando-aprendiendo: la utilización del vídeo en la enseñanza de la geografía
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Colaborando-aprendiendo: la utilización del vídeo en la enseñanza de la geografía |
| Artículo | 1997 |
Como identificar las opiniones y actitudes de los estudiantes universitarios mediante la construcción de instrumentos que evaluen la participación
|
Actas del VIII Congreso Nacional de Investigación Educativa |
| Artículo | 1997 |
El personal de administración y servicios: Otro elemento para conocer y comprender la Universidad
|
Revista de Enseñanza Universitaria |
| Capítulo | 1997 |
El sistema educativo y los profesionales de la enseñanza
|
Psicología social de las organizaciones educativas |
| Artículo | 1997 |
EVALUACIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS, ACTITUDES Y CREENCIAS DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
|
REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO |
| Artículo | 1997 |
Evaluación y seguimiento de un proyecto de innovación en las aulas universitarias: Asesoramiento entre iguales
|
Actas del VIII Congreso Nacional de Investigación Educativa |
| Capítulo | 1997 |
Formación permanente y evaluación del profesorado
|
Psicología social de las organizaciones educativas |
| Ponencia | 1997 |
Habilidades cognitivas básicas
|
La informática desde la perspectiva de los educadores : [Congreso Internacional de Informática Educativa 97] |
| Ponencia | 1997 |
La evaluación en la Educación Secundaria y su contexto de aplicación
|
AIDIPE: VII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa (1997) |
| Artículo | 1997 |
La evaluación institucional de Centros Universitarios: Descripción de una experiencia
|
Revista de Enseñanza Universitaria |
| Libro | 1997 |
La formación en centros: mucho más que una modalidad de formación permanente: diálogos entre la teoría y la práctica
|
La formación en centros: mucho más que una modalidad de formación permanente: diálogos entre la teoría y la práctica |
| Artículo | 1997 |
La imagen del profesorado y la enseñanza en la televisión
|
REVISTA DE EDUCACION |
| Artículo | 1997 |
La imagen social de los profesores en la prensa: elaboracion de un sistema categorial de analisis de contenido
|
Innovación Educativa |
| Artículo | 1997 |
LA INTRODUCCION DEL VIDEO COMO INSTRUMENTO DE CONOCIMIENTO EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
|
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Artículo | 1997 |
Lo que la publicidad nos enseña a los docentes: una primera aproximación.
|
Revista de Enseñanza Universitaria |
| Capítulo | 1997 |
Los grupos en el centro educativo
|
Psicología social de las organizaciones educativas |
| Artículo | 1997 |
Más allá de la planificación en la "Educación en Medios de Comunicación"
|
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Artículo | 1997 |
Metaanálisis de innovaciones curriculares de la Universidad de Sevilla
|
Revista de Enseñanza Universitaria |
| Libro | 1997 |
Módulo de aspectos organizativos: documentación
|
Módulo de aspectos organizativos: documentación |
| Libro | 1997 |
Módulo de aspectos organizativos: materiales didácticos
|
Módulo de aspectos organizativos: materiales didácticos |
| Artículo | 1997 |
Virez, una experiencia de desarrollo multimedia interuniversitario
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Ponencia | 1996 |
¿La educación religiosa es misión de la escuela o de la familia?
|
Familia y educación: una perspectiva comparada |
| Ponencia | 1996 |
Analysis of the electrical characteristics of a C-to-C N-2 laser using IS-SPICE
|
SECOND IBEROAMERICAN MEETING ON OPTICS |
| Ponencia | 1996 |
Bibliografía general sobre medios y materiales de enseñanza
|
II Jornadas sobre Medios de Comunicación, Recursos y Materiales para la Mejora Educativa : Sevilla, 1996 |
| Ponencia | 1996 |
Claves para comprender la implicación del profesorado en procesos de cambio basados en el modelo de formación centrada en la escuela
|
Innovación pedagógica y políticas educativas: XI Congreso Nacional de Pedagogía |
| Ponencia | 1996 |
El estudio de "incidentes críticos" relativos a la vida escolar: una actividad innovadora en la formación de maestros
|
Innovación Educativa: Actas I Congreso de Innovación Educativa. Santiago de Compostela 7, 8 y 9 de septiembre de 1995 |
| Libro | 1996 |
El grupo y su eficacia: técnicas al servicio de la dirección y coordinación de grupos
|
El grupo y su eficacia: técnicas al servicio de la dirección y coordinación de grupos |
| Capítulo | 1996 |
El humor en la educación: las satisfacciones e insatisfacciones del profesorado vistas a través del humor gráfico
|
Psicología del desarrollo y de la educación: la intervención psicoeducativa |
| Libro | 1996 |
El pensamiento del profesor de Educación Secundaria
|
El pensamiento del profesor de Educación Secundaria |
| Artículo | 1996 |
Elaboración de un sistema categorial de análisis de contenido para analizar la imagen del profesor y la enseñanza en la prensa
|
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Libro | 1996 |
Evaluación de necesidades formativas del profesorado de Educación Secundaria
|
Evaluación de necesidades formativas del profesorado de Educación Secundaria |
| Ponencia | 1996 |
Familia y medios de comunicación. Medios de comunicación y familia
|
II Simposium Internacional Familia y Educación. Una perspectiva comparada (1996) |
| Libro | 1996 |
Formación inicial del profesorado de Educación Secundaria
|
Formación inicial del profesorado de Educación Secundaria |
| Artículo | 1996 |
Formación Profesional Ocupacional, reforma y política en Andalucía
|
Formación para el empleo |
| Libro | 1996 |
Formación profesional ocupacional: perspectivas de un futuro inmediato
|
Formación profesional ocupacional: perspectivas de un futuro inmediato |
| Ponencia | 1996 |
Formación y Trabajo: un reto para la Enseñanza Secundaria
|
Pasado, presente y futuro de la educación secundaria en España |
| Libro | 1996 |
Innovación educativa, asesoramiento y desarrollo profesional
|
Innovación educativa, asesoramiento y desarrollo profesional |
| Capítulo | 1996 |
IV. Los hipertextos: posibilidades educativas y formas de aprovercharlos
|
COMUNICACIÓN EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS |
| Capítulo | 1996 |
IX. Internet. Un valioso recurso para la formación e investigación en la educación medioambiental
|
COMUNICACIÓN EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS |
| Capítulo | 1996 |
La imagen de la población activa femenina en la publicidad impresa
|
El trabajo de las mujeres, pasado y presente: Actas del Congreso Intenacional del Seminario de Estudios Interdisciplinarios de la Mujer |
| Capítulo | 1996 |
La participación de los alumnos en la comunidad universitaria: Una experiencia de trabajo conjunto
|
Reforma educativa y organización escolar |
| Ponencia | 1996 |
La práctica del ordenador en las aulas de informática o fuera de ellas
|
Innovación pedagógica y políticas educativas: XI Congreso Nacional de Pedagogía |
| Ponencia | 1996 |
Lo que la publicidad nos enseña a los docentes: sus posibilidades innovadoras
|
Innovación pedagógica y políticas educativas: XI Congreso Nacional de Pedagogía |
| Ponencia | 1996 |
Los alumnos y la jornada escolar
|
IV Congreso Interuniversitario de Organización Educativa (1996) |
| Capítulo | 1996 |
Los estereotipos en el cine: la imagen social del rol docente
|
Psicología del desarrollo y de la educación: la intervención psicoeducativa |
| Artículo | 1996 |
Los medios de comunicación como creadores de imagen social. La imagen del profesorado y de la enseñanza en la prensa
|
Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació |
| Ponencia | 1996 |
Los nuevos canales en la educación
|
Pasado, presente y futuro de la educación secundaria en España |
| Capítulo | 1996 |
Navegando, construyendo: la utilización de los hipertextos en la enseñanza
|
II Jornadas sobre Medios de Comunicación, Recursos y Materiales para la Mejora Educativa : Sevilla, 1996 |
| Artículo | 1996 |
Nuevas Tecnologías, Comunicación y Educación
|
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa |
| Ponencia | 1996 |
Nuevos canales de la información y comunicación y sus posibilidades para la educación y la instrucción
|
Pasado, presente y futuro de la educación secundaria en España |
| Capítulo | 1996 |
Nuevos canales para la Formación Ocupacional
|
Formación profesional ocupacional: perspectivas de un futuro inmediato |
| Capítulo | 1996 |
Organizar los recursos tecnológicos: centros de recursos
|
Integración curricular de los recursos tecnológicos |
| Capítulo | 1996 |
Tecnologías de la información: encuentros y desencuentros
|
Formación profesional ocupacional: perspectivas de un futuro inmediato |
| Ponencia | 1996 |
Utilización didáctica del vídeo
|
II Jornadas sobre Medios de Comunicación, Recursos y Materiales para la Mejora Educativa : Sevilla, 1996 |
| Capítulo | 1996 |
V. La información y el perfeccionamiento del profesorado en nuevas tecnologías: retos hacia el futuro
|
COMUNICACIÓN EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS |
| Libro | 1995 |
Aspectos críticos de una reforma educativa
|
Aspectos críticos de una reforma educativa |
| Artículo | 1995 |
Currículo oculto: Actitudes sexistas en la interacción social
|
Campo Abierto. Revista de Educación |
| Libro | 1995 |
Educación y medios de comunicación en el contexto iberoamericano
|
Educación y medios de comunicación en el contexto iberoamericano |
| Capítulo | 1995 |
Instrucción informatizada y simulada: Hipertexto e Hipermedia
|
Aspectos críticos de una reforma educativa |
| Ponencia | 1995 |
La educación para la comunicación: la enseñanza de los medios en el ámbito hispanoamericano
|
Educación y medios de comunicación en el contexto iberoamericano |
| Capítulo | 1995 |
La Formación Ocupacional: un ámbito de innovación educativa
|
Aspectos críticos de una reforma educativa |
| Capítulo | 1995 |
Las conductas sexistas en la educación primaria
|
Psicología social de la educación y de la cultura, ocio, deporte y turismo |
| Capítulo | 1995 |
Los libros de texto y sus potencialidades para el aprendizaje
|
Aspectos críticos de una reforma educativa |
| Capítulo | 1995 |
Los medios de comunicación en el ámbito curricular
|
Aspectos críticos de una reforma educativa |
| Ponencia | 1995 |
Medios audiovisuales y nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el contexto hispano
|
Educación y medios de comunicación en el contexto iberoamericano |
| Libro | 1995 |
Nuevos canales de comunicación en la enseñanza
|
Nuevos canales de comunicación en la enseñanza |
| Artículo | 1995 |
PREDISPOSICIONES HACIA LA TELEVISIÓN/VIDEO Y LIBRO: SU RELACIÓN CON ALGUNAS VARIABLES
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 1995 |
Propuestas para la utilización del video en los centros
|
Enseñar con los medios de comunicación |
| Capítulo | 1995 |
Reforma Educativa y Formación Profesional
|
Aspectos críticos de una reforma educativa |
| Capítulo | 1995 |
Televisión: usos didácticos convencionales
|
Tecnología educativa: nuevas tecnologías aplicadas a la educación |
| Artículo | 1995 |
Una propuesta de formación dirigida a los Coordinadores de Centros de Educación en Adultos en Andalucía, basada en la investigación de unidades de acción organizativas
|
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Artículo | 1995 |
Using Focus Groups in Educational Research: Exploring Teachers’ Perspectives on Educational Change
|
EVALUATION REVIEW |
| Artículo | 1995 |
USING FOCUS GROUPS IN EDUCATIONAL-RESEARCH - EXPLORING TEACHERS PERSPECTIVES ON EDUCATIONAL-CHANGE
|
EVALUATION REVIEW |
| Libro | 1995 |
Utilizando el vídeo para aprender en geología: una experiencia con los alumnos de magisterio
|
Utilizando el vídeo para aprender en geología: una experiencia con los alumnos de magisterio |
| Libro | 1995 |
Ver, saber y ser: participación, evaluación, reflexión y ética en el desarrollo de las organizaciones educativas
|
Ver, saber y ser: participación, evaluación, reflexión y ética en el desarrollo de las organizaciones educativas |
| Artículo | 1994 |
¿Es el coordinador de centros de adultos el puente de comunicación en una organización que aprende
|
REVISTA DE EDUCACION |
| Capítulo | 1994 |
¿Pasa la mejora de la escuela por el desarrollo profesional de los profesores?
|
En memoria de José Manuel López-Arenas: nuevas tecnologías de la información y comunicación para la educación |
| Capítulo | 1994 |
Alumnos con discapacidades y nuevas tecnologías de la comunicación
|
Enseñar y aprender la actualidad con los medios de comunicación : Congreso Nacional de Prensa y Educacion, Isla Cartuja, Sevilla 1994 |
| Capítulo | 1994 |
Aplicación práctica de la tecnología informática a la educación: un estudio bibliográfico
|
En memoria de José Manuel López-Arenas: nuevas tecnologías de la información y comunicación para la educación |
| Capítulo | 1994 |
Aportación empírica para la reflexión sobre centros docentes autogestionados
|
Autonomía institucional de los centros educativos : presupuestos, organización y estrategias |
| Capítulo | 1994 |
Bibliografía general sobre medios y materiales de enseñanza
|
Medios de comunicación, recursos y materiales para la mejora educativa |
| Ponencia | 1994 |
Buscando alternativas al modelo tradicional de prácticas de enseñanza de las escuelas de magisterio basadas en la autoevaluación: descripción de una experiencia
|
IV Jornadas de didáctica universitaria: La universidad española y Europa |
| Artículo | 1994 |
Cd-Rom en la enseñanza e investigación: una tecnología en aumento
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Libro | 1994 |
En memoria de José Manuel López-Arenas: nuevas tecnologías de la información y comunicación para la educación
|
En memoria de José Manuel López-Arenas: nuevas tecnologías de la información y comunicación para la educación |
| Capítulo | 1994 |
Evaluación de medios audiovisuales y materiales de enseñanza
|
Manual de entrenamiento : evaluación de procesos y actividades educativas |
| Artículo | 1994 |
EVALUAR LA FORMACIÓN PERMANENTE: LA PERSPECTIVA DE LOS CENTROS DE PROFESORES A TRAVÉS DE SUS COORDINADORES
|
Qurriculum |
| Ponencia | 1994 |
Experiencia para la reflexión en la Educación de Adultos, formación cooperativa
|
Actas del primer Congreso Internacional de Educación de Adultos [Granada (España), 1993] |
| Capítulo | 1994 |
La contextualización del ordenador en el aula
|
En memoria de José Manuel López-Arenas: nuevas tecnologías de la información y comunicación para la educación |
| Artículo | 1994 |
La evaluación de centros de adultos como proceso de participación y negociación
|
La educación permanente como proceso de transformación |
| Ponencia | 1994 |
La Evolución de Centros de Educación de Adultos, una propuesta cargada de futuro
|
Actas del primer Congreso Internacional de Educación de Adultos [Granada (España), 1993] |
| Capítulo | 1994 |
La formación inicial de los profesores en medios audiovisuales
|
En memoria de José Manuel López-Arenas: nuevas tecnologías de la información y comunicación para la educación |
| Artículo | 1994 |
La formación vía satélite ante las demandas de la formación ocupacional
|
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Capítulo | 1994 |
La imagen del profesor. ¿Roles o estereotipos? Un estudio a través de la prensa
|
En memoria de José Manuel López-Arenas: nuevas tecnologías de la información y comunicación para la educación |
| Artículo | 1994 |
La reflexión: un pasadizo entre el pensamiento y la acción
|
Enseñanza & Teaching |
| Artículo | 1994 |
La vida de los centros de educación de adultos: condiciones organizativas necesarias
|
La educación permanente como proceso de transformación |
| Ponencia | 1994 |
Necesidad de participación de la familia en la escuela
|
Familia, comunicación y educación: Simposio Nacional |
| Capítulo | 1994 |
Necesidades formativas de los asesores de medios audiovisuales e informática: estudio piloto (I).
|
En memoria de José Manuel López-Arenas: nuevas tecnologías de la información y comunicación para la educación |
| Capítulo | 1994 |
Necesidades formativas de los asesores de medios audiovisuales e informática: estudio piloto (II)
|
En memoria de José Manuel López-Arenas: nuevas tecnologías de la información y comunicación para la educación |
| Artículo | 1994 |
Nuevas tecnologías, comunicación y educación
|
Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| Ponencia | 1994 |
Otra forma de aprender en geología: elaboración de un vídeo
|
Enseñar y aprender la actualidad con los medios de comunicación : Congreso Nacional de Prensa y Educacion, Isla Cartuja, Sevilla 1994 |
| Ponencia | 1994 |
Prensa y formación ocupacional: contribución al diseño macrodidáctico
|
Enseñar y aprender la actualidad con los medios de comunicación : Congreso Nacional de Prensa y Educacion, Isla Cartuja, Sevilla 1994 |
| Capítulo | 1994 |
Propuesta de Indicadores de Calidad para evaluar la función directiva en centros educativos
|
ORGANIZACION Y GESTION DE CENTROS EDUCATIVOS |
| Artículo | 1994 |
Situación actual y alternativas a la evaluación de la formación permanente del profesorado: la construcción de una propuesta de actuación centrada en el marco de un centro de profesores
|
Enseñanza & Teaching |
| Capítulo | 1994 |
Tecnología y formación. Reflexiones sobre las nuevas tecnologías y la formación orientada al trabajo
|
En memoria de José Manuel López-Arenas: nuevas tecnologías de la información y comunicación para la educación |
| Ponencia | 1993 |
Cultura escolar e intereses de los alumnos
|
Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias |
| Artículo | 1993 |
Ejemplo de un modelo de formación del profesorado en la perspectiva intercultural
|
Campo Abierto. Revista de Educación |
| Artículo | 1993 |
El ordenador como herramienta intelectual
|
Campo Abierto. Revista de Educación |
| Ponencia | 1993 |
El responsable informático del centro
|
Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias |
| Ponencia | 1993 |
El responsable informático del centro
|
Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias |
| Artículo | 1993 |
Evaluación participativa en la universidad: una aventuraformativa: una aventuraformativa
|
Revista de Enseñanza Universitaria |
| Ponencia | 1993 |
La evaluación de la formación permanente: cultura evaluativa de los centros de profesores
|
Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias |
| Ponencia | 1993 |
La evaluación de la formación permanente: cultura evaluativa de los centros de profesores
|
Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias |
| Ponencia | 1993 |
La integración de la formación permanente y la mejora escolar: evaluación de una experiencia en tres centros a través de un cuestionario
|
Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias |
| Ponencia | 1993 |
La integración de la formación permanente y la mejora escolar: evaluación de una experiencia en tres centros a través de un cuestionario
|
Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias |
| Ponencia | 1993 |
La motivación como factor que facilita el aprendizaje
|
Líneas actuales en la intervención psicopedagógica |
| Ponencia | 1993 |
Modelos de organización de centros y medios de enseñanza
|
Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias |
| Ponencia | 1993 |
Modelos de organización de centros y medios de enseñanza
|
Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias |
| Ponencia | 1993 |
Procesos culturales en la formación inicial de profesores: la subcultura del alumno
|
Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias |
| Ponencia | 1993 |
Procesos culturales en la formación inicial de profesores: la subcultura del alumno
|
Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias |
| Capítulo | 1993 |
Un proyecto de evaluación para la mejora de un centro escolar
|
Organización escolar : nuevas aportaciones |
| Artículo | 1992 |
Análisis, selección y evaluación de medios didácticos
|
Qurriculum |
| Libro | 1992 |
Aprender a enseñar: un estudio sobre el proceso de socialización de profesores principiantes
|
Aprender a enseñar: un estudio sobre el proceso de socialización de profesores principiantes |
| Artículo | 1992 |
DISEÑO DE SOFTWARE INFORMÁTICO
|
BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Capítulo | 1992 |
El ambiente de aula en el marco de la integración: percepciones y creencias
|
Pensamiento de profesores y desarrollo profesional |
| Ponencia | 1992 |
El coordinador de los centros de adultos: Una figura de transición
|
La dirección, factor clave de la calidad educativa: (Actas del 1er Congreso Internacional de Dirección de Centros Docentes) |
| Ponencia | 1992 |
La formación del profesorado dedicado a la educación de minorías étnicas
|
Educación intercultural en la perspectiva de la Europa unida: X Congreso Naciional de Pedagogía |
| Capítulo | 1992 |
Las preocupaciones de los profesores ante la innovación: adaptación de un instrumento
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Pensamiento de profesores y desarrollo profesional |
| Capítulo | 1992 |
Primera aproximación a un estudio de evaluación de actividades de autoperfeccionamiento del profesorado: descripción de un instrumento
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Pensamiento de profesores y desarrollo profesional |
| Artículo | 1992 |
UN PROGRAMA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DESDE LA PERSPECTIVA INTERCULTURAL
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Siglo que viene: Revista de cultura |
| Capítulo | 1992 |
Valoración de las prácticas escolares en enseñanzas medias a través del curso de aptitud pedagógica: un estudio de caso
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Pensamiento de profesores y desarrollo profesional |
| Artículo | 1991 |
¿Producción o producciones en el terreno educativo?
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Siglo que viene: Revista de cultura |
| Capítulo | 1991 |
Análisis de las propuestas de evaluación en diversos programas de formación en Escuelas de Magisterio y Facultades de CCEE
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Teoría y métodos de evaluación |
| Artículo | 1991 |
Descripción del ambiente de clase de diferentes escuelas
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Actas de las Jornadas de Estudio sobre el Centro Educativo: nuevas perspectivas organizativas |
| Artículo | 1991 |
Estudio cualitativo de las concepciones que sobre Educación Especial tiene los alumnos en formación
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Enseñanza & Teaching |
| Artículo | 1991 |
La creación de una escuela: Análisis de la cultura escolar
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Actas de las Jornadas de Estudio sobre el Centro Educativo: nuevas perspectivas organizativas |
| Artículo | 1991 |
LA INDIVIDUALIZACION EN EL AULA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE SUS PROTAGONISTAS
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Enseñanza & Teaching |
| Artículo | 1991 |
La valoración del ambiente ele aprendizaje en las aulas de integración
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Siglo que viene: Revista de cultura |
| Ponencia | 1991 |
Líneas y tendencias de investigación en medios de enseñanza
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Actas de las Jornadas de Estudio sobre el Centro Educativo: nuevas perspectivas organizativas |
| Libro | 1990 |
Análisis de medios de enseñanza: aportaciones para su selección, utilización, diseño e investigación
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Análisis de medios de enseñanza: aportaciones para su selección, utilización, diseño e investigación |
| Capítulo | 1990 |
El clima de centro y las relaciones de comunicación
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El primer año de enseñanza II. Propuestas para una enseñanza reflexiva |
| Artículo | 1990 |
El esfuerzo mental invertido y las percepciones hacia medios: aportaciones para la comprensión del análisis psicodidáctico de las medios
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BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA |
| Artículo | 1990 |
El malestar docente
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Siglo que viene: Revista de cultura |
| Artículo | 1990 |
El vídeo en el aula. I, El vídeo como mediador de aprendizaje
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REVISTA DE EDUCACION |
| Artículo | 1990 |
El vídeo en el aula. II, El vídeo como instrumento de conocimiento y evaluación
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REVISTA DE EDUCACION |
| Artículo | 1990 |
Estilos cognitivos e investigación en medios de enseñanza
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Campo Abierto. Revista de Educación |
| Capítulo | 1990 |
Métodos de enseñanza
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El primer año de enseñanza: propuestas para una enseñanza reflexiva |
| Ponencia | 1990 |
Una aportación al curriculum de didáctica en formación de profesores desde la caracterización del docente como práctico reflexivo
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La formación práctica de los profesores: actas del II Symposium sobre Prácticas Escolares, 25-27 septiembre 1989, Poio (Pontevedra) |
| Artículo | 1989 |
La formación del profesorado en medios audiovisuales
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Siglo que viene: Revista de cultura |
| Libro | 1989 |
Tecnología educativa, utilización didáctica del vídeo
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Tecnología educativa, utilización didáctica del vídeo |
| Artículo | 1989 |
Tecnología educativa: diseño y evaluación del medio vídeo
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Enseñanza & Teaching |
| Libro | 1988 |
Alternativas en educación social especializada en adultos
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Alternativas en educación social especializada en adultos |
| Ponencia | 1988 |
Análisis comparado de la escuela de padres y las Apas
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I Jornadas Andaluzas de Escuelas de Padres: Sevilla, 4, 5 y 6 de junio de 1987 |
| Ponencia | 1988 |
El libro de texto y otros medios: cuestiones experimentales
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I Encuentro Nacional sobre El Libro de Texto de E. G. B. y Preescolar (1988) |
| Ponencia | 1988 |
El papel del orientador en la selección del libro de texto
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I Encuentro Nacional sobre El Libro de Texto de E. G. B. y Preescolar (1988) |
| Capítulo | 1988 |
Identificación de dilemas en la evaluación de los profesores
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Avances en el estudio del pensamiento de los profesores: actas de la "Reunión Científica sobre Avances en el Estudio del Pensamiento de los Profesores" : celebrada en Sevilla, mayo 26-28 de 1988 |
| Ponencia | 1988 |
Interacción y relaciones sociales en el aula
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El profesor y la experimentación curricular : actas VI Jornadas de Estudio sobre la Investigación en la Escuela, año 1988 |
| Artículo | 1988 |
Juicios y opiniones de los sujetos implicados en las prácticas de enseñanza, sobre las variables que pueden incidir en ellas
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La formación de los profesores: [actas del Congreso Internacional sobre formación del Profesorado celebrado en Granada del 18 al 22 de mayo de 1987] |
| Artículo | 1988 |
Medios audiovisuales y enseñanza: algunas cuestiones respecto a la "inoperancia" de los medios audiovisuales en la enseñanza
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Siglo que viene: Revista de cultura |
| Artículo | 1988 |
Revisión bibliográfica sobre Gabriel Salomón
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Revista de investigación educativa, RIE |
| Artículo | 1988 |
Teorías de la práctica de un profesor novel
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La formación de los profesores: [actas del Congreso Internacional sobre formación del Profesorado celebrado en Granada del 18 al 22 de mayo de 1987] |
| Artículo | 1987 |
Actitudes hacia los medios: un estudio piloto
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Cuestiones Pedagógicas |
| Libro | 1987 |
Diagnóstico de las relaciones interpersonales del grupo clase, el test sociométrico
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Diagnóstico de las relaciones interpersonales del grupo clase, el test sociométrico |
| Artículo | 1987 |
El vídeo en la enseñanza de las matemáticas
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Cuestiones Pedagógicas |
| Ponencia | 1987 |
La conceptualización de la práctica de un profesor novel
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¿Qué enseñar?: V Jornadas de Estudio sobre la Investigación en la Escuela, Sevilla, 5 al 7 de diciembre, 1987 |
| Ponencia | 1987 |
La rutina del profesor y su postura en clase
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¿Qué enseñar?: V Jornadas de Estudio sobre la Investigación en la Escuela, Sevilla, 5 al 7 de diciembre, 1987 |
| Artículo | 1987 |
Metodología participativa en matemáticas de F. P. 1
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Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas |
| Ponencia | 1987 |
Observación de la interacción en un aula de E.G.B: barreras de comunicación
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¿Qué enseñar?: V Jornadas de Estudio sobre la Investigación en la Escuela, Sevilla, 5 al 7 de diciembre, 1987 |
| Artículo | 1987 |
Perspectiva histórica de la tecnología educativa: ciencias que la fundamentan
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Cuestiones Pedagógicas |
| Ponencia | 1986 |
Propuesta de metodología de la investigación en las E.U.M.
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Investigación escolar y reforma de la enseñanza : actas de las IV Jornadas de Estudio sobre la Investigación en la Escuela, Sevilla, 6 al 8 de diciembre, 1986 |
| Artículo | 1985 |
El habla usual de los niños sevillanos y su repercusión en la lectura y escritura
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Cauce: Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas |
| Artículo | 1985 |
Programas educativos dragón 32
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I Jornadas Nacionales sobre Informática en la Enseñanza : Barbastro, 11-14 de julio de 1984 |
| Artículo | 1982 |
La evaluación
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Minicurso "modelo inductivo": manual de programación |
| Capítulo | 1982 |
Objetivos educativos
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Minicurso "modelo inductivo": manual de programación |
