Ver Publicación - Prisma - Unidad de Bibliometría

Digital competences for teacher professional development. Systematic review

Fernández Batanero, José María ; Montenegro Rueda, Marta; Fernández Cerero, José; García Martínez, Inmaculada

Tipo: Revisión
Año de Publicación: 2022
Volumen: 45
Número: 4
Páginas: 513 - 531
Acceso abierto: Vía verde
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus14113-11-2024
wos12229-10-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2022

Journal Impact Factor (JIF): 6.10

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHSSCI15/269Q1T1D1

Año: 2022

Journal Citation Indicator (JCI): 2,080

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH41/759Q1T1D194,66

Año:

2022

CiteScore:

13,300

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education10/1469Q1T1D1

SJR año:

2022

Factor de Impacto:

1,892

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education40/1501Q1T1D1
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Agencia Código de Proyecto
Spanish Ministry of Economy and Competitiveness within the State Plan for the Promotion of Scientific and Technical Excellence ResearchDIFOTICYD EDU2016 75232-P
Nota: los datos sobre financiación provienen de la WOS
# Autor Afiliación
1Fernández Batanero, José María Universidad de Sevilla (Spain)
2Montenegro Rueda, MartaUniversidad de Sevilla (Spain)
3Fernández Cerero, JoséUniversidad de Sevilla (Spain)
4García Martínez, InmaculadaUniversidad de Jaen (Spain)