| Libro | 2025 |
Docencia e investigación en la era de la inteligencia artificial. Reflexiones y aplicaciones innovadoras
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Docencia e investigación en la era de la inteligencia artificial. Reflexiones y aplicaciones innovadoras |
| Artículo | 2024 |
A platform for learning entrepreneurship and complex thinking: Questionnaire validation for evaluation
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Journal of Social Studies Education Research |
| Capítulo | 2024 |
Formar y transformar desde la universidad: posicionamiento y miradas inclusivas para los profesionales de la educación
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Formación y empleabilidad en organizaciones inclusivas y sostenibles |
| Artículo | 2024 |
Horizons architecture with virtual reality for complexity: Mixed methods
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Journal of Technology and Science Education |
| Ponencia | 2023 |
Competencias digitales y DUA en la formación del estudiantado de Educación Primaria
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Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro |
| Capítulo | 2023 |
Cultural differences in complexity reasoning in higher education
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Proceedings TEEM 2022: Tenth International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality: Salamanca, Spain, October 19–21, 2022 |
| Artículo | 2023 |
Experiencia formativa sobre el uso de realidad aumentada con estudiantes del grado de Pedagogía
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Tecnología, Ciencia y Educación |
| Artículo | 2023 |
Experiencias tecnológicas de estudiantes en el Pácticum II de Educación Infantil
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Revista Prácticum |
| Artículo | 2023 |
Impact of teaching workload on scientific productivity: multidimensional analysis in the complexity of a Mexican private university
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PUBLICATIONS |
| Capítulo | 2023 |
La aplicación del BreakoutEdu en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria
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Tecnologías emergentes y pedagogía de la innovación |
| Capítulo | 2023 |
OpenResearchLab y eComplexity: el pensamiento complejo en el estudiantado universitario
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Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa |
| Artículo | 2023 |
The impact of national culture in the development of complexity reasoning skills: An international comparison
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HELIYON |
| Artículo | 2022 |
Competencia digital del profesorado. Estrategias de evaluación en tiempos líquidos
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Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa |
| Artículo | 2022 |
Competencies of information technology professionals in society 5.0
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IEEE REVISTA IBEROAMERICANA DE TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE-IEEE RITA |
| Artículo | 2022 |
Digital accreditations in MOOC-based training on sustainability: Factors that influence terminal efficiency
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Australasian Journal of Educational Technology |
| Ponencia | 2022 |
Flipped classroom en la formación inicial de docentes de Educación Infantil
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Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: [libro de actas del] III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil (2022) |
| Artículo | 2022 |
Habits, norms and use of technologies at home from a gender perspective in early childhood
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Digital Education Review |
| Artículo | 2022 |
Percepciones del alumnado universitario sobre el uso de tecnologías en actividades educativas y esfuerzo mental invertido
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RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Artículo | 2022 |
T-mooc for initial teacher training in digital competences: technology and educational innovation
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Frontiers in Education |
| Artículo | 2022 |
University students's perceptions of the use of technologies in educational activities and mental effort invested
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RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA |
| Capítulo | 2021 |
A roadmap for digital transformation of Latin American universities
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Radical solutions for digital transformation in Latin American universities: artificial intelligence and technology 4.0 in higher education |
| Artículo | 2021 |
La realidad aumentada como recurso para la formación en la educación superior
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CAMPUS VIRTUALES |
| Capítulo | 2021 |
Relación entre factores académicos y uso de internet en la competencia digital del profesorado de educación primaria en la acción tutorial online. Modelos de regresión lineal múltiple
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Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y de la Educación |
| Ponencia | 2021 |
Scenarios of the use of robotics as a support tool for teaching
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TEEM'21: ninth international conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM'21) |
| Capítulo | 2021 |
Virtual Reality With Horizons Architecture for Educational Innovation
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Information Technology Trends for a Global and Interdisciplinary Research Community |
| Artículo | 2021 |
Young university students and techno-addiction. The use of social networks in their social-educational context
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Digital Education Review |
| Capítulo | 2020 |
Competencias digitales de los docentes universitarios
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La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Artículo | 2020 |
Digital gap in universities and challenges for quality education: a diagnostic study in Mexico and Spain
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SUSTAINABILITY |
| Capítulo | 2020 |
Diseño, creación y validación de una comunidad virtual para el análisis de las competencias digitales docentes en niveles no universitarios
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La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Artículo | 2020 |
Estudiantes: ¿nativos digitales o residentes y visitantes digitales?
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Opción. Revista de Ciencias Humanas y Sociales |
| Artículo | 2020 |
Evaluación cualitativa de programas a distancia: experiencia de la Facultad de Enfermería - Universidad Autónoma de Querétaro
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ETIC NET-REVISTA CIENTIFICA ELECTRONICA DE EDUCACION Y COMUNICACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO |
| Ponencia | 2020 |
Formación, experiencias educativas y recursos digitales para niños con diversidad funcional auditiva
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Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020 |
| Artículo | 2020 |
La adicción de los estudiantes a las redes sociales on-line: un estudio en el contexto latinoamericano
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REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION |
| Artículo | 2020 |
La inclusión de niños sordos en educación básica en una escuela de México mediante el diseño de recursos digitales
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RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo |
| Artículo | 2020 |
Tecnologías de Información y Comunicación, Realidad Aumentada y Atención a la Diversidad en la formación del profesorado
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Transdigital |
| Capítulo | 2020 |
Una disrupción potencialmente positiva: la educación y la universidad en la nube
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La tecnología como eje del cambio metodológico |
| Artículo | 2020 |
Using robotics to enhance active learning in mathematics: a multi-scenario study
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MATHEMATICS |
| Capítulo | 2019 |
El papel del estudiantado en su proceso de aprendizaje en el prácticum de pedagogía,
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En torno a la innovación en Educación Superior: estudios, perspectivas e innovaciones |
| Artículo | 2019 |
El prácticum en el grado de pedagogía: En busca de una comunidad de prácticas
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Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía: RIIEP |
| Capítulo | 2019 |
Formación y estudiantado: el uso de las tecnologías en los procesos de aprendizaje
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Research, technology and best practices in education |
| Ponencia | 2019 |
Inclusión educativa de niños sordos en educación básica: un estudio etnográfico
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3rd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation: CIVINEDU 2019 |
| Capítulo | 2019 |
L-cloud: Desarrollo de competencias de líderes educativos en la nube
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Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación |
| Ponencia | 2019 |
La inclusión de las tecnologías como respuesta educativa en los procesos de aprendizaje del estudiantado
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Edunovatic 2018: 3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT |
| Ponencia | 2019 |
Modalidades educativas presentes en experiencias de integración de TIC en Enfermería
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3rd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation: CIVINEDU 2019 |
| Ponencia | 2018 |
Cambio de posiciones: el aprendizaje desde, con y relación con los otros
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Libro de Actas del 6th International Congress of Educational Sciences and Development |
| Ponencia | 2018 |
Diseño de objetos de Realidad Aumentada: Experiencia con el alumnado de Educación
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Edunovatic 2017. Conference proceedings |
| Capítulo | 2018 |
Diseño de objetos de Realidad Aumentada: Experiencia con el alumnado de Educación
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Transforming education for a changing world |
| Ponencia | 2018 |
Flipped classroom como estrategia metodológica. Un estudio de caso en la facultad de ciencias de la educación (Universidad de Sevilla)
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EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación |
| Artículo | 2018 |
OBJECTS OF AUGMENTED REALITY: PERCEPTIONS OF PEDAGOGY STUDENTS
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION |
| Artículo | 2018 |
Percepción y uso de las TIC en las aulas inclusivas: un estudio de caso
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EDMETIC: Revista de Educación Mediatica y Tecnologia Educativa |
| Capítulo | 2018 |
Referencias y recursos
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Compartir docencia en la Universidad: ¿Cómo es que venís juntos a clase? |
| Capítulo | 2016 |
El programa de pràctiques de lideratge en femení: una alternativa per als nous reptes ocupacionals i socioemprenedors de les dones
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8> Universitat d'Estiu de les Dones, Cornella de Llobregat : recull de ponències |
| Artículo | 2016 |
Experiences from the Training of Engineering Students: life stories
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Práxis Educacional |
| Artículo | 2016 |
Repensar la profesión desde la formación y la práctica: Las Prácticas Externas de Pedagogía
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Revista d'innovació docent universitària: RIDU |
| Artículo | 2016 |
The significance of connectivity: learning from experience with ICT-LTC
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Práxis Educacional |
| Ponencia | 2015 |
Co-transferencia en el prácticum: Una conceptualización desde sus tutores y tutoras
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Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas |
| Artículo | 2015 |
Co-transferencia y partenariado en el marco relacional entre las organizaciones de prácticas y la Universidad
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Reire: Revista d'Innovació i Recerca en Educacio |
| Ponencia | 2015 |
L’elaboració d’indicadors d’avaluació: Un treball compartit amb estudiants universitaris
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V Congreso Internacional UNIVEST’15: los retos de mejorar la evaluación. Girona, 9 y 10 de julio de 2015 |
| Ponencia | 2015 |
La evaluación del practicum de pedagogia: La co-participación de todos los agentes implicados
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Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas |
| Artículo | 2014 |
Cruce de miradas
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Cuadernos de Pedagogía |
| Ponencia | 2014 |
El encaje de un puzzle: las relaciones en tres realidades educativas
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Making of... Construcciones etnográficas de la educación |
| Artículo | 2014 |
En busca de relaciones: encuentros compartidos
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Cuadernos de Pedagogía |
| Artículo | 2014 |
Familias y escuelas en tres centros educativos: en busca de relaciones compartidas
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PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO |
| Ponencia | 2014 |
La construcción de la identidad docente del profesorado de educación infantil y primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo (Identidoc): síntesis y principales resultados y contribuciones
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Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional |
| Capítulo | 2014 |
La formación inicial del profesorado de Primaria: entre la necesidad y la búsqueda de sentido
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Maestros al vaivén: aprender la profesión docente en el mundo actual |
| Artículo | 2014 |
La importancia de las relaciones investigador-investigado: el caso de las narrativas de vida profesional.
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Tendencias Pedagógicas |
| Ponencia | 2014 |
Microetnografías y discontinuidad en una investigación sobre aprender a ser docente
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Making of... Construcciones etnográficas de la educación |
| Artículo | 2014 |
Para saber más
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Cuadernos de Pedagogía |
| Ponencia | 2013 |
¡Quiero ser docente! La construcción de la identidad profesional entre aulas
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International Conference Re-conceptualizing the professional identity of the European teacher. Sharing Experiences (2013) |
| Ponencia | 2013 |
¡Quiero ser docente!: La construcción de la identidad profesional entre aulas
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International Conference Reconceptualizing the Professional Identity of European Teacher |
| Capítulo | 2013 |
22: El sentido de lo fortuito
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Trayectorias docentes e investigadoras en la universidad. 24 historias de vida profesional. Los efectos de los cambios en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios |
| Capítulo | 2013 |
7: La enseñanza y el sentir de la Música
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Trayectorias docentes e investigadoras en la universidad. 24 historias de vida profesional. Los efectos de los cambios en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios |
| Ponencia | 2013 |
Aprendiendo a ser docente
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Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D |
| Artículo | 2013 |
Formación inicial: entre la teoría y la práctica
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Cuadernos de Pedagogía |
| Artículo | 2013 |
La elección de ser docente
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Cuadernos de Pedagogía |
| Artículo | 2013 |
La relación familia y escuela
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Cuadernos de Pedagogía |
| Ponencia | 2013 |
Los cambios en la universidad
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Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D |
| Ponencia | 2013 |
Mujeres en la ciencia y en la universidad
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Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D |
| Libro | 2013 |
Trayectorias docentes e investigadoras en la universidad. 24 historias de vida profesional. Los efectos de los cambios en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios
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Trayectorias docentes e investigadoras en la universidad. 24 historias de vida profesional. Los efectos de los cambios en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios |
| Capítulo | 2013 |
Una propuesta narrativa para reflexionar en torno a experiencias de innovación educativa: compartiendo miradas acerca de los procesos autónomos de aprendizaje dentro del grupo Indaga-t.
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La relación pedagógica en la universidad, lo transdisciplinar y los estudiantes.: Desdibujando fronteras, buscando puntos de encuentro |
| Artículo | 2012 |
Projecte Pati
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Ambits de psicopedagogia: revista catalana de psicopedagogia i educació |
| Capítulo | 2011 |
El impacto de los cambios sociopolíticos, legislativos y tecnológicos en las vidas profesionales del profesorado universitario
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Investigación autobiográfica y cambio social |
| Capítulo | 2010 |
Història 6: Entre la investigació i la docència: una figura un xic especial
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Dones a la ciència i a la universitat: La construcció de la identitat docent i investigadora en contextos de desigualtat |
| Ponencia | 2008 |
Relatos de innovación docente
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E-learning: desafíos y oportunidades en universidad y aprendizaje permanente |
| Artículo | 2007 |
Cantando bajo la lluvia
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Making of: Cuadernos de Cine y Educación |
| Artículo | 2007 |
Juan Antonio Bardem: Costumbrismo politizado
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Making of: Cuadernos de Cine y Educación |
| Artículo | 2007 |
Relatos de innovación docente
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Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC |
| Artículo | 2007 |
Stories of teaching innovation
|
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC |
| Artículo | 2005 |
La escuela ante las nuevas configuraciones familiares
|
Kikiriki |
| Artículo | 2005 |
Recursos tecnológicos para las necesidades educativas especiales: aprendiendo en comunidad de aprendizaje
|
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC |
| Artículo | 2005 |
Technology resources for special educational needs: learning in a learning community
|
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - RELATEC |
