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Impact of ICT on writing and reading skills: a systematic review (2010-2020)

Impacto das TIC nas habilidades de escritura e leitura: uma revisao sistematica (2010-2020)

Fernández Batanero, José María ; Montenegro Rueda, Marta; Fernández Cerero, José; Román Graván, Pedro

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2021
Volumen: 14
Número: 2
Número de artículo: e34055
Acceso abierto: Vía dorada
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet231-01-2024
scopus402-03-2024
wos402-03-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2021

Journal Citation Indicator (JCI): 0,530

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
LANGUAGE & LINGUISTICS179/372Q2T2D552,02

Año:

2021

CiteScore:

0,600

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Language and Linguistics405/968Q2T2D5
Linguistics and Language439/1032Q2T2D5
Communication303/467Q3T2D7
Computer Science Applications676/747Q4T3D10
Education1110/1406Q4T3D8

SJR año:

2021

Factor de Impacto:

0,139

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Linguistics and Language619/1102Q3T2D6
Communication334/457Q3T3D8
Computer Science Applications654/710Q4T3D10
Education1191/1380Q4T3D9
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# Autor Afiliación
1Fernández Batanero, José María Universidad de Sevilla (Spain)
2Montenegro Rueda, MartaUniversidad de Sevilla (Spain)
3Fernández Cerero, JoséUniversidad de Sevilla (Spain)
4Román Graván, PedroUniversidad de Sevilla (Spain)