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García Martínez, Inmaculada ; Tadeu, Pedro; Montenegro Rueda, Marta; Fernández Batanero, José María

Tipo: Revisión
Año de Publicación: 2022
Volumen: 30
Número: 9
Páginas: 1736 - 1750
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus2129-10-2024
wos1829-10-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2022

Journal Impact Factor (JIF): 5.40

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHSSCI20/269Q1T1D1

Año: 2022

Journal Citation Indicator (JCI): 2,370

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH27/759Q1T1D196,51

Año:

2022

CiteScore:

11,000

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Computer Science Applications57/792Q1T1D1
Education24/1469Q1T1D1

SJR año:

2022

Factor de Impacto:

1,170

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education137/1501Q1T1D1
Computer Science Applications130/791Q1T1D2
E-learning12/69Q1T1D2
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Agencia Código de Proyecto
Cultura y Deporte, Spanish Ministry of EducationFPU/05050
Nota: los datos sobre financiación provienen de la WOS
# Autor Afiliación
1García Martínez, Inmaculada Universidad de Jaen (Spain)
2Tadeu, PedroCI&DEI-ESECD-IPG (Portugal)
3Montenegro Rueda, MartaUniversidad de Sevilla (Spain)
4Fernández Batanero, José MaríaUniversidad de Sevilla (Spain)