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Brecha de género e inclusión digital: el potencial de las redes sociales en educación

Gender divide and digital inclusion. The potential of social networks in education

Barragán Sánchez, Raquel ; Ruiz Pinto, Estrella

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2013
Volumen: 17
Número: 1
Páginas: 309 - 323
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet1711-06-2024
scopus715-06-2024
wos1615-06-2024

Año: 2020

Journal Citation Indicator (JCI): 0,320

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH535/724Q3T3D826,17

Año:

2013

CiteScore:

0,000

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education850/888Q4T3D10

SJR año:

2013

Factor de Impacto:

0,103

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education906/1069Q4T3D9

Convocatoria de origen: 4ª Convocatoria (2014)

AñosCategoríaPuntuaciónPosiciónCuartil
2018Ciencias de la Educación37,8714/56C1
2019Ciencias de la Educación45,3111/57C1
2020Ciencias de la Educación54,908/76C1
2021Ciencias de la Educación49,026/76C1
2022Ciencias de la Educación45,2512/89C1

IDR año:

2013

Factor de Impacto:

0,530

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
EDUCACIÓN25/216Q186
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# Autor Afiliación
1Barragán Sánchez, Raquel Universidad de Sevilla (Spain)
2Ruiz Pinto, EstrellaUniversidad de Sevilla (Spain)