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Literacy and Digital Inclusion for the Twenty-First Century. The Case of Peru

Cabero-Almenara, Julio; Llorente-Cejudo, Carmen; Palacios-Rodriguez, Antonio; Otoya, Fiorela Anaí Fernández

Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus029-10-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año:

2023

CiteScore:

1,000

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education1117/1543Q3T3D8
Computer Networks and Communications346/395Q4T3D9
Computer Science Applications718/817Q4T3D9
No existen datos para la revista de esta publicación.

Año SPI:

2022

EditorialÁmbitoCategoríaPuntuaciónCuartilPosición
SpringerInternacionalGeneral950Q14/76
SpringerInternacionalEconomía380Q11/32
SpringerInternacionalEducación110Q12/28
SpringerInternacionalDerecho105Q14/38
SpringerInternacionalFilosofía64Q13/21
SpringerInternacionalGeografía60Q11/17
SpringerInternacionalSociología56Q13/23
SpringerInternacionalComunicación55Q14/24
SpringerInternacionalBiblioteconomía y Documentación36Q11/14
SpringerInternacionalArqueología y Prehistoria25Q25/16
SpringerInternacionalPsicología22Q27/19
SpringerInternacionalLingüística, Literatura y Filología19Q320/36
SpringerInternacionalHistoria7Q425/31
SpringerInternacionalAntropología6Q38/13
SpringerInternacionalBellas Artes4Q420/23
SpringerInternacionalCiencias Políticas1Q411/11
EditorialPuntuación
SpringerAlto
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# Autor Afiliación
1Cabero-Almenara, JulioUniversidad de Sevilla (Spain)
2Llorente-Cejudo, CarmenUniversidad de Sevilla (Spain)
3Palacios-Rodriguez, AntonioUniversidad de Sevilla (Spain)
4Otoya, Fiorela Anaí FernándezUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (Peru)