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Relationships between communication apprehension, ambiguity tolerance and learning styles in accounting students

Arquero, J. L.; Fernández-Polvillo, C.; Hassall, T.; Joyce, J.

Tipo: Ponencia
Año de Publicación: 2012
Páginas: 4230 - 4239
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
wos002-03-2024
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# Autor Afiliación
1Arquero, J. L.Universidad de Sevilla (Spain)
2Fernández-Polvillo, C.Sin datos ()
3Hassall, T.Sin datos ()
4Joyce, J.Sin datos ()