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Las concepciones pedagógicas del profesorado universitario: un punto de partida para el cambio docente

Pedagogical conceptions of university teaching: a starting point for teacher change

Pineda-Alfonso, José Antonio ; Duarte Piña, Olga María

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2020
Volumen: 23
Número: 2
Páginas: 95 - 118
Acceso abierto: Vía dorada
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet814-05-2024
scopus1225-05-2024
wos825-05-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2020

Journal Impact Factor (JIF): 3,265

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHSSCI67/265Q2T1D3

Año: 2020

Journal Citation Indicator (JCI): 1,330

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH159/724Q1T1D378,11

Año:

2020

CiteScore:

3,900

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education156/1319Q1T1D2

SJR año:

2020

Factor de Impacto:

0,751

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education316/1507Q1T1D3

Convocatoria de origen: 4ª Convocatoria (2014)

AñosCategoríaPuntuaciónPosiciónCuartil
2018Ciencias de la Educación59,963/56C1
2019Ciencias de la Educación56,596/57C1
2020Ciencias de la Educación65,164/76C1
2021Ciencias de la Educación54,435/76C1
2022Ciencias de la Educación54,535/89C1

IDR año:

2020

Factor de Impacto:

2,500

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
EDUCACIÓN6/240Q197
EDUCACIÓN6/233Q197
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# Autor Afiliación
1Pineda-Alfonso, José Antonio Universidad de Sevilla (Spain)
2Duarte Piña, Olga MaríaUniversidad de Sevilla (Spain)