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LA DESIGUALDAD SOCIAL COMO CONTENIDO ESCOLAR. UN ANÁLISIS DESDE LA PERSPECTIVA DEL CONOCIMIENTO PROFESIONAL EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

Alba Fernandez, Nicolas De

Tipo: Tesis
Prog. doctorado: Código 1614
Lectura: 30/01/2004 en Universidad de Sevilla
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet220-12-2024
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Sobresaliente

# Autor Departamento
1Alba Fernandez, Nicolas DeDidáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales
# Director de la tesis Departamento
1Garcia Perez, Francisco F.Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales
# Tutor de la tesis Departamento
1Avila Ruiz, Rosa MariaNo pertenece a la US