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Effective Educational Practices and Students' Well-being: The Mediating Role of Students' Self-efficacy

Lera, MJ ; Leon-Perez, JM; Ruiz-Zorrilla, P

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2023
Volumen: 42
Número: 26
Páginas: 22137 - 22147
Acceso abierto: Vía híbrida
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus613-11-2024
wos429-10-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2023

Journal Impact Factor (JIF): 2.50

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARYSSCI58/219Q2T1D3

Año: 2023

Journal Citation Indicator (JCI): 0,960

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY65/219Q2T1D370,55

Año:

2023

CiteScore:

4,600

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Psychology (all)58/216Q2T1D3

SJR año:

2023

Factor de Impacto:

1,001

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Psychology (miscellaneous)66/309Q1T1D3
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Agencia Código de Proyecto
CRUE-CSIC agreement-
Fundacion para la Investigacion de la Universidad de Sevilla (FIUS)LOU 83 0956/0426
Springer Nature-
Nota: los datos sobre financiación provienen de la WOS
# Autor
1Lera, MJ 
2Leon-Perez, JM
3Ruiz-Zorrilla, P