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Estrategias, sesgos y dificultades en un proceso de coaching grupal de líderes escolares

Strategies, difficulties, and biases during a school leaders' group coaching process

Lopez Yañez, Julián ; Sanchez-Moreno, M

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2022
Volumen: 51
Número: 2
Páginas: 143 - 150
Acceso abierto: Vía híbrida
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
dialnet020-12-2024
scopus021-12-2024
wos022-12-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2023

Journal Impact Factor (JIF): 1.20

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHESCI370/760Q2T2D5

Año: 2022

Journal Citation Indicator (JCI): 0,510

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH452/759Q3T2D640,51

Año:

2022

CiteScore:

2,400

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education596/1469Q2T2D5

SJR año:

2022

Factor de Impacto:

0,338

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Education776/1501Q3T2D6

Convocatoria de origen: 8ª Convocatoria (2023)

AñosCategoríaPuntuaciónPosiciónCuartil
2022Ciencias de la Educación38,2421/89C1
2023Ciencias de la Educación32,4026/85C2

IDR año:

2022

Factor de Impacto:

1,140

CategoríaPosiciónCuartilPercentil
EDUCACIÓN36/232Q183
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