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Inclusion at university, transition to employment and employability of graduates with disabilities: A systematic review

Moriña, Anabel ; Biagiotti, Gilda

Tipo: Artículo
Año de Publicación: 2022
Volumen: 93
Número de artículo: 102647
Acceso abierto: Vía híbrida
Fuente Nº Citas Fecha Actualización
scopus1529-10-2024
wos829-10-2024
Dimensions
PlumX
Altmetric

Año: 2022

Journal Impact Factor (JIF): 2.50

CategoríaEdiciónPosiciónCuartilTercilDecil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHSSCI123/269Q2T2D5

Año: 2022

Journal Citation Indicator (JCI): 1,260

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecilPercentil
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH160/759Q1T1D378,99

Año:

2022

CiteScore:

3,900

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Sociology and Political Science236/1415Q1T1D2
Development67/298Q1T1D3
Education336/1469Q1T1D3

SJR año:

2022

Factor de Impacto:

0,839

CategoríaPosiciónCuartilTercilDecil
Development52/302Q1T1D2
Education268/1501Q1T1D2
Sociology and Political Science208/1429Q1T1D2
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Agencia Código de Proyecto
FEDER funds European UnionPID2020-112761RB-100
Ministry of Science and Innovation of Spain, State Research Agency-
Nota: los datos sobre financiación provienen de la WOS
# Autor Afiliación
1Moriña, Anabel Universidad de Sevilla (Spain)
2Biagiotti, GildaUniversidad de Sevilla (Spain)