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Publicaciones en la fuente Revista interuniversitaria de formación del profesorado

Tipo Año Título Fuente
Artículo2024Pensar en (el) común: Experiencia COMOOC como tercer espacio para crear comunidad desde la educación y las artesRevista interuniversitaria de formación del profesorado
Artículo2023El profesorado en la dirección escolar: la construcción de la identidad profesional y su impacto en la organizaciónRevista interuniversitaria de formación del profesorado
Artículo2023Tareas en la formación inicial de maestros para la construcción de conocimiento especializado para la enseñanza de las matemáticasRevista interuniversitaria de formación del profesorado
Artículo2022Alfabetización ambiental del profesorado de Educación Infantil y Primaria en formación inicialRevista interuniversitaria de formación del profesorado
Artículo2022Conocimiento del profesorado universitario sobre el uso de recursos digitales para atender a personas con discapacidad. El caso de la Comunidad Autónoma de Castilla-La ManchaRevista interuniversitaria de formación del profesorado
Artículo2022Construcción y validación de un cuestionario para la reflexión pedagógica del profesor universitario centrada en el aprendizajeRevista interuniversitaria de formación del profesorado
Artículo2020Condición física en jóvenes y su relación con la actividad física escolar y extraescolarRevista interuniversitaria de formación del profesorado
Artículo2020Motivos de interés por la docencia e identidad profesional del futuro profesorado de Educación Física. Análisis en los másteres universitarios de Sevilla, Granada y Jaén (España)Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Artículo2009¿Qué oportunidades?: ¡Igualdad de poder! Una visión para los estándares de géneroRevista interuniversitaria de formación del profesorado
Artículo2009School coexistence: a strength for the school community and a protection measure against school conflictRevista interuniversitaria de formación del profesorado