Ver Investigador - - Prisma - Unidad de Bibliometría

Lara Barros Martins

Profesora Ayudante Doctora
lbarros@us.es
Área de conocimiento: Psicología Social
Departamento: Psicología Social
Grupo: Sin grupo

Investiga en

Tipo Año Título Fuente
Artículo2024 Desenvolvimento e testes iniciais de validade da escala de experiências associadas ao ensino remoto Revista Internacional de Educação Superior
Artículo2024 Skills for managing work from home scale (SMWFHS) Revista de Administração Pública (RAP)
Artículo2024 Skills for telework: Learning demands REVISTA DO SERVICO PUBLICO
Artículo2024 The Mastery of Competencies for the Care of LGBT plus People by Different Health Professionals JOURNAL OF HOMOSEXUALITY
Artículo2023 A short scale for managerial support to teleworkers Psico-USF
Artículo2022 Decent work housebound: Recovery experiences of parents during the pandemic Géneros
Artículo2020 Training needs measure for health care of the LGBT+ public Paidèia : Graduate Program in Psychology
Artículo2019 Impact of Online Training on Behavioral Transfer and Job Performance in a Large Organization JOURNAL OF WORK AND ORGANIZATIONAL PSYCHOLOGY-REVISTA DE PSICOLOGIA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES
Revisión2019 Systematic review on health care professionals’ competencies in the care of LGBT+ individuals Estudos de Psicologia (Campinas)
Artículo2018 Factor structure and psychometric properties of the scale of support for training transfer Psicologia: Teoria e Pesquisa
Artículo2018 Learning strategies scale: adaptation to Portuguese and factor structure PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA
Artículo2016 Factors that influence students' academic performance in distance learning higher education Estudos de Psicologia
Artículo2015 Estratégias de Aprendizagem em Curso Corporativo a Distância: como Estudam os Trabalhadores? Psicologia: Ciência e Profissão
Artículo2012 Determinantes Situacionais e Individuais da Aprendizagem em Ensino a Distância: Desenvolvimento de Escala Psico
Artículo2010 Acolhimento familiar: caracterizaçao de um programa Paidèia : Graduate Program in Psychology
Este investigador no ha dirigido/tutorizado tesis
El investigador no tiene ningún proyecto asociado.
El investigador no tiene ningún resultado de investigación asociado